1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....修饰先行词。答案与解析去掉或或在前加句意她做这件事方式给我留下了深刻印象。此处后面为定语从句，关系词在从句中作状语，相当于“用这种方式方法”，这时通常用或来引导，也可以省略引导词。答案与解析句意我向你请教那个问题现在已经解决了。此处是“介词”构成定语从句。介词后只能用指物和指人，不能用和，但当介词放在后面时，在限制性定语从句中，可用代替。答案与解析句意这里没有你刚才提及那种人。先行词是修饰名词时，定语从句应用关系代词来引导，因此把改为。答案与解析或去掉句意是个如此出色孩子，我们都喜欢他。引导结果状语从句，意为“如此„„以至于„„”。Ⅲ语法填空,虫子舌头残余食物三文鱼,“,保护膜”解析引导非限制性定语从句，修饰先行词。现在分词作伴随状语......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....等不定代词时。先行词被,等词修饰时。先行词被序数词形容词最高级修饰或先行词本身是序数词时。先行词被,正是恰是,修饰时。先行词含有人和物两者时。先行词在主句中作表语，关系词在从句中作表语时。微点关系代词引导定语从句种只用引导定语从句情况引导非限制性定语从句时。关系代词充当介词宾语，且介词位于关系代词之前时。先行词本身是时。引导定语从句修饰前面整个主句，代替主句所表示整体概念或部分概念时。种多用引导定语从句情况非限制性定语从句放在主句之前主句之后或者插在主句中间皆可。非限制性定语从句谓语为,等被动式谓语。表示整个主句内容，有时含有“按照正如根据”等意思。在下列固定结构中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或者去掉。答案与解析句意我们将从上次停下来地方开始。分析句子结构可知，句中包含个定语从句，先行词表示抽象地点，故把改为。,答案与解析第二个句意母亲不断地告诉他应该认真学习，这没有起任何作用。此处是引导非限制性定语从句，指代前面整个句子，不能用。答案与解析句意我能认出那本书，那就是他从学校图书馆关系代词”。关系代词般指人，表示“该人”，也可指物，表示“该物”，在以物为先行词时，可用代替在从句中作定语。提示关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词人称和数要和先行词保持致。汤姆是被派往国外工程师之。汤姆就是唯提出解决方案那位工程师。关系副词先行词是表示时间地点或理由先行词常见是名词，在从句中作状语。小女孩准备在培训中心与她妹妹起上钢琴课......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因此把改为，或者去掉。答案与解析句意我们将从上次停下来地方开始。分析句子结构可知，句中包含个定语从句，先行词表示抽象地点，故把改为。,答案与解析第二个句意母亲不断地告诉他应该认真学习，这没有起任何作用。此处是引导非限制性定语从句，指代前面整个句子，不能用。答案与解析句意我能认出那本书，那就是他从学校图书馆答案与解析句意我们将从上次停下来地方开始。分析句子结构可知，句中包含个定语从句，先行词表示抽象地点，故把改为。,答案与解析第二个句意母亲不断地告诉他应该认真学习，这没有起任何作用。此处是引导非限制性定语从句，指代前面整个句子，不能用。答案与解析句意我能认出那本书，那就是他从学校图书馆借来那本英语书指同本书......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....解析先行词是物，且在定语从句中作主语，所以用或引导。新课标卷Ⅰ解析本句先行词是，定语从句中使用关系代词指代先行词，在句中作主语。微考场语法填空这样考过如果是定语从句，就根据定语从句先行词和代表先行词关系词在从句中作什么句子成分来确定关系词。若在从句中作主语或宾语，用关系代词若作状语就用关系副词。微技巧,微考场短文改错这样考过答案与解析这是个非限制性定语从句，先行词是，应用引导。定语从句中关系词错用或漏用与错用。在不定代词最高级序数词等后用在非限制性定语从句和介词后用。关系代词与关系副词错用。关系代词在从句中作主语宾语表语和定语关系副词在从句中作状语。关系词漏用。容易受汉语影响漏掉用作主语关系代词等......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....引导定语从句修饰先行词。“不得不做事”。先行词是，指物，从句中缺少主语，故用关系代词引导定语从句。“看上去做事”。引导宾语从句且在从句中作主语。设空前是名词所有格，故该空用名词。该处谓语表过去发生动作应用般过去时。关系代词”。关系代词般指人，表示“该人”，也可指物，表示“该物”，在以物为先行词时，可用代替在从句中作定语。提示关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词人称和数要和先行词保持致。汤姆是被派往国外工程师之。汤姆就是唯提出解决方案那位工程师。关系副词先行词是表示时间地点或理由先行词常见是名词，在从句中作状语......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....先行词为，与从句中为所属关系，故答案为。浙江卷解析句意创造出让员工感觉到自己就是团队员种氛围是极大挑战。先行词为，将先行词代入定语从句后为关系词在定语从句中充当地点状语，故用。解析句意安杰拉和她家人起在中国度过确切年份是年。在本句中，先行词是，关系词在定语从句中作宾语，故填。解析句意请把你拥有关于竞聘这个职位那个候选人所有信息发给我们。在本句中，先行词被修饰，所以只能填关系代词，而不填。解析考查定语从句。分析句子结构可知此处含有个定语从句，从句中缺少宾语，故用。Ⅱ单句改错答案与解析或去掉句意这是我上周参观过工厂。分析本句结构可以看出，句中含有个定语从句。关系词在从句中作宾语，且指物，应用关系代词或引导定语从句......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我不信任他原因是他常常撒谎。提示当先行词为些表示抽象地点名词，如,等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词引导定语从句如果作主语或宾语则用关系代词。微点关系副词引导定语从句微考场新演练好题巧练拿高考满分Ⅰ单句训练北京卷,解析句意对面是圣保罗教堂，在那里，你们能听到些动听音乐。先行词为，将先行词代入定语从句后为由此可知关系词在从句中作地点状语，故用。江苏卷解析句意正如报道那样，吸烟人数仅在年内就已经减少了百分之十七。本题考查非限制性定语从句。先行词为整个主句内容，关系词在定语从句中作主语，故填。“正如报道那样”。陕西卷,解析句意作为家里最小孩子，总是期盼着他能够时候。先行词为，将先行词代入定语从句后为由此可见关系词在定语从句中作时间状语，故答案为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....修饰时。和用法。先行词为,指代人时。对该电影感兴趣可与我联系。当关系代词前面有介词时，只能用,在定语从句中作介词宾语时，介词可放在后面，也可提前构成介词先行词指人结构。,这里居住着将近人，他们中许多人都离开家乡去城市追求更好生活。微点关系代词用法。指人或物，作定语，表示“„„”，可转换为“关系代词”。关系代词般指人，表示“该人”，也可指物，表示“该物”，在以物为先行词时，可用代替在从句中作定语。提示关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词人称和数要和先行词保持致。汤姆是被派往国外工程师之。汤姆就是唯提出解决方案那位工程师。关系副词先行词是表示时间地点或理由先行词常见是名词，在从句中作状语......”。