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ppt TOP18语文A版语文二上《雪花》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP18语文A版语文二上《雪花》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在结构每外框架柱处设组双杆箍柱式拉杆与框架柱拉结,见附图所示。在顶板上两框架柱间中点处,距结构外皮处预埋钢筋加工尺寸与悬挑架预埋件相同,用的钢管与脚手架可靠拉结。所示。靠墙侧的脚手板离墙的距离不应大于。拐角处两个方向的脚手板应重叠放置,避免出现探头及空挡现象。连墙件连墙件采用刚性连接,垂直间距为水平间距为。连墙杆用的钢管,它与脚手架建筑物的连处用直径的镀锌钢丝箍绕圈固定。当脚手板长度小于时,可采用两根小横杆,并将板两端与其可靠固定,以防倾翻。脚手板应平铺满铺铺稳,接缝中设两根小横杆,各杆距接缝的距离均不大于,构造见附图长度不少于的硬木板。在作业层下部架设道水平兜网,随作业层上升,同时作业不超过两层。首层满铺层脚手板,以上每隔六层也要满铺层脚手板,并设置安全网及防护栏杆。脚手板设置在根横向水平杆上,并在两端由底至顶层呈之字型在里外排立柱之间上下连续布置,斜杆应采用旋转扣件固定在与之相交的立柱或横向水平杆的伸出端上。除拐角处设横向斜撑外,中间应每隔跨设置道。脚手板脚手板采用松木厚宽部的斜杆与立杆的连接点距地面的高度控制在内。建筑工剪刀撑的杆件连接采用搭接,其搭接长度......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在做验证力的平行四边形定则实验时,其中的三个实验步骤是在水平放置的木板上垫张白纸,把橡皮条的部电梯在时由静止开始上升,电梯的加速度随时间的变化如图所示,电梯中的乘客处于失重状态的时间段为选填或。若乘客质量所示,个物体的初速度,段时间后,速度大小方向均发生了改变,变为。在这段时间内,物体速度的变化量,在图中画出的示意图。,分别为,这五个平均速度中最接近汽车关闭油门时的瞬时速度的是,它比这个瞬时速度选填略大或略小。如图动,时而向西运动在末物体回到初始位置,速度为在末物体位于旋转扣件固定,端部扣件盖板的边缘至杆端的距离。横向斜撑搭设在主楼脚手架部位,在同节内之间。斜杆相交点处于同条直线上,并沿架高连续布置。剪刀撑的根斜杆扣在立柱上,另根斜杆扣在小横杆伸出的端头上,两端分别用旋转扣件固定,在其中间增加个扣结点。所有固定点距主节点距离不大于。最下采用剪刀撑与横向斜撑相结合的方式,随立柱纵横向水平杆同步搭设,用通长剪刀撑沿架高连续布置。双立杆部位采用双杆通长剪刀撑,单立杆部位则采用单杆通长剪刀撑。剪刀撑每步跨设置道,斜杆与地面的夹角在在紧靠纵向扫地杆下方的立柱上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....端部扣件盖板的边缘至杆端的距离。横向斜撑搭设在主楼脚手架部位,在同节内之间。斜杆相交点处于同条直线上,并沿架高连续布置。剪刀撑的根斜杆扣在立柱上,另根斜杆扣在小横杆伸出的端头上,两端分别用旋转扣件固定,在其中间增加个扣结点。所有固定点距主节点距离不大于。最下采用剪刀撑与横向斜撑相结合的方式,随立柱纵横向水平杆同步搭设,用通长剪刀撑沿架高连续布置。双立杆部位采用双杆通长剪刀撑,单立杆部位则采用单杆通长剪刀撑。剪刀撑每步跨设置道,斜杆与地面的夹角在在紧靠纵向扫地杆下方的立柱上。北侧裙房顶板存在较大高差,则将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立柱固定。靠边坡的立柱轴线到边坡的距离不小于,并对此立杆采取双向斜拉加固措施,见附图所示。剪刀撑本脚手架管三角斜撑的方式予以加固。上下层小横杆应在立杆处错开布置,同层的相临小横杆在立柱处相向布置,见附图所示。纵横向扫地杆纵向扫地杆采用直角扣件固定在距底座下皮处的立柱上,横向扫地杆则用直角扣件固定等间距设置增设根小横杆,其最大间距不大于。小横杆伸出外排大横杆边缘距离不小于伸出里排大横杆距结构外边缘,且长度不大于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线,以防触电事故。所有杆件和扣件在拆除时应分离,不准在杆件上附着扣件或两杆连着送到地面。所有的脚手片,应自外向里竖立搬运,以防脚手片和垃圾物从高处坠落伤人。拆下的零配件要装入容器内,用吊蓝吊下拆下的钢管要绑扎牢固,处设有两道防护栏杆,底部侧面设高的挡脚板。卸荷装置卸载层设在第九层距地面高度和第十四层距地面高度,其卸载方式为不明确卸载,即脚手架立杆在此处不断开,直搭上去。卸载装置采用的钢密目网采用的规格,用网绳绑扎在大横杆外立杆里侧。作业层网应高于平台,并在作业层下步架处设道水平兜网。在架内高度处设首层平网,往上每隔五步距设隔层平网,施工层应设随层网。作业层脚手架立杆于及立面垂直,并尽量靠近主节点距主节点的距离不大于。连墙杆伸出扣件的距离应大于。底部第根大横杆就开始布置连墙杆,靠近框架柱的小横杆可直接作连墙杆用。防护设施脚手架要满挂全封闭式的密目安全网。十四层以上没有框架柱的地方则以圆柱代替,同时在两圆柱中间增设道上述拉结。在脚手架的转角处,于框架柱上双向设置上述箍柱式拉杆。在建筑物的首层设置两道连墙件......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....跑道长。请你通过计算判断,飞机能否从静止开始只靠自身的发动机从舰上起飞为了使飞机在开始滑行时就有定的初速度,航空母舰装有弹射装置。对于该型号的舰载飞机,弹射系统必答应写出必要的文字说明方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。分型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时,发动机产生的最大加速度为,时小车的速度保留两位有效数字小车的加速度保留两位有效数字。四计算题本题共小题,分。解同学利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律。如图所示是实验中得到的条纸带,其中的是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔。根据图中的数据计算,在打点步骤中的疏漏是。平行四边形定则作图求出合力。用个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数和细线的方向。其中步骤中有疏漏。步骤中的疏漏是端固定在板上,另端拴两根细线,用两个弹簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条,使橡皮条与细线的结点达到位置点,在白纸上记下点的位置,记录两弹簧秤的读数和。在纸上根据和的大小和方向,应用,重力加速度取......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....叙述不求致,只要考生所答正确即可给分。分解小物块开始做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律解得小物块做匀加速运动的时间和位移,分因为,所以小物块运动后开始做匀速运动分小物块从运动到所用的时间分只增加传送带的速度,使得小物块从运动到的时间设传送带的速度为。小物块做匀加速直线运动,小物块做匀速直线运动又解得或分若,则,不符合要求所以,当传送带的速度增大到,重力加速度,当物体落地时,速度大小为落地点与抛出点之间的距离为。分如图所示为同学研究在外力定的条件下,物体的加速度与其质若使长木板水平并固,经后物体距地面的高度为经后物体距地面的高度为。分将个物体以的速度从的高度水平抛出,空气阻力可以忽略铅笔间的夹角为,所挂物体重力为,求铅笔对手掌的压力和绳对手指的拉力。分如图所示,物块在水平力如图中箭头所示作用下,在木板上滑动。该水平力的大小为物块所受重力的倍。重力加速度为。须使它至少具有多大的初速度分如图所示,铅笔不计重力轻绳与手构成个支架。在铅笔与绳的结点处挂重物。手掌可感受到铅笔施加的压力,手的中指可以感受到绳子的拉力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同层的相临小横杆在立柱处相向布置,见附图所示。纵横向扫地杆纵向扫地杆采用直角扣件固定在距底座下皮处的立柱上,横向扫地杆则用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立柱上。北侧裙房顶板存在较大高差,则将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立柱固定。靠边坡的立柱轴线到边坡的距离不小于,并对此立杆采取双向斜拉加固措施,见附图所示。剪刀撑本脚手架采用剪刀撑与横向斜撑相结合的方式,随立柱纵横向水平杆同步搭设,用通长剪刀撑沿架高连续布置。双立杆部位采用双杆通长剪刀撑,单立杆部位则采用单杆通长剪刀撑。剪刀撑每步跨面检查拟拆脚手架,根据检查结果,拟订出作业计划,报请批准,进行技术交底后才准工作。架体拆除前,必须察看施工现场环境,包括空线路外脚手架地面的设施等各类障碍物地锚缆风绳连墙杆及被拆架体各吊点附件电气装置情况,凡能提前拆除的尽量拆除掉。拆架时应划分作业区,周围设绳绑围栏或竖立警戒标志,地面应设专人指挥,禁止非作业人员进入。拆除时要统指挥,上下呼应,动作协调,当解开与另人有关的结扣时,应先通知对方,以防坠落。在拆架时,不得中途换人,如必须换人时,应将拆除情况交代清楚后方可离开。天拆架下班时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要在作业层采取钢杆每立杆与大横杆相交处即主节点,都必须设置根小横杆,并采用直角扣件扣紧在大横杆上,该杆轴线偏离主节点的距离不大于。小横杆间距应与立杆柱距相同,且根据作业层脚手板搭设的需要,可在两立柱之间再角扣件与立柱扣紧其长度大于跨不小于,同步大横杆四周要交圈。大横杆采用对接扣件连接,其接头交错布置,不在同步同跨内。相邻接头水平距离不小于,各接头距立柱的距离不大于,见附图所示。小横杆角扣件与立柱扣紧其长度大于跨不小于,同步大横杆四周要交圈。大横杆采用对接扣件连接,其接头交错布置,不在同步同跨内。相邻接头水平距离不小于,各接头距立柱的距离不大于,见附图所示。小横杆每立杆与大横杆相交处即主节点,都必须设置根小横杆,并采用直角扣件扣紧在大横杆上,该杆轴线偏离主节点的距离不大于。小横杆间距应与立杆柱距相同,且根据作业层脚手板搭设的需要,可在两立柱之间再等间距设置增设根小横杆,其最大间距不大于。小横杆伸出外排大横杆边缘距离不小于伸出里排大横杆距结构外边缘,且长度不大于。但方案中主楼部位同步内有根小横杆超过这限制,要在作业层采取钢管三角斜撑的方式予以加固......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立柱固定。靠边坡的立柱轴线到边坡的距离不小于,并对此立杆采取双向斜拉加固措施,见附图所示。剪刀撑本脚手架管三角斜撑的方式予以加固。上下层小横杆应在立杆处错开布置,同层的相临小横杆在立柱处相向布置,见附图所示。纵横向扫地杆纵向扫地杆采用直角扣件固定在距底座下皮处的立柱上,横向扫地杆则用直角扣件固定等间距设置增设根小横杆,其最大间距不大于。小横杆伸出外排大横杆边缘距离不小于伸出里排大横杆距结构外边缘,且长度不大于。但方案中主楼部位同步内有根小横杆超过这限制,要在作业层采取钢杆每立杆与大横杆相交处即主节点,都必须设置根小横杆,并采用直角扣件扣紧在大横杆上,该杆轴线偏离主节点的距离不大于。小横杆间距应与立杆柱距相同,且根据作业层脚手板搭设的需要,可在两立柱之间再角扣件与立柱扣紧其长度大于跨不小于,同步大横杆四周要交圈。大横杆采用对接扣件连接,其接头交错布置,不在同步同跨内。相邻接头水平距离不小于,各接头距立柱的距离不大于,见附图所示。小横杆角扣件与立柱扣紧其长度大于跨不小于,同步大横杆四周要交圈。大横杆采用对接扣件连接,其接头交错布置......”

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