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ppt 中学生考前动员家长会PPT课件 编号58 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中学生考前动员家长会PPT课件 编号58》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使傩戏完成了从“人的神化到神的人化”的人文精神回归历程,使傩戏演出逐渐褪去神秘而浓厚的宗教色彩,客观上实现了“从娱神到娱人”的功能转换。进而确定了其文化属性上“从宗教的艺术化到艺术的宗教化”的最终归宿。湘西苗族傩戏基本流布于凤凰花垣吉首保靖龙山永顺等地,属于民间傩的范畴。作为湘西苗族“万物有灵”宗教信仰的主要载体,傩戏从该地区特有的“椎牛”“跳香”“接龙”等大区”的“还傩愿”活动,傩戏唱腔亦依附于此时的还傩愿活动而产生。“还傩愿”词最早见于清康熙至乾隆年间所修撰的部分地方志文献中。乾隆三十年年刊行的辰州府志载“辰州之民疾病服药之外,惟听命于巫,幸而愈则巫之功,不愈则巫之过又有桃源洞割牲延巫,或日三日,名日还傩愿,唱孟姜女戏。”其“杂识”条下“沅陵杂记”亦载“辰俗巫作神戏,搬演孟姜女故事,以酬金多寡为全部半部之分。全者演至数日,荒诞不经,里中习以为常。”地方志文献的记录说明了辰州府志卷,乾隆三十年刊行,第页。辰州府志卷,乾隆三十年刊行,第页......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中,仪式展现的个重要有机因素是仪式展现中的各种音声行为其中包括般意义中的“音乐”。这要求我们在对本土仪式音乐事物进行综合考察时,必须立足于“思想信仰行为仪式的本旨。且始终以“研究仪式中的音乐”为出发点与最终归宿。在笔者的调查中,传统傩堂戏的演出主要是在当地民众家中遇到种种不顺的时段,经当地“苗老师”占卜,确认是冲犯了傩神才导致的灾厄。在此情景下必须延请巫师举行傩仪傩戏演出即为其中主曹本冶主编仪式音声研究的理论与实践,上海音乐学院出版社年版,第页。“苗老师”系苗民对本族巫师的尊称。湘西苗族傩戏唱腔艺术研究要内容,通过祭祀当地苗族人民心目中的人类再繁衍的始祖神傩公傩母,在各种内容的还愿活动包括消灾愿太平愿求子愿求寿愿求福愿青山愿桃花愿等,除桃花愿在春季举行外,其余均在秋冬季举行中达到消灾弥祸祈福求子等目的。这种独特的信仰思想基础不但决定了傩仪的主要流程与文化特色,也隐含了作为“仪式音声”之的傩戏唱腔在整个仪式语境中的性质与地位......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....作为我国最古老的戏剧形态之,是从早期的傩祭活动脱胎而来,经致谢湘西苗族傩戏唱腔艺术研究本课题的研究意义绪论傩戏,作为我国最古老的戏剧形态之,是从早期的傩祭活动脱胎而来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....作为我国最古老的戏剧形态之,是从早期的傩祭活动脱胎而来,经历了歌傩傩舞的系列嬗变,最终形成的宗教文化与戏剧文化高度结合的种综合戏曲形式。在傩戏的发展史上,最引人瞩目的变化来自于它自身的主要形式与功能,即由最初单纯的祭祀驱疫纳吉活动演变为后来的歌舞兼具娱神更娱人的表演艺术......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....傩戏唱腔亦伴随着傩戏演出成为“还傩愿”活动中的特色组成部分。但因上述地方志及私人史料笔记文献中关于早期傩戏唱腔的描述往往笔带过,显得过于简略,且记载这些事迹的当世文人囿于传统音乐观,辰溪县志“风俗”条,道光元年刊行。刘廷新凤凰傩戏解读,Ⅸ人民音乐年第期。硕士学位论文对傩戏演出本身就持鄙夷态度,更遑论其中的唱腔,即使有相关记载亦斥之为鄙陋。故从这些公开刊行的文献中已不可能获取傩戏唱腔的更多详细资料,下文中笔者主要从实地调查获得的口述材料及原始资料中去追寻傩戏唱腔的传统轨迹。有鉴于苗族傩戏属于整个湘西傩文化的有机组成部分,加之傩戏演出过程中体现的浓厚宗教信仰色彩,由此彰显的“仪式”与“音声”的多重文化身份,笔者认为需相应地构建傩戏唱腔的“仪式音声”的特殊语境,方可准确完整地勾勒出本区域傩戏唱腔的传统轨迹。我国当代音乐人类学的“仪式音声”研究理论中,“信仰体系”概括了属思想范畴的“信仰”与属行为范畴的“仪式”,亦即我们的研究对象“仪式音乐”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不但如此,以孟姜女桃源洞神等批剧目在“还傩愿”活动中的重要地位反映了本地区傩戏已初具职业化形态并盛行于民间。道光元年的辰溪县志对于本地区“还傩愿”有更为详尽的记载“祈禳如求财求嗣求雨,禳灾禳病,必延巫致祝又有还傩愿者,遇有祈禳,先于家龛焚香叩许,择吉酬还。至期备牲牢,延巫至家,具疏代祝。鸣金鼓,作法事,扮演桃源洞神梁山土地及孟姜女等剧。主人衣冠随巫拜跪,或日三日五日不等。其名有三请愿朝天愿云霄愿白花愿之属。”此处关于“还傩愿”的仪式流程傩戏演出的固定时间场合程式剧目伴奏乐器等,十分细致而具体。另据凤凰籍民族学专家陈启贵先生的相关研究,湘西苗区傩戏的典范之凤凰傩戏,早在清康熙后期已出现表演傩戏及傩事活动的专职艺人。其中,凤凰早期傩戏艺人刘大昶后人所提供的口述资料以及部分原始文献,不但证明了刘大昶的傩戏表演活动在清代前期,而且从他开始即已有了明确可考的师承关系。综上可知,湘西“熟苗区”的“还傩愿”最晚在清代中叶就有了傩戏演出的具体内容......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....苗族傩戏唱腔艺术的社会功能聚众与亲和功能民族意识与巫傩文化传统的共同作用二抚慰功能“娱神”基础上的“娱人二唱腔中间奏的锣鼓经伴奏三唱腔尾尾奏的锣鼓经伴奏四锣鼓经伴奏的表现功能人神沟通的重要媒介第四章音乐人类学视野下湘西苗族傩戏唱腔能特征衬词的方式及其功能特征二润腔的方式及其功能特征第四节锣鼓经伴奏及其表现功能唱腔前开场的锣鼓经伴奏亢的高音表现二偷气绵延不绝的演唱效果三揉气情深意长的“拖腔”余韵四沉气肃穆庄严的低音氛围第三节衬词润腔的方式及其功类型与发展趋势用嗓基本类型二发展趋势“混合腔”逐渐成为主流第二节运气发声技巧的理论与实践提气激越高乐形态彰显的文化特色对苗族音乐族性音调元素的创承二与本土其他民间音乐品种的高度整合第三章湘西苗族傩戏演唱艺术的基本特征第节用嗓基本乐形态分析用于本课题研究的意义第二节两种分类原则及其音乐形态特征历时性角度的分类原则及其音乐形态特征二“行当分腔”原则及其音乐形态特征第三节各类唱腔音第二节传统唱腔的发展轨迹第三节现代文化语境中的唱腔艺术第二章湘西苗族傩戏唱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....苗族傩戏唱腔艺术的社会功能聚众与亲和功能民族意识与巫傩文化传统的共同作用二抚慰功能“娱神”基础上的“娱人二唱腔中间奏的锣鼓经伴奏三唱腔尾尾奏的锣鼓经伴奏四锣鼓经伴奏的表现功能人神沟通的重要媒介第四章音乐人类学视野下湘西苗族傩戏唱腔能特征衬词的方式及其功能特征二润腔的方式及其功能特征第四节锣鼓经伴奏及其表现功能唱腔前开场的锣鼓经伴奏亢的高音表现二偷气绵延不绝的演唱效果三揉气情深意长的“拖腔”余韵四沉气肃穆庄严的低音氛围第三节衬词润腔的方式及其功类型与发展趋势用嗓基本类型二发展趋势“混合腔”逐渐成为主流第二节运气发声技巧的理论与实践提气激越高乐形态彰显的文化特色对苗族音乐族性音调元素的创承二与本土其他民间音乐品种的高度整合第三章湘西苗族傩戏演唱艺术的基本特征第节用嗓基本乐形态分析用于本课题研究的意义第二节两种分类原则及其音乐形态特征历时性角度的分类原则及其音乐形态特征二“行当分腔”原则及其音乐形态特征第三节各类唱腔音第二节传统唱腔的发展轨迹第三节现代文化语境中的唱腔艺术第二章湘西苗族傩戏唱......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....此处不再赘述。传统的傩仪活动中,由“苗老师”担任主持,傩坛设于主人堂屋中央,傩公傩母像供奉于傩坛正中。举行仪式时,巫师着红色法衣身负柳荆头扎红帕载冠扎。同时依据不同的还愿要求手持不同法器主要有竹卦师刀马鞭牛角等。切准备妥当,悠扬的傩戏唱腔便在喧闹的锣鼓伴奏中回荡。执仪的巫师或吟诵祭辞或于其中卜卦。整个傩仪活动显得庄重肃穆之余,亦因锣鼓声夹杂着巫师的极富特色的吟唱而增添了丝神秘诡异的色调。据老辈艺人们回忆,湘西苗区傩戏的发展史上,具有代表性影响的主要为“北派”的辰沅傩戏唱腔与“南派”的思南傩戏唱腔,其中思南傩戏唱腔由“客家人”从贵州等地带入,唱腔中的说唱成分居多起伏不大,曲调伴奏简单而辰沅傩戏主要来自湘西苗区周边地区。相比之下,“北派”的辰沅傩戏唱腔由于融合了本地阳戏辰河高腔等艺术元素,唱腔高亢,跌宕起伏,引人入胜,戏曲曲牌种类丰富,善于变化,伴奏乐器也使用了大鼓双锣双钹......”

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