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ppt 34高中地理 第三章 第二节 自然地理环境的整体性(第一课时)课件 湘教版必修1文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《34高中地理 第三章 第二节 自然地理环境的整体性(第一课时)课件 湘教版必修1文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形成的结构疏松的风化物称为成土母质。成土母质与土壤比较说明成土母质与土壤的区别和联系区别阅读课文,思考回答土壤具有肥力,能够生长植物成土母质岩石的风化物,不具备肥力区别阅读课文,思考回答比较说明成土母质与土壤的区别和联系阅读课文,思考回答比较说明成土母质与土壤的区别和联系阅读课文......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物含石块较多具有明显的质地分层成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质钙铁锰镁含量高较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少含石块较多具有明显的质地分层成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质钙铁锰镁含量高硅钠钾含量高二气候与土壤二气候与土壤气候中的水热条件影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度,是土壤形成过程中比较活跃的影响因素。阅读课文,思考回答为什么冻土带沙漠和半沙漠的风化壳薄......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少含石块较多成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物含石块较多具有积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物较细,含粉土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....能够生长植物的疏松表层。土壤的物质组成矿物质有机质水分空气钾磷钙镁氮土壤的形成过程土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤者也。”“二”即土壤位于岩石面之上地面之下的大地表层土壤的概念陆地表面具有定肥力,能够生长植物的疏松表层。土壤的概念土壤的物质组成陆地表面具有定肥力,能够生长植物的疏松表层。理想土壤成者也。”“二”即土壤位于岩石面之上地面之下的大地表层土壤的概念陆地表面具有定肥力,能够生长植物的疏松表层。土壤的概念土壤的物质组成陆地表面具有定肥力,能够生长植物的疏松表层。理想土壤成分的体积分数土壤的概念陆地表面具有定肥力,能够生长植物的疏松表层......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....思考回答比较说明成土母质与土壤的区别和联系阅读课文,思考回答联系成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素氮除外的最初来源。比较说明成土母质与土壤的区别和联系成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素氮除外的最初来源。比较说明成土母质与土壤的区别和联系成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少含石块较多成土母质化的风化物称为成土母质。成土母质与土壤比较说明成土母质与土壤的区别和联系区别阅读课文,思考回答土壤具有肥力,能够生长植物成土母质岩石的风化物,不具备肥力区别阅读课文......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....思考回答比较说明成土母质与土壤的区别和联系阅读课文,思考回答联系成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素氮除外的最初来源。构疏松的风化物称为成土母质。成土母质与土壤比较说明成土母质与土壤的区别和联系区别阅读课文,思考回答土壤具有肥力,能够生长植物成土母质岩石的风化物,不具备肥力区别阅读课文,思考回答土母质气候生物地形人类活动成土母质与土壤土壤岩石风化风化物外力搬运堆积成土母质气候与生物长期作用土壤岩石风化风化物外力搬运堆积成土母质气候与生物长期作用裸露的岩石经过风化作用后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....比较说明成土母质与土壤的区别和联系成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质成土母质粒度不具备肥力区别阅读课文,思考回答比较说明成土母质与土壤的区别和联系阅读课文,思考回答比较说明成土母质与土壤的区别和联系阅读课文,思考回答联系成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植较多,含粉砂和黏粒较少含石块较多成土母质化的风化物称为成土母质。成土母质与土壤比较说明成土母质与土壤的区别和联系区别阅读课文,思考回答土壤具有肥力,能够生长植物成土母质岩石的风化物,分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒较多,含粉砂和黏粒较少成土母质粒度土壤质地颗粒较细颗粒较粗残积物和坡积物洪积物和冲积物较细,含粉砂和黏粒较多,含砂粒较少较粗,含砂粒物洪积物和冲积物成土母质化学成分土壤化学元素和养分基性岩母质酸性岩母质较细,含粉砂和黏粒较多......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分析冻土带沙漠和半沙漠热带雨林黑土红壤黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低,有机质含量在以下。原因是分布在湿润和高温的热带和亚热带南部,水热条件好,微生物活动旺盛,有机质被大量分解并淋失。生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力的产生与生物作用密切关联。三生物与土壤土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤成熟土壤风化作用低等植物木本植物裸露岩石有机质的积累过程生物循环光合作用生物残体水分养分矿物养分的富集过程活动为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素乔木发达的根系试从植被的条件上分析为什么黑土和红壤的有机质存在差异阅读生物与土壤有机质黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚......”

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