1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则水平方向位移竖直方向位移 解得  , 。方法设经后小球与斜面间距离最大,此时速度与斜面平行,由图所示速度三角形可知 ,即  , 。方法二可以把加速度和初速度沿斜面和垂直斜面进行分解,在垂直斜面方向做初速度为,加速度为的类竖直上抛运动,当速度减为零时离斜面最远,   。答案见解析水平抛出的小球落到倾角为的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为   答案解析根据题意,小球落到斜面上的速度为,其水平速度为,此时竖直速度为,如图所示。由图中几何关系有  另据平抛运动规律可知此过程其水平位移为 竖直位移为  小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为  由解得 ,故选项正确。在研究平抛物体运动的实验中,用张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长。若小球在平抛运动中的几个位置如图中的所示......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....光滑斜面宽为,长为,倾角为。小球从斜面左上方点水平射入,而从斜面右下方顶点离开斜面,求入射初速度。面向下做初速度为零的匀加速直线运动。则    由两式解得 。答案 解析设入射初速度为,小球的重力沿斜面的分力提供加速度,则。小球在斜面上做类平抛运动,即水平方向以做匀速直线运动,沿斜在光滑的水平面内,质量的质点以速度沿轴正方向运动,经过原点后受沿轴正方向上的水平恒力作用,直线与轴成角,如图所示曲线为质点的轨迹图取,求如果质点的运动轨迹与直线相交于点,质点从点到点所经历的时间以及点的坐标质点经过点的速度大小。又 ,联立解得。即点的坐标为,质点经过点时沿轴方向的速度故点的速度大小  。 答案,  解析质点在轴方向上无外力作用做匀速直线运动,轴方向受恒力作用做匀加速直线运动。由牛顿第二定律得  。设质点从点到点经历的时间为,点坐标为则, 平抛运动中临界问题的解决方法平抛运动中的临界问题,般可以用极端分析的方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....且 答案从竖直方向运动形式“自由落体”来判断,要相遇肯定高处的甲早抛出,才可能同时在同位置出现,且结合平抛轨迹,要有相遇可能,只能控制。甲乙丙三小球分别位于如图所示的竖直平面内,甲乙在同条竖直线上,甲丙在同条水平线上,水平面上的点在丙的正下方。在同时刻甲乙丙开始运动,甲以水平初速度做平抛运动,乙以水平速度沿光滑水平面向右做匀速直线运动,丙做自由落体运动。则 若甲乙丙三球同时相遇,则定发生在点若甲丙两球在空中相遇,此时乙球定在点若只有甲乙两球在水平面上相遇,此时丙球还未着地无论初速度大小如何,甲乙丙三球定会同时在点相遇 答案因为乙丙只可能在点相遇,所以三球若相遇,则定相遇于点,项正确因为甲乙在水平方向做速度相同的匀速直线运动,所以项正确因为甲丙两球在竖直方向同时开始做自由落体运动,所以项错因项存在可能,所以项错。同学对着墙壁练习打网球,假定球在墙面上以的速度沿水平方向反弹,落地点到墙面的距离在至之间,忽略空气阻力,取......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....故选项方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为   答案解析根据题意,小球落到斜面上的速度为,其水平速度为,此时竖直速度为,如图所示。由图中几何关系有 上抛运动,当速度减为零时离斜面最远,   。答案见解析水平抛出的小球落到倾角为的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直,即  , 。方法二可以把加速度和初速度沿斜面和垂直斜面进行分解,在垂直斜面方向做初速度为,加速度为的类竖直竖直方向位移 解得  , 。方法设经后小球与斜面间距离最大,此时速度与斜面平行,由图所示速度三角形可知 ,小球从点以初速度水平抛出,恰好落到点,求间的距离小球在空中飞行的时间从抛出开始经多长时间小球与斜面间的距离最大 解析设飞行时间为,则水平方向位移,小球从点以初速度水平抛出,恰好落到点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....小球应该落在点即使取值不同,小球掉到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角也相同若取值适当,可以使小球垂直撞击半圆环无论取何值,小球都不可能垂直撞击半圆环 解析本题考查平抛运动的速度大小和方向。项,根据平抛运动的竖直分速度 ,下落高度越大越大,因此正确。项,设速度与水平方向夹角为,则有 ,当小球落在间时有  ,当小球落在间时有  ,式分别与式联立整理都可得  ,取值不同角也不同,错误。小球要垂直撞击半圆环,速度方向需沿半径的方向,则小球只能落在间,设小球落在如图点,则,即,与平抛运动的规律相矛盾,因此正出速度的大小无关,即,选。重难三类平抛运动类平抛运动的求解方法常规分解法将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向即沿合力的方向的匀加速直线运动,两分运动彼此,互不影响,且与合运动具有等时性。特殊分解法对于有些问题,可以过抛出点建立适当的直角坐标系,将加速度分解为,初速度分解为,然后分别在方向列方程求解......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其值是取。 解析根据平抛运动的基本规律,水平方向上小球做匀速直线运动,竖直方向上小球做自由落体运动,观察图中的四个点的特点可知,相邻两点间的水平距离相等,因此的时间间隔相等,设为,则由匀变速直线运动的推论有,又,解得 ,代入数据得。答案 重难二平抛运动的两个重要推论 推论Ⅰ做平抛运动的物体在任意时刻任位置处,设其末速度方向与水平方向的夹角为,位移与水平方向的夹角为,则。甲证明如图甲所示,由平抛运动规律得     所以。推论Ⅱ做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线定通过此时水平位移的中点与抛出点在同水平线上。证明如图乙所示,设平抛物体的初速度为,从原点到点的时间为,点坐标为点坐标为则, ,⊥,又  ,解得 。即末速度方向反向延长线与轴的交点必为此刻水平位移的中点。乙 典例如图所示,为半圆环的水平直径,为环上的最低点,环半径为。个小球从点以速度水平抛出,不计空气阻力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....即末速度方向反向延长线与轴的交点必为此刻水平位移的中点。乙。推论Ⅱ做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线定通过此时水平位移的中点与抛出点在同水平线上。证明如图乙所示,设平抛物体的初速度为,从原点到点的时间为体在任意时刻任位置处,设其末速度方向与水平方向的夹角为,位移与水平方向的夹角为,则。甲证明如图甲所示,由平抛运动规律得     所以的时间间隔相等,设为,则由匀变速直线运动的推论有,又,解得 ,代入数据得。答案 重难二平抛运动的两个重要推论 推论Ⅰ做平抛运动的物表示,其值是取。 解析根据平抛运动的基本规律,水平方向上小球做匀速直线运动,竖直方向上小球做自由落体运动,观察图中的四个点的特点可知,相邻两点间的水平距离相等,因此正确。在研究平抛物体运动的实验中,用张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长。若小球在平抛运动中的几个位置如图中的所示......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....与平抛运动的规律相矛盾,因此正出速度的大小无关,即,选。重难三类平抛运动类平抛运动的求解方法常规分解法将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向与式联立整理都可得  ,取值不同角也不同,错误。小球要垂直撞击半圆环,速度方向需沿半径的方向,则小球只能落在间,设小球落在如图点,则,即平抛运动的竖直分速度 ,下落高度越大越大,因此正确。项,设速度与水平方向夹角为,则有 ,当小球落在间时有  ,当小球落在间时有  ,式分别即使取值不同,小球掉到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角也相同若取值适当,可以使小球垂直撞击半圆环无论取何值,小球都不可能垂直撞击半圆环 解析本题考查平抛运动的速度大小和方向。项,根据 典例如图所示,为半圆环的水平直径,为环上的最低点,环半径为。个小球从点以速度水平抛出,不计空气阻力。则下列判断正确的是 要使小球掉到环上时的竖直分速度最大,小球应该落在点,点坐标为点坐标为则, ,⊥......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....让临界问题突现出来,找到产生临界的条件。思想方法典例如图所示,女排比赛时,排球场总长为,设球网高度为,运动员站在网前处正对网跳起将球水平击出。若击球点的高度为,为使球既不触网又不越界,求球被击出时的速度的范围。取解析如图所示,设球刚好触网而过,此过程水平射程,球下落高度 解析如图所示,设球刚好触网而过,此过程水平射程,球下落高度所以球飞行的时间  可得球被击出时的下限速度  设球恰好落在边界线上,此过程球水平射程,球飞行时间   可得球被击出时的上限速度  欲使球既不触网又不越界,则球被击出时的速度应满足  答案  针对训练如图所示,小球自楼梯顶的平台上以水平速度做平抛运动,每级阶梯的高度为,宽度为,重力加速度取。求小球抛出后能直接打到第级阶梯上的范围小球抛出后能直接打到第级阶梯上的范围若小球以的速度抛出,则小球直接打到第几级阶梯上 答案 级解析运动情况如图。根据平抛运动规律  ,解得......”。