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ppt 苏教版八年级语文上第四单元19课《美丽的西双版纳》教学课件共60张PPT(共60张PPT) 55页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《苏教版八年级语文上第四单元19课《美丽的西双版纳》教学课件共60张PPT(共60张PPT) 55页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....最高竟达米。这种树有较强适应能力,寿命长,出材率高,用途广泛,被列为国家级保护植物。望天树空中走廊热带雨林藤状植物竹楼地理位置构造及其作用傣族人热情好客傣族饮食文化。景点二竹楼映蓝天傣家竹楼竹楼热带雨林中野象谷是个吸引人地方大象表演有趣场面大象最后个表演动作景点三悠悠野象谷悠悠野象谷野象谷景点四妩媚傣寨水水中嬉戏泼水节打谷子妩媚傣寨水泼水节总写幅民族风情画卷修行与还俗“关门节”和“开门节”“生与死”傣族人民生死观人生观景点五笑对生与死本文语言形象生动,富有感情色彩,真正做到景美人美语言美特点。请你讲讲下面语段对表达感情作用。主人家里老爷爷蹲在竹楼上抽着自制雪茄烟,缕阳光正好照在他布满皱纹脸上,活像尊塑像。作者采用剪影法,雕塑式地描写了人物固定姿势和特定姿势轮廓,集中而突出地显示人物形象特征和精神风貌。“活像尊塑像”这个比喻,表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜感情。傣族竹楼作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷风情画。打谷场由竹席铺成。粗细,先粗后细,分工合作,形成鲜明对照......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与老挝缅甸山水相连,是泰国越南近邻,土地面积近万平方千米,边境线长千米。她美丽富饶神奇,犹如颗璀璨明珠镶嵌在祖国西南边疆。西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯块绿洲,是中国热带雨林生态系统保存最完整最典型面积最大地区,也是当今地球上少有动植物基因库,被誉为地球大自然奇观。欣赏西双版纳朗读课文,要求熟悉预习字词。作者介绍了西双版纳哪些美丽景观呢心驰神往傣家蕨菜贿赂踱勐轻描淡写ăĕ心神飞到向往地方。着力不多地描写或叙述。妩媚ŭ可见斑斑豹身上块斑纹。比喻可以看见相类似许多事物中很小部分。竹篾澜沧斑斓走进西双版纳用自己喜欢方式读课文。文中写了哪些美丽景观,你能找到吗西双版纳是我国风景胜地,神奇秀丽自然风光和朴质意深民俗风情,自然景观和人文景观融合,可写材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明片段,用小标题来构建文章,做到重点突出,以斑窥豹,条理清晰,给人鲜明印象。用五个小标题来表达,每小标题都由五个字组成,句式整齐结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽西双版纳”中“美丽”二字......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将竹席铺在割完地里,田地就成了打谷场。男人先用自制农具把割下来谷子粗粗打遍,身着色彩鲜艳筒裙女人们,手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下,那就是幅精心创作风情画。我很喜欢“热带雨林中,有很多藤状植物,像蛇样缠在大树上。”有个美丽地方,那里彩云在飘荡。提起神奇秀丽西双版纳,谁能不为之心驰神往。”作者用“神奇秀丽”来概括了西双版纳景物特征,文中“心驰神往”写出了人们对西双版纳神往。作者用比喻修辞手法具体描述藤状植物形状,给人以神秘感。写作特点截取片段,用小标题构建文章对比手法运用野象恐怖与大象有趣表演男人粗粗打谷与女人细细打谷生与死语言形象生动,富有感情色彩走出西双版纳每个地方都有自己独特之处,正因为这种独特之处吸引着游人目光,让游人伫足停留。请根据你对家乡海口了解,作简单介绍。要求尽量用小标题来构建文章。语言形象生动,富有感情色彩。度在至多米之间,最高竟达米。这种树有较强适应能力,寿命长,出材率高,用途广泛,被列为国家级保护植物......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....神奇秀丽自然风光和朴质意深民俗风情,自然景观和人文景观融合,可写材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明片段,用小标题来构建文章,做到重点突出,以斑窥豹,条理清晰,给人鲜明印象。用五个小标题来表达,每小标题都由五个字组成,句式整齐结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽西双版纳”中“美丽”二字。思考作者是怎样写朴质意深民俗风情神奇秀丽自然风光自然景观自然景观人文景观人文景观人文景观齐读小标题,思考哪几幅属于自然景观,哪几幅属于人文景观人文景观指人类社会各种文化现象。自然景观高高望天树悠悠野象谷人文景观竹楼映蓝天笑对生与死妩媚傣寨水探讨小标题特点和作用特点概括性准确性鲜明性得体性。作用句式整齐结构匀称提示内容鲜明醒目从五个方面,突出总标题中“美丽”。本文通过亲身游览美丽西双版纳,以生动笔触描绘了西双版纳神奇秀丽自然风光和朴质意深民俗风情,向我们介绍了西双版纳自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化思想感情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....最高竟达米。这种树有较强适应能力,寿命长,出材率高,用途广泛,被列为国家级保护植物。望天树空中走廊热带雨林藤状植物竹楼地理位置构造及其作用傣族人热情好客傣族饮食文化。景点二竹楼映蓝天傣家竹楼竹楼热带雨林中野象谷是个吸引人地方大象表演有趣场面大象最后个表演动作景点三悠悠野象谷悠悠野象谷野象谷景点四妩媚傣寨水水中嬉戏泼水节打谷子妩媚傣寨水泼水节总写幅民族风情画卷修行与还俗“关门节”和“开门节”“生与死”傣族人民生死观人生观景点五笑对生与死本文语言形象生动,富有感情色彩,真正做到景美人美语言美特点。请你讲讲下面语段对表达感情作用。主人家里老爷爷蹲在竹楼上抽着自制雪茄烟,缕阳光正好照在他布满皱纹脸上,活像尊塑像。作者采用剪影法,雕塑式地描写了人物固定姿势和特定姿势轮廓,集中而突出地显示人物形象特征和精神风貌。“活像尊塑像”这个比喻,表达了作者对傣族老人尊看了这些精美图片,再结合自己了解,说说你心目中西双版纳是怎样我眼中西双版纳你觉得西双版纳是个什么样地方你有何感受请从文中各找个词来形容......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“手中挥舞着木锤”,在“青山绿水映衬下”,“那就是幅精心创作风情画”。比喻贴切而生动,颇有诗情画意。画中有动有静,有声有色,妩媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏感情。将竹席铺在割完地里,田地就成了打谷场。男人先用自制农具把割下来谷子粗粗打遍,身着色彩鲜艳筒裙女人们,手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下,那就是幅精心创作风情画。我很喜欢“热带雨林中,有很多藤状植物,像蛇样缠在大树上。”有个美丽地方,那里彩云在飘荡。提起神奇秀丽西双版纳,谁能不为之心驰神往。”作者用“神奇秀丽”来概括了西双版纳景物特征,文中“心驰神往”写出了人们对西双版纳神往。作者用比喻修辞手法具体描述藤状植物形状,给人以神秘感。写作特点截取片段,用小标题构建文章对比手法运用野象恐怖与大象有趣表演男人粗粗打谷与女人细细打谷生与死语言形象生动,富有感情色彩走出西双版纳每个地方都有自己独特之处,正因为这种独特之处吸引着游人目光,让游人伫足停留。请根据你对家乡海口了解,作简单介绍。要求尽量用小标题来构建文章。语言形象生动,富有感情色彩......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....男人先用自制农具把割下来谷子粗粗打遍,身着色彩鲜艳筒裙女人们,手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下,那就是幅精心创作风情画。我很喜欢“热带雨林中,有很多藤状植物,像蛇样缠在大树上。”有个美丽地方,那里彩云在飘荡。提起神奇秀丽西双版纳,谁能不为之心驰神往。”作者用“神奇秀丽”来概括了西双版纳景物特征,文中“心驰神往”写出了人们对西双版纳神往。作者用比喻修辞手法具体描述藤状植物形状,给人以神秘感。写作特点截取片段,用小标题构建文章对比手法运用野象恐怖与大象有趣表演男人粗粗打谷与女人细细打谷生与死语言形象生动,富有感情色彩走出西双版纳每个地方都有自己独特之处,正因为这种独特之处吸引着游人目光,让游人伫足停留。请根据你对家乡海口了解,作简单介绍。要求尽量用小标题来构建文章。语言形象生动,富有感情色彩。勐轻描淡写ăĕ心神飞到向往地方。着力不多地描写或叙述。妩媚ŭ可见斑斑豹身上块斑纹。比喻可以看见相类似许多事物中很小部分。竹篾澜沧斑斓走进西双版纳用自己喜欢方式读课文。文中写了哪些美丽景观......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....景点二竹楼映蓝天傣家竹楼竹楼热带雨林中野象谷是个吸引人地方大象表演有趣场面大象最后个表演动作景点三悠悠野象谷悠悠野象谷野象谷景点四妩媚傣寨水水中嬉戏泼水节打谷子妩媚傣寨水泼水节总写幅民族风情画卷修行与还俗“关门节”和“开门节”“生与死”傣族人民生死观人生观景点五笑对生与死本文语言形象生动,富有感情色彩,真正做到景美人美语言美特点。请你讲讲下面语段对表达感情作用。主人家里老爷爷蹲在竹楼上抽着自制雪茄烟,缕阳光正好照在他布满皱纹脸上,活像尊塑像。作者采用剪影法,雕塑式地描写了人物固定姿势和特定姿势轮廓,集中而突出地显示人物形象特征和精神风貌。“活像尊塑像”这个比喻,表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜感情。傣族竹楼作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷风情画。打谷场由竹席铺成。粗细,先粗后细,分工合作,形成鲜明对照。“色彩鲜艳”筒裙,“手中挥舞着木锤”,在“青山绿水映衬下”,“那就是幅精心创作风情画”。比喻贴切而生动,颇有诗情画意。画中有动有静,有声有色,妩媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏感情。将竹席铺在割完地里......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....思考哪几幅属于自然景观,哪几幅属于人文景观人文景观指人类社会各种文化现象。自然景观高高望天树悠悠野象谷人文景观竹楼映蓝天笑对生与死妩媚傣寨水探讨小标题特点和作用特点概括性准确性鲜明性得体性。作用句式整齐结构匀称提示内容鲜明醒目从五个方面,突出总标题中“美丽”。本文通过亲身游览美丽西双版纳,以生动笔触描绘了西双版纳神奇秀丽自然风光和朴质意深民俗风情,向我们介绍了西双版纳自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化思想感情。进入游览区望天树价值及其高度热带雨林中藤状植物段有趣经历傣族饮食文化景点高高望天树高高望天树望天树般高度在至多米之间,最高竟达米。这种树有较强适应能力,寿命长,出材率高,用途广泛,被列为国家级保护植物。望天树空中走廊热带雨林藤状植物竹楼地理位置构造及其作用傣族人热情好客傣族饮食文化......”

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