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ppt TOP26【四清导航】八年级语文下册 7《致空气》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP26【四清导航】八年级语文下册 7《致空气》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“你”是指空气。诗歌以“你”开头,把空气当作“我”的朋友,奠定了全诗的质朴到透明的朋友•你无处不在•又难寻踪迹•“我”指代谁“你”又指代谁为什么把“你”称作“我的朋友”•“我”是指诗人自己。“你”是指空气。诗歌以“你”开头,把空气当作“我”的朋友,奠定了全诗的叙述角度和抒情方式诉说和直抒胸臆。•诗人总括了空气那些特点•质朴到透明,无所不在,难寻踪迹。光明离我而去时我沉在黑暗里人们离我而去时我沉在孤独里失眠时,我从鼾息听到了你只有你不肯把我抛弃在我将要窒息的时候掀动我的鼻翼在我生命如丝的时候陪伴着我呼吸你觉得这节诗中,哪个字用的巧妙为什么•动词“沉”字用的巧妙。这两个字写出了黑暗之深,孤独之深和我“被黑暗孤独包围的绝望。你读这两节诗产生了怎样的联想•患难见真情......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有组诗五十弦金谷园发表。近年来时有新诗见诸报刊,总题母语写作。文革期间遭到迫害后被平反,这首诗就是作者在平反之后,有感而发,抒写而成的。邵燕祥•第节总括空气的特点。二第至节从几个方面对空气进行歌颂,表达了对空气的赞美之情。•空气帮我战胜黑暗和孤独。节•空气陪伴我呼吸,给我生命。节•空气给我以关怀和对未来的信心。节•空气给我带来自由和美好的希望青春的朝气。节三第节是全诗的总结。前两句概括了空气的特点和它与人的关系。最后两句,诗人直接抒发了人类和空气永不分离的感慨。致空气•星光因你而闪烁•波光因你而摇曳•我的质朴到透明的朋友•你无处不在•又难寻踪迹•“我”指代谁“你”又指代谁为什么把“你”称作“我的朋友”•“我”是指诗人自己。“你”是指空气。诗歌以“你”开头,把空气当作“我”的朋友......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我从鼾息听到了你只有你不肯把我抛弃在我将要窒息的时候掀动我的鼻翼在我生命如丝的时候陪伴着我呼吸你觉得这节诗中,哪个字用的巧妙为什么•动词“沉”字用的巧妙。这两个字写出了黑暗之指空气。诗歌以“你”开头,把空气当作“我”的朋友,奠定了全诗的叙述角度和抒情方式诉说和直抒胸臆。•诗人总括了空气那些特点•质朴到透明,无所不在,难寻踪迹。光明离我而去时我沉在黑暗里人们离我而去时我气永不分离的感慨。致空气•星光因你而闪烁•波光因你而摇曳•我的质朴到透明的朋友•你无处不在•又难寻踪迹•“我”指代谁“你”又指代谁为什么把“你”称作“我的朋友”•“我”是指诗人自己。“你”是我生命。节•空气给我以关怀和对未来的信心。节•空气给我带来自由和美好的希望青春的朝气。节三第节是全诗的总结。前两句概括了空气的特点和它与人的关系。最后两句......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....真生了怎样的联想•患难见真情,真情帮助我们度过人生的难关。•坚定的信念。它支撑我们的精神,让我们走出困境。•永不放弃的理想关。•坚定的信念。它支撑我们的精神,让我们走出困境。•永不放弃的理想。理想是精要窒息的时候掀动我的鼻翼在我生命如丝的时候陪伴着我呼吸你觉得这节诗中,哪个字用的巧妙为什么•动词“沉”字用的巧妙。这两个字写出了黑暗之深,孤独之深和我“被黑暗孤独包围的绝望。你读这两节诗产诗的叙述角度和抒情方式诉说和直抒胸臆。•诗人总括了空气那些特点•质朴到透明,无所不在,难寻踪迹。光明离我而去时我沉在黑暗里人们离我而去时我沉在孤独里失眠时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是对人世间友谊理想信念真理的歌颂。•这里运用了象征手法•如何理解“你轻轻嘘着我的面颊,许我以湿咸的海风,森林草野的青气。”•除了写海风吹送来的清新气息,还可以理解为朋友或亲人给予我的无微不至的关心鼓励和安慰。•“我还疑是布景和道具。”如何理解•主人公获得自由之后,他不敢相信这是真的,怀疑自己在看戏。•“这才是真的,真的春天的气息。”有什么深刻含义•这里的春天不仅是指自然界的春天,也指人生的春天,在人生的春天里,作者对未来充满信心和希望。•在这首诗中所赞颂的空气,有人说它象征着友谊,有人说它象征着理想,有人说它象征着信念,更有人说它象征着真理,你认为呢谈谈你的看法。在生活中你有没有发现这种无处不在的东西呢谈谈你的发现。再见!致空气年出生,年出版第本诗集歌唱北京城。年出版到远方去......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•坚定的信念。它支撑我们的精神,让我们走出困境。•永不放弃的理想关。•坚定的信念。它支撑我们的精神,让我们走出困境。•永不放弃的理想。理想是精神的光芒,能驱散现实中的黑暗。哪怕那污浊的地牢使你也染上污浊但你轻轻嘘着我的面颊许我以湿咸的海风森林草野的青气直到走上自由的街头路灯照着垂佛的柳丝我还疑是布景和道具你把丁香的芬芳吹送给我这才是真的,真的春天的气息•这两节诗中有哪些意象诗人表达了什么情感•地牢险恶的,禁锢的处境•海风,青气关怀,希望,信念,理想等。•街头,柳丝,丁香自由,幸福,美好生活等。•踪迹难寻又无所不在•厮守身边却默无语•影子会有离开的时候•你从不离开我,我也离不开你•永不分离,永不分离,到最后的息这节诗在全诗中起到什么作用是对全诗的总结,再次强调了“踪迹难寻又无所不在”,前后呼应,形成工整的对仗结构。•诗歌以空气为歌颂对象......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....还可以理解为朋友或亲人给予我的无微不至的关心鼓励和安慰。•“我还疑是布景和道具。”如何理解•主人公获得自由之后,他不敢相信这是真的,怀疑自己在看戏结构。•诗歌以空气为歌颂对象,诗人是不是仅仅歌颂空气这里运用了什么手法•实际上,是对人世间友谊理想信念真理的歌颂。•这里运用了象征手法•如何理解“你轻轻嘘着我的面颊,许我以湿咸的海风,森边却默无语•影子会有离开的时候•你从不离开我,我也离不开你•永不分离,永不分离,到最后的息这节诗在全诗中起到什么作用是对全诗的总结,再次强调了“踪迹难寻又无所不在”,前后呼应,形成工整的对仗的春天的气息•这两节诗中有哪些意象诗人表达了什么情感•地牢险恶的,禁锢的处境•海风,青气关怀,希望,信念,理想等。•街头,柳丝,丁香自由,幸福,美好生活等。•踪迹难寻又无所不在•厮守身神的光芒,能驱散现实中的黑暗......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有感而发,抒写而成的。邵燕祥•第节总括空气的特点。二第至节从几个方面对空气进行歌颂,表达了对空气的赞美之情。•空气帮我战胜黑暗和孤独。节•空气陪伴我呼吸,给方去,在当时的青年和诗歌爱好者中有广泛的影响。上世纪年代出版诗集多种年起主要从事随笔杂文写作,有组诗五十弦金谷园发表。近年来时有新诗见诸报刊,总题母语写作。文革期间遭到迫害后被平反,它象征着理想,有人说它象征着信念,更有人说它象征着真理,你认为呢谈谈你的看法。在生活中你有没有发现这种无处不在的东西呢谈谈你的发现。再见!致空气年出生,年出版第本诗集歌唱北京城。年出版到远。•“这才是真的,真的春天的气息。”有什么深刻含义•这里的春天不仅是指自然界的春天,也指人生的春天,在人生的春天里,作者对未来充满信心和希望。•在这首诗中所赞颂的空气,有人说它象征着友谊,有人说林草野的青气......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•诗人总括了空气那些特点•质朴到透明,无所不在,难寻踪迹。光明离我而去时我沉在黑暗里人们离我而去时我沉在孤独里失眠时,我从鼾息听到了你只有你不肯把我抛弃在我将要窒息的时候掀动我的鼻翼在我生命如丝的时候陪伴着我呼吸你觉得这节诗中,哪个字用的巧妙为什么•动词“沉”字用的巧妙。这两个字写出了黑暗之深,孤独之深和我“被黑暗孤独包围的绝望。你读这两节诗产生了怎样的联想•患难见真情,真情帮助我们度过人生的难关。•坚定的信念。它支撑我们的精神,让我们走出困境诗的叙述角度和抒情方式诉说和直抒胸臆。•诗人总括了空气那些特点•质朴到透明,无所不在,难寻踪迹。光明离我而去时我沉在黑暗里人们离我而去时我沉在孤独里失眠时,我从鼾息听到了你只有你不肯把我抛弃在我将生了怎样的联想•患难见真情,真情帮助我们度过人生的难关。•坚定的信念。它支撑我们的精神,让我们走出困境......”

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