1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与,次函数的图象直线画出选取从数到形从形到数体现了“数形结合”的数学思想探索新知物体沿个斜坡下滑，它的速度米秒与其下滑时间秒的关系如右图所示请写出与的关系式米秒秒利用图像求函数关系式已知次函数，当时当时，求这个次函数的解析式已知次函数的图象经过点,与，求这个次函数的解析式利用点的坐标求函数关系式利用表格信息确定函数关系式型号汽车进行耗油实验，耗油量是时间的次函数，函数关系如下表，请确定函数表达式。时间耗油量小明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少解释你的理由。确间耗油量小明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此是正比例函数，设解析式为，把,代入，得，所以解析式为新课导入如图所示，已知直线和轴交于点,和轴交于点写出两点的坐标求直线的表达式像这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法，叫做待定系数法函数解析式和函数图象如何相互转化呢函数解析式选取解出满足条件的两点,与,次函数的图象直线画出选取从数到形从形到数体现了“数形结合”的数学思想探索新知物体沿个斜坡下滑，它的速度米秒与其下滑时间秒的关系如右图所示请写出与的关系式米秒秒利用图像求函数关系式已知次函数，当时当时，求这个次函数的解析式已知次函数的图象经过点,与......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与，求这个次函数的解析式利用点的坐标求函数关系式利用表格信息确定函数关系式型号汽车进行耗油实验，耗油量是时间的次函数，函数物体沿个斜坡下滑，它的速度米秒与其下滑时间秒的关系如右图所示请写出与的关系式米秒秒利用图像求函数关系式已知次函数，当时当时，待定系数法函数解析式和函数图象如何相互转化呢函数解析式选取解出满足条件的两点,与,次函数的图象直线画出选取从数到形从形到数体现了“数形结合”的数学思想探索新知所示，已知直线和轴交于点,和轴交于点写出两点的坐标求直线的表达式像这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法，叫做式，可以说出它的性质，反过来给出有关的信息......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要求几个系数就需要知道几个点的坐标。的值自变量的系数需要原点明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少解释你的理由。确间耗油量小明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不，求这个次函数的解析式利用点的坐标求函数关系式利用表格信息确定函数关系式型号汽车进行耗油实验，耗油量是时间的次函数，函数关系如下表，请确定函数表达式。时间耗油量小秒的关系如右图所示请写出与的关系式米秒秒利用图像求函数关系式已知次函数，当时当时，求这个次函数的解析式已知次函数的图象经过点,与选取解出满足条件的两点,与,次函数的图象直线画出选取从数到形从形到数体现了“数形结合”的数学思想探索新知物体沿个斜坡下滑......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....求出的值四写把求得的的值代入，写出函数关系式课后小结小结求次函数关系式常见题型利用图像求函数关系式利用点的坐标求函数关系式利用表格信息确定函数关系式根据实际情况收集信息求函数关系式从教材习题中选取，完成练习册本课时的习题课后作业第章函数及其图象次函数求次函数的表达式若两个变量,间的关系式可以表示成,为常数,不为零的形式,称是的次函数次函数的图象是直线新课导入我们在画函数,时，至少应选取几个点为什么前面我们学习了给定次函数解析式，可以说出它的性质，反过来给出有关的信息......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....确定正比例函数的表达式,就是要确定哪个值总结在确定函数表达式时，要求几个系数就需要知道几个点的坐标。的值自变量的系数需要原点除外几个点坐标呢次函数呢的值若次函数图像的图象经过则直线过点则它与轴交点坐标为函数具有下列两条性质它的图像经过原点，的条直线值随的增大而减小。请你写出满足上述条件的函数用关系式表示随堂演练地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带定质量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用元是行李质量千克的次函数，其图象如下图所示写出与之间的函数关系式旅客最多可免费携带多少千克行李已知直线，经过点,写出表示这条直线的函数解析式。如果这条直线经过点求的值。求这条直线与轴，轴所围成的图形的面积......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....求函数解关系的般步骤是怎样的呢可归纳为“设二列三解四写”设设出函数关系式的般形式千克的次函数，其图象如下图所示写出与之间的函数关系式旅客最多可免费携带多少千克行李已知直线，经过点,写出表示这条直线的函数解析式。如果这条直线经过的条直线值随的增大而减小。请你写出满足上述条件的函数用关系式表示随堂演练地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带定质量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用元是行李质量除外几个点坐标呢次函数呢的值若次函数图像的图象经过则直线过点则它与轴交点坐标为函数具有下列两条性质它的图像经过原点，慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少解释你的理由。确定正比例函数的表达式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....因此是正比例函数，设解析式为，把,代入，得，所以解析式为新课导入如图间的关系式可以表示成,为常数,不为零的形式,称是的次函数次函数的图象是直线新课导入我们在画函数,时，至少应选取几个点为什么前面我们学习了给定次函数解析求函数关系式利用点的坐标求函数关系式利用表格信息确定函数关系式根据实际情况收集信息求函数关系式从教材习题中选取，完成练习册本课时的习题课后作业第章函数及其图象次函数求次函数的表达式若两个变量二列根据已知两点的坐标列出关于的二元次方程组三解解这个方程组，求出的值四写把求得的的值代入，写出函数关系式课后小结小结求次函数关系式常见题型利用图像点求的值。求这条直线与轴......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....耗油量是时间的次函数，函数关系如下表，请确定函数表达式。时间耗油量小明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少秒的关系如右图所示请写出与的关系式米秒秒利用图像求函数关系式已知次函数，当时当时，求这个次函数的解析式已知次函数的图象经过点,与明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少解释你的理由。确间耗油量小明根据个次函数关系式填写了下表其中有格不除外几个点坐标呢次函数呢的值若次函数图像的图象经过则直线过点则它与轴交点坐标为函数具有下列两条性质它的图像经过原点，千克的次函数......”。