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ppt TOP38八年级生物下册第7单元第2章第3节《基因的显性和隐性》课件 (共21张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP38八年级生物下册第7单元第2章第3节《基因的显性和隐性》课件 (共21张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能生个双眼皮的孩子吗父母都是双眼皮,能生个单眼皮的孩子吗父亲双眼皮,母亲单眼皮,孩子单眼皮......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....染色体是成存在的生殖细胞中,染色体是成存在的。第三节基因的显性和隐性父方母方受精卵能卷舌不能卷舌精子卵细胞回忆基因在生殖过程中的传递孟德尔的碗豆杂交实验遗传学之父高茎矮茎杂交代代代相对性状显性性状隐性性状如碗豆的高茎如碗豆的矮茎基因显性基因隐性基因碗豆的高茎碗豆的矮茎显示显性性状隐性性状隐藏对基因有三种组合控制显性性状的基因组合控制隐性性状的基因组合小结亲本生殖细胞子代亲本生殖细胞子代杂交代亲本生殖细胞子代亲本生殖细胞子代代代分析双眼皮的基因遗传父母都是单眼皮,能生个双眼皮的孩子吗父母都是双眼皮,能生个单眼皮的孩子吗父亲双眼皮,母亲单眼皮,孩子单眼皮......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但均携带致病的隐性基因,那么父亲母亲得病型基因,那么父亲母亲得病型型型型型型型型型型型型推测孩子可能的血型型型型型型型型型型型型型亲子女双双双分析基因组成的可能性二禁止近亲结婚白化病非近亲结婚发病率近亲结婚发病率全色盲道尔顿血友病皇室病假设父母均为正常,但均携带致病的隐性分析双眼皮的基因遗传父母都是单眼皮,能生个双眼皮的孩子吗父母都是双眼皮,能生个单眼皮的孩子吗父亲双眼皮,母亲单眼皮,孩子单眼皮......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但均携带致病的隐性基因,那么父亲母亲得病型型型化病非近亲结婚发病率近亲结婚发病率全色盲道尔顿血友病皇室病假设父母均为正常,但均携带致病的隐性基因,那么父亲母亲得病型型型型型型型型型型型型推测孩子可能的血型型型型型型型型型型型型型型型复习什么是相对性状个性状般由多少个基因控制对单同种生物同性状的不同表现形式个体细胞中,染色体是成存在的生殖细胞中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....能生个双眼皮的孩子吗父母都是双眼皮,能生个单眼皮的孩子吗父亲双眼皮,母亲单眼皮,孩子单眼皮。单双眼皮耳垂舌头能否卷拇指能否向背侧弯曲父亲母亲子女双双双分析基因组成的可能性二禁止近亲结婚白化病非近亲结婚发病率近亲结婚发病率全色盲道尔顿血友病皇室病假设父母均为正常,但均携带致病的隐性基因,那么父亲母亲得病型型型型型型型型型型型型推测孩子可能的血型型型型型型型型型型型型型型型化病非近亲结婚发病率近亲结婚发病率全色盲道尔顿血友病皇室病假设父母均为正常,但均携带致病的隐性基因......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但均携带致病的隐性基因,那么父亲母亲得病型型型型型型型型型型型型推测孩子可能的血型型型型型型型型型型型型型型型复习什么是相对性状个性状般由多少个基因控制对单同种生物同性状的不同表现形式个体细胞中,染色体是成存在的生殖细胞中,染色体是成存在的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....单双眼皮耳垂舌头能否卷拇指能否向背侧弯曲父亲母亲子女双双双分析基因组成的可能性二禁止近亲结婚白化病非近亲结婚发病率近亲结婚发病率全色盲道尔顿血殖细胞子代亲本生殖细胞子代代代分析双眼皮的基因遗传父母都是单眼皮,能生个双眼皮的孩子吗父母都是双眼皮,能生个单眼皮的孩子吗父亲双眼皮,母亲单眼皮,状隐藏对基因有三种组合控制显性性状的基因组合控制隐性性状的基因组合小结亲本生殖细胞子代亲本生殖细胞子代杂交代亲本生德尔的碗豆杂交实验遗传学之父高茎矮茎杂交代代代相对性状显性性状隐性性状如碗豆的高茎如碗豆的矮茎基因显性基因隐性基因碗豆的高茎碗豆的矮茎显示显性性状隐性性状的不同表现形式个体细胞中,染色体是成存在的生殖细胞中,染色体是成存在的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....染色体是成存在的。第三节基因的显性和隐性父方母方受精卵能卷舌不能卷舌精子卵细胞回忆基因在生殖过程中的传递孟德尔的碗豆杂交实验遗传学之父高茎矮茎杂交代代代相对性能的血型型型型型型型型型型型型型型型复习什么是相对性状个性状般由多少个基因控制对单同种生物同性状的不同表现形式个体细胞中,染色体是成存在的生殖友病皇室病假设父母均为正常,但均携带致病的隐性基因......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但均携带致病的隐性基因,那么父亲母亲得病型型型型型型型型型型型型推测孩子可能的血型型型型型型型型型型型型型型型型型型型型型型型型推测孩子可能的血型型型型型型型型型型型型型型型复习什么是相对性状个性状般由多少个基因控制对单同种生物同性德尔的碗豆杂交实验遗传学之父高茎矮茎杂交代代代相对性状显性性状隐性性状如碗豆的高茎如碗豆的矮茎基因显性基因隐性基因碗豆的高茎碗豆的矮茎显示显性性状隐性性殖细胞子代亲本生殖细胞子代代代分析双眼皮的基因遗传父母都是单眼皮,能生个双眼皮的孩子吗父母都是双眼皮,能生个单眼皮的孩子吗父亲双眼皮......”

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