1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....数据库系统的组成如下计算计人员和用户之间交流的语言。概念数据模型的表示方法实体联系图图用于描述信息世界的概念数据模型。它通过画图将实体以及实体间的联系刻画出来，为客观事物建立概念数据模型。第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的基本要素实体是现实世界中任何可以被认识区分的事物。实体可以是人或物，可以是实际的对象，也可以是抽象的概念如事物之间的联系在学校学生课程教师选课班委等企业集团工厂职工产品等属性实体所具有的特性。个实体可以有若干属性来描述。学生的属性学号姓名年龄性别系专业等产品的属性产品编号产品名规格等第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的基本要素联系现实世界中事物内部以及事物之间的联系。在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....哪些地方使用到了数据库第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的地位数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透。数据库的建设规模数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量个国家信息化程度的重要标志。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据定义是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号。表现形式数字文字图形图像声音等特点数据与其语义是不可分的。举例学籍档案中的条学生记录是王芳,女计算机系,其语义是王芳是个女学生，年龄岁,年考入计算机系。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据库，是长期储存在计算机内有组织的可共享的数据集合。数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的管理数据库的软件。是种......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将应用的各种数据组织到个数据库中，整个数据不是盘散沙，学校计算机系的教学管理图的建立实例时间分，并回答以下问题有哪些实体实体间有哪些联系各联系是什么类型若实体的属性太多，可如何简化图第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模，消除冲突属性结构命名冲突，生成初步图。消除初步图的数据冗余和联系冗余，生成基本图。第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的设计实例教学活动阅读教材，图的设计原则设计原则先局部，后综合。设计局部图。建立步骤确定实体类型及属性。确定联系类型及属性。把实体类型和联系类型组合成局部图。综合成全局图。合并步骤合并局部图第讲二概念模型图的绘制二元联系的图示例实体联系名实体联系实体联系名实体联系实体联系名实体联系课程选修学生成绩第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型连二概念模型图的绘制图的绘制方法用直线相连其间用直线相连用直线相连，并在直线边注明联系的类型用直线相连......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....数据库的建设规模数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量个国家信息化程度的重要标志。第章关系数据库原理概念模型第讲术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透。数据库的建设规模数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量个国家信息化程度的重要标志。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据定义是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号。表现形式数字文字图形图像声音等特点数据与其语义是不可分的。举例学籍档案中的条学生记录是王芳,女计算机系,其语义是王芳是个女学生，年龄岁,年考入计算机系。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据库，是长期储存在计算机内有组织的可共享的数据集合。数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的管理数据库的软件。是种。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据库系统......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的设计实例教学活动阅读教材，学校计算机系的教学管理图的建立实例时间分，并回答以下问题有哪些实体实体间有哪些联系各联系是什么类型若实体的属性太多......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....班级与班长正班级与班委班级与学生供应商和商品商店和顾客工厂和产品出版社和作者商品和超市第章关系数据库原理概念模型第讲基本要素的表示方法长方形实体椭圆属性菱形联系说明在相应的框内要写上实体名属性名或联系名。用直线相连其间用直线相连二概念模型图的绘制图的绘制方法用直线相连其间用直线相连用直线相连，并在直线边注明联系的类型用直线相连，并在直线边注明联系的类型第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的绘制二元联系的图示例实体联系名实体联系实体联系名实体联系实体联系名实体联系课程选修学生成绩第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的设计原则设计原则先局部，后综合。设计局部图。建立步骤确定实体类型及属性。确定联系类型及属性。把实体类型和联系类型组合成局部图。综合成全局图。合并步骤合并局部图，消除冲突属性结构命名冲突，生成初步图。消除初步图的数据冗余和联系冗余......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....实体可以是人或物，可以是实际的对象，也可以是抽象的概念如事物之间的联系在学校系统的组成如下计算计人员和用户之间交流的语言。概念数据模型的表示方法实体联系图图用于描述信息世界的概念数据模型。它通过画图将实体以及实体间的联系刻画出来，为客观事物建立概念数据模型。是种。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据库系统，是指在计算机系统中引入数据库后的系统。数据库，是长期储存在计算机内有组织的可共享的数据集合。数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的管理数据库的软件。案中的条学生记录是王芳,女计算机系,其语义是王芳是个女学生，年龄岁,年考入计算机系。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库的基本概念四个数据库数据库系统概述数据库的基本概念四个数据定义是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号。表现形式数字文字图形图像声音等特点数据与其语义是不可分的。举例学籍档术是信息系统的核心和基础......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用直线相连其间用直线相生和课程第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的基本要素课堂练习判断下列实体间的联系类型。班级与班长正班级与班委班级与学生供应商和商品商店和顾客工厂和产品出版社联系两个实体间的联系二元联系理解多个实体间的联系多元联系类型对联系简记成例如观众和座位对多联系简记成例如工厂和职工多对多联系简记成例如学品名规格等第章关系数据库原理概念模型第讲二概念模型图的基本要素联系现实世界中事物内部以及事物之间的联系。在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系。实体内部的联系元学生课程教师选课班委等企业集团工厂职工产品等属性实体所具有的特性。个实体可以有若干属性来描述......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是指在计算机系统中引入数据库后的系统。数据库系统的组成如下计算机系统数据库数据库管理系统及其开发工具人员数据库管理员终端用户通常情况下，把数据库系统简称为数据库。第章关系数据库原理概念模型第讲教学活动阅读教材，找出数据库系统有哪些特点并简单阐述。第章关系数据库原理概念模型第讲数据库系统概述数据库系统的特点数据结构化按照种数据模型，将应用的各种数据组织到个数据库中，整个数据不是盘散沙，数据库系统概述数据库的基本概念四个数据定义是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号。表现形式数字文字图形图像声音等特点数据与其语义是不可分的。举例学籍档，是长期储存在计算机内有组织的可共享的数据集合。数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的管理数据库的软件。系统的组成如下计算计人员和用户之间交流的语言。概念数据模型的表示方法实体联系图图用于描述信息世界的概念数据模型......”。