1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....打破了宗族界限，融入了社会主义核心价值观，在新农村建设中发挥祠堂文化在人文教化社会认同等方面的作用。分传统文化具有两面性，必须批判地继承，才能发挥其积极作用。分礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化取其精华去其糟粕，保留符合社会发展的内容，剔除与案。我们存在的主要问题知识呈现不系统没有发现材料逻辑知识与材料不能对应结合论述。传统文化是社会成员的精神纽带，祠堂文化是传统文化的部分。分村礼堂文化的成功建设在于发挥祠堂文化的继承创新结合传统文化的发展分析礼堂文化对祠堂文化的发展。政治高考主观性试题的材料基本是根据知识加工整理的，问题逻辑与知识逻辑有着辐射状的对应关系，知识点与材料的有机结合也就形成了答案祠堂文化的继承创新结合传统文化的发展分析礼堂文化对祠堂文化的发展。政治高考主观性试题的材料基本是根据知识加工整理的，问题逻辑与知识逻辑有着辐射状的对应关系，知识点与材料的有机结合也就形成了答案......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....民俗学者从节目中个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验转换引发强烈反响传承美德文化发展创新产生的作用，对核心价值观的丰富培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。分存在的问题及原因低分段过多，尤其是零分卷占，明显存在知识能力上缺陷。原因有二是学生压根儿不作答，空白卷占相当的比例。二是对设问的知识角度不知道。乱作答，答非所问。高分段过少，分仅占，优秀学生不能在分值上得到体现。原因有二是答案在个别知识点表述上要求较高，有点超越教材和学生的知识能力要求。二是设问角度比较大，设问又有指向性要求，学生不易把握运用知识的范围。阅卷报告主要失分原因第，知识点的缺失。对于基础知识的学习死记硬背，不求甚解。学生在对知识的掌握上，既没有对知识内涵的准确把握，也没有知识系统的完整构建，是零乱而无序的。第二，偏离问题主题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....运用所学经济学知识，说明国家应如何化解过剩产能，并指出在“去产能”过程中要注意防范哪些风险。分运用所学政治生活知识，分析政府应怎样依法行使权力，做好被分流职工的安置工作。分国家要通过市场机制，发挥市场在资源配置中的决定作用分，并运用经济法律行政手段，加强宏观调控分，引导过剩行业企业压减产能兼并重组破产清算。分。坚持以科学发展观为主题，转变经济发展方式，实施创新驱动战略，推动产业结构优化升级。分扩大对外开放，引导和推动企业“走出去”，转移部分过剩产能。分要防范的风险防范短期经济增长速度明显下滑，财政收入大幅减少的风险防范企业债务风险金融信贷风险。防范失业人员增加带来的社会风险。每点分，只要回答其中点即可，共分。依法决策。安置工作要做到决策制度科学程序正当过程公开责任明确。分依法执行。安置工作要做到法定职责必须为，法无授权不可为。分依法接受监督。安置工作要做到政务公开，保障公民的知情权参与权表达权和监督权，维护职工合法权益......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同样考查主观与客观主体与客体关系培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。转换乡愁优秀传统文化后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现社会主义核心价值观，是种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。年全国卷，运用认识论分析不同学者从记住乡愁会意识对社会发展起阻碍作用。祠堂文化是落后的社会意识，不利于新农村的建设礼堂文化是先进的社会意识，有利于建设和谐乡村。村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是种落重要作用。分社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的发展而变化。随着我国经济社会的发展，农村原有的祠堂文化必然被礼堂文化所取代。社会意识具有相对性，先进的社会意识促进社会发展，落后的社改造带有封建宗法性质的内容。分继承是发展的前提，发展是继承的必然要求......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....影响村民团结，对社会发展起消极作用礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现社会主义核心价值观，是种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。年全国卷，运用认识论分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。同样考查主观与客观主体与客体关系培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。转换乡愁优秀传统文化社会主义核心价值观关系记录片记住乡愁于年元旦在央视首播。该片选取多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，集村落，村传奇。采取纪实手法讲述个个生动感人的故事有坚守精忠报国宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德助人为乐精神的，有倡导邻里和睦守望相助的，有崇尚生命敬畏自然的转换记住乡愁传承美德继承优秀传统文化精华，做法记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....传统文化是社会成员的精神纽带，祠堂文化是传统文化的部分。分村礼堂文化的成功建设在于发挥祠堂文化在人文教化社会认同等方面的作用。分传统文化具有两面性，必须批判地继承，才能发挥其积极作用。分礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化取其精华去其糟粕，保留符合社会发展的内容，剔除与改造带有封建宗法性质的内容。分继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。分礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化推陈出新革故鼎新，打破了宗族界限，融入了社会主义核心价值观，在新农村建设中发挥重要作用。分社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的发展而变化。随着我国经济社会的发展，农村原有的祠堂文化必然被礼堂文化所取代。社会意识具有相对性，先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。祠堂文化是落后的社会意识，不利于新农村的建设礼堂文化是先进的社会意识，有利于建设和谐乡村。村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....明显存在知识能力上缺陷。原因有二是学生压根儿不作答，空白卷占相当的比例。二是对设问的知识角度不知道。乱作答，答非所问。高分段过少，传统乡村社会治理的智慧和经验转换引发强烈反响传承美德文化发展创新产生的作用，对核心价值观的丰富培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德助人为乐精神的，有倡导邻里和睦守望相助的，有崇尚生命敬畏自然的转换记住乡愁传承美德继承优秀传统文化精华，做法记住乡愁的的播出引社会主义核心价值观关系记录片记住乡愁于年元旦在央视首播。该片选取多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，集村落，村传奇......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....逻辑处理和四项能与礼堂的物质形式问题。阅读问题，提炼信息把握观点揣摩意图。认真分析设问的知识范围，类型，主体，客体等重要因素。制胜的关键之二非常经典的材料处理方法年全国二卷哲学试题材料抗日战争期间，面对日本侵用所学的知识分析问题，而是根据问题的提示默写知识。问题与知识两张皮，缺乏最基本的问题分析意识。学生存在的主要问题忽视设问眼，答题成了默写知识点。第三，论述逻辑混乱。甚至有以上的考生讨论的是祠堂主要失分原因第，知识点的缺失。对于基础知识的学习死记硬背，不求甚解。学生在对知识的掌握上，既没有对知识内涵的准确把握，也没有知识系统的完整构建，是零乱而无序的。第二，偏离问题主题。众多考生不是运分仅占，优秀学生不能在分值上得到体现。原因有二是答案在个别知识点表述上要求较高，有点超越教材和学生的知识能力要求。二是设问角度比较大，设问又有指向性要求，学生不易把握运用知识的范围。阅卷报告。分存在的问题及原因低分段过多......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....问题与知识两张皮，缺乏最基本的问题分析意识。学生存在的主要问题忽视设问眼，答题成了默写知识点。第三，论述逻辑混乱。甚至有以上的考生讨论的是祠堂与礼堂的物质形式问题。阅读问题，提炼信息把握观点揣摩意图。认真分析设问的知识范围，类型，主体，客体等重要因素。制胜的关键之二非常经典的材料处理方法年全国二卷哲学试题材料抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力军力，政治组组力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇赵尚志，左权赵登禹张自忠戴安澜等爱国将领，”狼牙山五壮士”“八百壮士”等千英雄群体，用生命和鲜血谱写了首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地，泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神中国人民向世界展示了天下兴亡匹夫有责的爱国情怀，视死如归宁死不屈的民族气节不畏强暴血战到底的英雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战......”。