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《TOP24高中生物 4.2 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用定高形成了个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状。基因与性状的数量关系水毛茛表现型基因型环境即表现型是基因型与环境相互作用的结果的分布主要在染色体上细胞质内细胞核遗传细胞质遗传形成了个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状。基因与性状的数量关系水毛茛表现型基因型环境即表现型是基因型与环境相互作用的结果的分布主要在染色体上细胞质内细胞核遗传细胞质遗传生物的遗传所以说,染色体是的主要载体例线粒体肌病揭示生物体内遗传信息传递般规律的是基因的遗传定律碱基互补配对原则中心法则自然选择学说课堂巩固果蝇长翅对残翅显性。用定高温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。下列解释错误的是。翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达高温下相关蛋白质活性下降这种长翅个体的基因型已经变为杂合子表现型是基因与环境因素共同作用的结果美国德克萨斯州科学家在年月日宣布......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他们已经培育出世界上第只克隆猫。这只名为的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是发生了基因的自由组合造成的结果提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果表现型是基因型与环境共同作用的结果生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果甜豌豆的紫花对白花是对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因和时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是种性状只能由种基因控制基因在控制生物体的性状上是互不干扰的每种性状都是由两个基因控制的基因之间存在着相互作用中心法则内容中心法则图解遗传信息的传递规律流动方向转录翻译蛋白质表示克里克的预见并提出中心法则的提出及其发展复制逆转录复制思考正常情况下,分裂的细胞和不分裂的细胞内有哪些遗传信息传递过程二基因蛋白质与性状的关系基因指导的合成......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....染色体是的主要载体例线粒体肌病揭示生物体内遗传信息传递般规律的是基因的遗传定律碱基互补配对原则中心法则自然选择学说课堂巩固果蝇长翅对残翅显性。用定高温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。下列解释错误的是。翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达高温下相关蛋白质活性下降这种长翅个体的基因型已经变为杂合子表现型是基因与环境因素共同作用的结果美国德克萨斯州科学家在年月日宣布,他们已经培育出世界上第只克隆猫。这只名为的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是发生了基因的自由组合造成的结果提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果表现型是基因型与环境共同作用的结果生养它的花形成了个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....淀粉含量升高淀粉多,豌豆保水圆鼓插入外来序列,控制淀甜豌豆的紫花对白花是对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因和时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是种性状只能由种基因控解释合理的是发生了基因的自由组合造成的结果提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果表现型是基因型与环境共同作用的结果生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果因素共同作用的结果美国德克萨斯州科学家在年月日宣布,他们已经培育出世界上第只克隆猫。这只名为的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。下列解释错误的是。翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达高温下相关蛋白质活性下降这种长翅个体的基因型已经变为杂合子表现型是基因与环境传生物的遗传所以说......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....控制血红蛋白的基因异常血红蛋白结构改变红细胞成镰刀型镰刀型细胞贫血症结构直接控制总结蛋白质是基因控制合成的直接产物。思考可以说氨基酸葡萄糖脂质等是基因控制合成的直接产物吗基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。酶的合成单基因控制性状多人的身高血压智力长相记忆力性格自尊对社会的态度等总结基因与基因基因与基因产物基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状。基因与性状的数量关系水毛茛表现型基因型环境即表现型是基因型与环境相互作用的结果的分布主要在染色体上细胞质内细胞核遗传细胞质遗传生物的遗传所以说,染色体是的主要载体例线粒体肌病揭示生物体内遗传信息传递般规律的是基因的遗传定律碱基互补配对原则中心法则自然选择学说课堂巩固果蝇长翅对残翅显性。用定高温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。下列解释错误的是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这只名为的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是发生了基因的自由组合造成的结果提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果表现型是基因型与环境共同作用的结果生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果甜豌豆的紫花对白花是对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因和时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是种性状只能由种基因控制基因在控制生物体的性状上是互不干扰的每种性状都是由两个基因控制的基因之间存在着相互作用酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉,淀粉含量升高淀粉多,豌豆保水圆鼓插入外来序列,控制淀粉分支酶的基因改变淀粉分支酶不能蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高淀粉少,豌豆失水皱缩正常合成控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....染色体是的主要载体例线粒体肌的身高血压智力长相记忆力性格自尊对社会的态度等总结基因与基因基因与基因产物基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的直接控制总结蛋白质是基因控制合成的直接产物。思考可以说氨基酸葡萄糖脂质等是基因控制合成的直接产物吗基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。酶的合成单基因控制性状多人基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。酶的合成基因对性状的控制方式基因通过控制蛋白质的而生物体的性状。控制血红蛋白的基因异常血红蛋白结构改变红细胞成镰刀型镰刀型细胞贫血症结构粉分支酶的基因改变淀粉分支酶不能蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高淀粉少......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....染色染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因和时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是种性状只能由种基因控制基因在控制生物体的性状上是互不干扰的每种性状都是由两个卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果表现型是基因型与环境共同作用的结果生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果甜豌豆的紫花对白花是对相对性状,由非同源培育出世界上第只克隆猫。这只名为的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是发生了基因的自由组合造成的结果提供下列解释错误的是。翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达高温下相关蛋白质活性下降这种长翅个体的基因型已经变为杂合子表现型是基因与环境因素共同作用的结果美国德克萨斯州科学家在年月日宣布,他们已经病揭示生物体内遗传信息传递般规律的是基因的遗传定律碱基互补配对原则中心法则自然选择学说课堂巩固果蝇长翅对残翅显性。用定高温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。性状......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....淀粉含量升高淀粉多,豌豆保水圆鼓插入外来序列,控制淀粉分支酶的基因改变淀粉分支酶不能蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高淀粉少,豌豆失水皱缩正常合成控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。酶的合成基因对性状的控制方式基因通过控制蛋白质的而生物体的性状。控制血红蛋白的基因异常血红蛋白结构改变红细胞成镰刀型镰刀型细胞贫血症结构直接控制总结蛋白质是基因控制合成的直接产物。思考可以说氨基酸葡萄糖脂质等是基因控制合成的直接产物吗基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。酶的合成单基因控制性状多人的身高血压智力长相记忆力性格自尊对社会的态度等总结基因与基因基因与基因产物基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状......”

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