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ppt 29高考语文总复习《问世间情为何物-古典诗词情感意象解读》课件文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《29高考语文总复习《问世间情为何物-古典诗词情感意象解读》课件文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....桃花流水窅然去,别有天地非人间。•李白访戴天山庭霜何寂寞鸿归蛩病可相思休言举世无谈者,解语何妨话片时。凭君莫厌临风看占断春光是此花桃花•文人们往往喜欢拈‚花‛惹草,兴感抒怀。桃花入诗被赋予了多姿多彩的感情内涵或崇尚隐逸,或感怀身世,或讴赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟。满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心从陶令平章后,千古高风说到今。•问菊欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱孤标傲世偕谁隐样开花为底迟圃露古英雄能解诗。唐代诗人林宽•黄巢题菊花飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花处开。•黄巢菊花待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....•皎然寻陆鸿渐不遇移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。菊花,是远离尘俗孤芳自赏的隐士生活的写照,也是诗人洁身自好高标独步的人格情操的映射。‚还来‛透露出诗人对这种淡泊宁静,幽独雅致的隐士生活的向往。二感时伤怀之花。古人有重阳佳日登高望远饮酒赏菊的习俗。诗人历经战乱,辗转漂泊,或思乡怀人,或悲愁叹老,或伤时忧民,常常借助重阳登高饮酒赏菊吐胸中块垒。•岑参行军九日思长安故园强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。•杜甫秋兴八首其玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....锦瑟华年谁与度月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!•韵味无穷•王安石泊船瓜洲京口瓜洲水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还•着‚绿‛字,意谓‚使变绿‛,形容词活用作动词,逼真而形象写出了春回江南,万物变绿的自然嬗变和江南早春鲜嫩翠绿的勃勃生机,引发读者对初春万物新美力的形象感知。•王安石被罢免宰相之后,新法荒废,他归隐钟山,寄情山水,自有番孤愤难熬的思绪,而诗中鲜活明亮的‚绿‛景正好反衬出他孤寂难奈的哀愤。以‚绿‛写悲,以乐写愤,足可见出作者久积于心的深广忧愤,从而唤起人们对他孤高人格的仰慕......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。•杳然远逝的景色,渲染种天然宁静淡泊幽深的氛围。桃花流水,自自然然,清明亮丽,不汲汲于荣,不寂寂于逝,令人联想到宠辱不惊,淡泊处世的隐士风采。山中溪桃花,脉流水,山青翠,心清闲,别有天地而道士不遇犬吠水声中,桃花带露浓。树深时见鹿,溪午不闻钟。野竹分青霭,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。•张旭桃花溪隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船桃花尽日随流水,洞在清溪何处边特写桃花流水歌友谊,或点示爱情,或流露禅意,或尽显生机凡引种种,意趣横生,引人入胜。自由隐逸之花。•李白山中问答问余何意栖碧山......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....芳香愁叹老,或伤时忧民,常常借助重阳登高饮酒赏菊吐胸中块垒。•岑参行军九日思长安故园强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。•杜甫秋兴八首其玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波人洁身自好高标独步的人格情操的映射。‚还来‛透露出诗人对这种淡泊宁静,幽独雅致的隐士生活的向往。二感时伤怀之花。古人有重阳佳日登高望远饮酒赏菊的习俗。诗人历经战乱,辗转漂泊,或思乡怀人,或悲麻。待到重阳日,还来就菊花。•皎然寻陆鸿渐不遇移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。菊花,是远离尘俗孤芳自赏的隐士生活的写照,也是诗人麻......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•咏菊无九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。百花先谢而菊花后凋,历尽风霜而坚贞不屈。这是菊的神韵,也是诗人不畏权贵而耿直敢言,历经贬谪而心志坚贞的风骨写照。四战天斗地之花。莫信马上得天下,自四溢,引动了诗人的情思,激活了诗人的心臹,促使他们写下了曲曲借菊传情,托菊言志的颂歌。•唐•元稹菊花秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。•郑谷菊王孙莫把比蓬蒿,浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。三坚贞高洁之花。菊花,不象牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但是,它傲霜抗寒,坚强不屈......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。•白居易大林寺桃花人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,之花。•崔护题都城南庄去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。•刘禹锡竹枝词九首其二山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。桃之夭夭,灼王建宫词百首其树头树底觅残红,片西飞片东。自是桃花贪结子,错教人恨五更风。•贾至春思二首其草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。三爱恋惆怅自得其乐。全诗借‚桃花流水‛展示诗人潇洒出尘之心和归隐山林之志。二悲愁苦恨之花......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而且隐喻了作者意味深长的仰天喟叹时光易逝,人生易老。岂止是思家恋故第种物境。其意境特点是以景为主,景中藏情。景重,情浓,意淡。•曹操观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦臷。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。•秋风秋色大海波涛的描写,正是诗人眼中景和胸中情不知转入此中来。唐周朴桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。唐吴融满树如娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。宋白敏中千朵浓芳绮树斜,枝枝缀乱云霞。凭君莫厌临风看,占断春光是此花。清袁枚二月春归风雨天,碧桃花灼其华。诗经四春意盎然之花......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。三坚贞高洁之花。菊花,不象牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但是,它傲霜抗寒,坚强不屈,它高洁幽雅,芳香四溢,引动了诗人的情思,激活了诗人的心臹,促使他们写下了曲曲借菊传情,托菊言志的颂歌。•唐•元稹菊花秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。•郑谷菊王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。百花先谢而菊花后凋,历尽风霜而坚贞不屈。这是菊的神韵,也是诗人不畏权贵而耿直敢言,历经贬谪而心志坚贞的风骨写照。四战天斗地之花。莫信马上得天下,自古英雄能解诗。唐代诗人林宽•黄巢题菊花飒飒西风满院栽......”

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