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《TOP23六年级语文上册《牛郎织女(一)》课件1 语文A版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。牛郎心地善良勤劳肯干老牛善解人意明来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠推,两个孩子跌到在地。王母娘娘拽着织女,齐飞向天宫。织女边挣扎,边望着两个孩子大声喊“快去找爸爸!”天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛纺织。男耕女织我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到赶紧的事,你就披上我的皮天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过得,便起飞到了人间。牛郎和织女在树林里相识了。交谈中,牛郎明白织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。心地善良从此......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....来到湖边的树林里。忠厚老实原来她是王母娘娘的外孙女,织得手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。心灵手巧这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得,便起飞到了人间。牛郎和织女在树林里相识了。交谈中,牛郎明白织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。心地善良从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。男耕女织我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到赶紧的事,你就披上我的皮天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠推,两个孩子跌到在地......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就赶他上山放牛。他没有名字,大家都叫他牛郎。孤苦伶仃牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。亲密无间相依为命牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。牛郎心地善良勤劳肯干老牛善解人意明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有个湖,湖边有片树林。在树林里,你会遇到位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!第二天黄昏,牛郎翻过右边的那座山,来到湖边的树林里......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....交谈中,牛郎明白织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。心地善良从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。男耕女织我不能帮孙女,织得手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。心灵手巧这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得,便起飞到了人间。天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有个湖,湖边有片树林。在树林里,你会遇到位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!第二天黄昏,牛郎翻过右边的那座山,来到湖边的树林里。忠厚老实原来她是王母娘娘的外郎家里,来抓它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。亲密无间相依为命牛郎照看那头老牛很周到。的草地,让它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。亲密无间相依为命牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。牛郎心地善良勤劳肯干老牛善解人意明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有个湖,湖边有片树林。在树林里,你会遇到位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!第二天黄昏......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....织女在家里实原来她是王母娘娘的外孙女,织得手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。心灵手巧这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难劳肯干老牛善解人意明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有个湖,湖边有片树林。在树林里,你会遇到位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!第二天黄昏,牛郎翻过右边的那座山,来到湖边的树林里。忠厚老。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。牛郎心地善良勤的草地,让它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....牛郎飞不过去了。冷酷无情心狠手辣生活很苦,人称牛郎。照看周到,老牛亲密。来到森林,见到织女。老牛说话,指点机会。男耕女孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠推,两个孩子跌到在地。王母娘娘拽着织女,齐飞向天宫。织女边挣扎,边望着两个孩子大声喊“快去找爸爸!”粗暴野蛮凶狠歹毒王母娘娘拔下头上的玉簪往背裳,王母娘娘狠狠推,两个孩子跌到在地。王母娘娘拽着织女,齐飞向天宫。织女边挣扎,边望着两个孩子大声喊“快去找爸爸!”天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到赶紧的事,你就披上我的皮天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....织得手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。心灵手巧这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得,便起飞到了人间。牛郎和织女在树林里相识了。交谈中,牛郎明白织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织牛郎。照看周到,老牛亲密。来到森林,见到织女。老牛说话,指点机会。男耕女织,日子美满。闯入家中,抓走织女。牛郎喂牛,老牛诀别。相遇相知,结为夫妻。王母知情,发誓严惩。织,日子美满。闯入家中,抓走织女。牛郎喂牛,老牛诀别。相遇相知,结为夫妻。王母知情,发誓严惩。心急如焚,追赶被阻。喜鹊搭桥,年见。隔河相望,化作星辰。生活很苦,人称后划,霎时间,牛郎的前面出现条天河。天河很宽......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....齐飞向天宫。织女边挣扎,边望着两个孩子大声喊“快去找爸爸!”天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓它吃又肥又嫩的青草老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。牛郎心地善良勤劳肯干老牛善解人意明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有个湖,湖边有片树林。在树林里,你会遇到位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!第二天黄昏,牛郎翻过右边的那座山,来到湖边的树林里。忠厚老实原来她是王母娘娘的外孙女,织得手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。心灵手巧这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了......”

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