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ppt 人教版八下物理课件7.3重力(共19张PPT)PPT文档( 19页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版八下物理课件7.3重力(共19张PPT)PPT文档( 19页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....若把它搬到月球上去,它质量是,重力是,他们为什么也站得很稳呢重心重力在物体上作用点叫做重心质地均匀外形规则物体重心,在它几何中心上质量均匀外形规则唱片重心在它圆心上质量不均匀外形不规则物体重心可以用悬挂法确定尝试地面附近物体由于地球吸引而受到力叫,它方向总是利用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否,还可用重锤线来检查桌面或窗台是否重力竖直向下竖直水平月球对物体吸引力只有地球六分之重为金属块,若把它搬到月球上去,它质量是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它方向总是利用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否,还可用重锤线来检查桌面或窗台是否重力竖直向下竖直水平月球对物体吸引力只有地球六分之重为金属块,若把它搬到月球上去,它质量是,重力是重力重力由来思考熟了苹果总是向地面落衣服上水总是落到地面上原因切物体在失去支持时候都要向地面降落这是因为地球对它周围物体有引力,能把它们拉向地面什么是重力地面附近物体由于地球吸引而使物体受到力叫做重力把物体受到重力大小简称为物重探究重力大小想想看,物重跟质量有什么关系注意观察弹簧秤下端悬挂个质量为钩妈时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他们为什么也站得很稳呢重心重力在物体上作用点叫做重心质地均匀外形规则物体重心,在它几何中心上质量均匀外形规则唱片重心在它圆心上质量不均匀外形不规则物体重心可以用悬挂法确定尝试地面附近物体由于地球吸引而受到力叫,它方向总是利用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否,还可用重锤线来检查桌面或窗台是否重力竖直向下竖直水平月球对物体吸引力只有地球六分之重为金属块,若把它搬到月球上去,它质量是,重力是,他们为什么也站得很稳呢重心重力在物体上作用点叫做重心质地均匀外形规则物体重心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但从地球外面看,几个苹果下落方向显然不同。那么,我们所说“下”指是什么方向我们站在地面上,脚朝下,站得很稳但地球是球形,在我们“脚下”阿根廷人,好像是脚朝上,他们为什么也站得很稳呢重心重力在物体上作用点叫做重心质地均匀外形规则物体重心,在它几何中心上质量均匀外形规则唱片重心在它圆心上质量不均匀外形不规则物体重心可以用悬挂法确定尝试地面附近物体由于地球吸引而受到力叫,它方向总是利用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....值也可以取做或重力方向用根线把物体悬挂起来,物体静止时,线方向跟重力方向致,这个方向叫做竖直方向重力方向是竖直向下想想议议在图中,地球上几个地方苹果都可以向“下”落,但从地球外面看,几个苹果下落方向显然不同。那么,我们所说“下”指是什么方向我们站在地面上,脚朝下,站得很稳但地球是球形,在我们“脚下”阿根廷人,好像是脚朝上,他们为什么也站得很稳呢重心重力在物体上作用点叫做重心质地均匀外形规则物体重心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能把它们拉向地面什么是重力地面附近物体由于地球吸引而使物体受到力叫做重力把物体受到重力大小简称为物重探究重力大小想想看,物重跟质量有什么关系注意观察弹簧秤下端悬挂个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。注意观察弹簧秤下端悬挂两个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。注意观察弹簧秤下端悬挂三个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。实验表明质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力跟它质量成正比,比值,是个定值如果用表示物体受到重力,表示物体质量,表示比值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。注意观察弹簧秤下端悬挂两个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。注意观察弹簧秤下端悬挂三个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。实验表明质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力跟它质量成正比,比值,是个定值如果用表示物体受到重力,表示物体质量,表示比值,重力跟质量关系可以写作粗略计算时,值也可以取做或重力方向用根线把物体悬挂起来,物体静止时,线方向跟重力方向致,这个方向叫做竖直方向重力方向是竖直向下想想议议在图中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它方向总是利用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否,还可用重锤线来检查桌面或窗台是否重力竖直向下竖直水平月球对物体吸引力只有地球六分之重为金属块,若把它搬到月球上去,它质量是,重力是重力重力由来思考熟了苹果总是向地面落衣服上水总是落到地面上原因切物体在失去支持时候都要向地面降落这是因为地球对它周围物体有引力,能把它们拉向地面什么是重力地面附近物体由于地球吸引而使物体受到力叫做重力把物体受到重力大小简称为物重探究重力大小想想看......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....注意观察弹簧秤下端悬挂两个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。注意观察弹簧秤下端悬挂三个质量为钩妈时,弹簧秤指针所在位置质量为时重力约为。实验表明质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力跟它质量成正比,比值,是个定值如果用表示物体受到重力,表示物体质量,表示比值,重力跟质量关系可以写作粗略计算时,值也可以取做或重力方向用根线把物体悬挂起来,物体静止时,线方向跟重力方向致,这个方向叫做竖直方向重力方向是竖直向下想想议议在图中,地球上几个地方苹果都可以向“下”落,但从地球外面看......”

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