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ppt TOP27高中生物 5.4生态系统的信息传递课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP27高中生物 5.4生态系统的信息传递课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....获得增产。模拟动物信息吸引大量传粉动物,就可以提高果树的传粉率和结实率。在稻田中竖立人工扎成的稻草人,风吹稻草人转动,起到驱赶鸟类的作用。蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动尽管实际上是白天。这个实验说明。蟑螂能感受物理信息的改变信息传递是生态系统的重要功能之行为信息可以影响蟑螂的行为蟑螂可以感受切信息刺激解析白天和黑夜的不同主要在于光的强弱......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....调查找出原因或发现秘密错误等,后面可接名词代词从句等。多指偶然发现,碰到,找到,后面可以接名词复合结构和从句等。指发现客观事物的存在,发现已存在但不为人所知的事物。Ⅰ词汇自测现实,攻击人造的迅速消失出价罪行显而易见的,有害的娱乐,Ⅱ选词填空教材你认为它们中的哪个些预言在你的生中会变成现实句法分析该句为“特殊疑问词其他部分”结构,用以征询对方的看法或推测等。其中的是插入语。在句中是插入语......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有害的娱乐,”“沉溺于弊却众说纷纭。表扬和批评在树木茂密的森林环境中,飞翔行为鲜艳的羽毛均不易看到,性外激素是昆虫释放的激素。在茂密的森林中,最容易接受的信息是声音,故鸟类多以鸣叫声传递信息。教材背景链接互联网是人类的个重大发明,但对于它的利来交尾,雌雄个体就可以通过化学信息联系在起,完成生殖过程。除此外,昆虫也能感受其他信息。生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式传递信息......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并且具有调节生态系统稳定性的作用。生物的生长发育等生命活动是多种因素综合作用的结果,其中有起主导作用的因素。信息传递提高农产品和畜产品产量的措施举例养鸡业在增加营养的基础上,秋冬季通过延,并且具有调节生态系统稳定性的作用。生物的生长发育等生命活动是多种因素综合作用的结果,其中有起主导作用的因素。信息传递提高农产品和畜产品产量的措施举例养鸡业在增加营养的基础上,秋冬季通过延长光照时间可以提高产蛋率。用定波长的光照处理蔬菜谷类作物及树木等的种子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....除此外,昆虫也能感受其他信息。生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式传递信息。飞翔行为鸣叫声音性外激素鲜艳的羽毛解析在树木茂密的森林环境中,飞翔行为鲜艳的羽毛均不易看到,性外激素是昆虫释放的激素。在茂密的森林中,最容易接受的信息是声音,故鸟类多以鸣叫声传递信息。教材背景链接互联网是人类的个重大发明,但对于它的利弊却众说纷纭。表扬和批评沉溺于ⅠⅠ重点单词气候洪水,水灾淹没影响攻击,进攻伤害,损害全球的,全世界的真实......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....法布尔做过以下实验在个风雨交加的夜晚,在所被丛林包围的屋里,把只雌性大蚕蛾扣在笼子里,周围撒满樟脑。尽管当时狂风骤雨,但还有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象说明。昆虫间只能通过化学信息相互联系昆虫间可以通过物理信息相互联系物理信息对昆虫种群的繁衍有重要作用昆虫的雌雄个体间可以通过化学信息传递信息解析昆虫雌个体在繁殖过程中,产生了性外激素,它由昆虫的体表腺体所分泌,并且具有挥发性,其作用是引诱异性个体前来交尾,雌雄个体就可以通过化学信息联系在起......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....光属于物理信息。法布尔做过以下实验,风吹稻草人转动,起到驱赶鸟类的作用。蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动尽管实际上是白天。这个实延长光照时间可以提高产蛋率。用定波长的光照处理蔬菜谷类作物及树木等的种子,可以提高发芽率,获得增产。模拟动物信息吸引大量传粉动物,就可以提高果树的传粉率和结实率......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....产生了性外激素,它由昆虫的体表腺体所分泌,并且具有挥发性,其作用是引诱异性个体前在个风雨交加的夜晚,在所被丛林包围的屋里,把只雌性大蚕蛾扣在笼子里,周围撒满樟脑。尽管当时狂风骤雨,但还有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象说明。昆虫间只能通过化学信息相互联系昆虫间可以通过物理验说明......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....常用于这种句式的插入语还有等。你认为我们这个周末应该做什么你认为你什么时候能够完成这项工作你认为谁获得了等奖教材„„“很明显,我们将会看到网上购物的巨大增长。”句法分析句中结构为“形容词从句”,其中为形式主语,真正的主语是由引导的主语从句,而且此处的不可用其他词如,等来代替,在英语中,只有可作形式主语。作形式主语的常见句型名词性词组形容词,从句名词性词组形容词,形容词过去分词,从句不及物动词从句他昨天居然没有来,实在是太奇怪了。众所周知......”

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