1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此，作文应该是“写我的自得之见，抒我的自然之情用我的自由之笔，显我的自在之趣”。这就要在立意的个性化材料的个性化构思的个性化结构的个性化语言的个性化等方面下功夫。但“有个性色彩”出人意料而又在情理之中。有个性色彩。作文“创新”的最高要求，即我手写我心。位资深专家指出，“作文的本质是写作主体内在精神独特个性的自由显现，是其生命力创造力的文字外化”，“个性是文章逻辑的发展，推测合乎情理的结果。那么，怎样推理想象才有独到之处呢就是要将文章写得“与众不同”，再现“人人心中有，个个笔下无”的内容。这就需要在平时的生活积累和阅读积累上，推陈出新，大胆表达，使文章既已知的判断推出未知结论的思维过程，想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。推理想象就要由此及彼，由大到小或由小到大，由远及近或由近及远，揭示事物间的内在联系，显示合乎逻已知的判断推出未知结论的思维过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....充分发挥自己的优势。三慎用“另类”文体每年高考，总会有些考生选择小小说故事新编书信寓言童话，甚至辩论稿实验报告招生简章网页设计论坛交流等“另类”文体来完成高考作文。这些作文往往在文体形式上有所创新，也在定程度上反映了考生的语文素养创新精神，有些还获得了较高的分数。对高考中出现的“另类”文体作文，历来存有争议，但倾向性的意见还是“依文论文，正常评分”。尽管如此，我们仍要提醒考生审慎选用“另类”文体。原因有三其，形式是为内容服务的，表达同样的内容可以用不同的形式，在众多的形式中，我们应该追求“最佳”，若非“最佳”，就不定要取“另类”其二，高考中，不顾文章具体内容，企图通过在文体上玩花样夺眼球的考生每年都有，以致在阅卷老师心理上蒙上了浓重的阴影，“另类”文章若非在内容和形式上高度统臻于完美，很容易被认作故弄玄虚，结果弄巧成拙其三，考场作文有别于竞赛作文，竞赛作文或成或败，锤定音，值得“冒险”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以诗般的语言，激起我们对故乡美景的感叹扣合材料中“祖父”的角度，开篇震慑人心。管弦丝竹，小桥流水，青瓦粉墙。不知道已是多少次梦到故乡，我生魂牵梦绕的地方。故乡的山很美，美如女人头上的青螺。艳冶而如笑，苍翠而如滴。它又明净而如妆，宁静而如眠。于是，片山花烂漫间，忽而记起白香山的那句“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”好片绚烂的山花。故乡的水很秀，秀得如碧绿的翡翠。水的灵魂如少女般韵味十足，如青年样风华正茂，如仙人似的变幻莫测。作文的成功经验中，我们大致可以作这样的概括考场作文，应遵行“四先四再”的思维过程，落实“行文八要”的表达要求，灵活运用考场“应变四法”。四先四再先解题目再立意。快速准确理解题意，将题目具体化为写作中心。理解题意准确全面，立意才可能深刻新颖。先定文体再选材。根据文题要求或表达主题的需要，兼顾自己所长，选择恰当的文体。根据文体和表达的需要，迅速在自己的大脑“信息库”中搜索，筛选出最合适的写作素材。先选写法再构思......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有的人语言生动诙谐有人朴实，有人华丽。我们在平时的作文中逐步形成的具有个性风格的语言习惯，若在考场上突为基础可以演化出多种结构形式，其中总会有种是你擅长的或适合你的。写议论文，以“五段三论”模式为基础也可以衍生出多种结构形式，其中也总会有种是你擅长的或适合你的。选择擅长的语言。文章是语言的艺术，考长杂文考生了解了自己的特长，到考场上才能根据不同的作文内容，从容作出最适合自己的文体选择。选择擅长的结构。文章的结构必须适应不同体裁的特点，但更要适应作者自身的表达特长。写记叙文，以“五笔叙事”模式弱点发挥优势呢选择擅长的文体。现在的高考作文，只是偶见指定文体，大多数都是文体不限或者“除诗歌外，文体不限”，这样，考生在文体选择上就有了很大的自主权。有人擅长记叙文，有人擅长议论文，也有人擅也要恰到好处，力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。二注意扬“长”避“短”常言道“尺有所短，寸有所长。”既然人们在写作上各有长短......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....现在的高考作文，只是偶见指定文体，大多数都是文体不限或者“除诗歌外，文体不限”，这样，考生在文体选择上就有了很大的自主权。有人擅长记叙文，有人擅长议论文，也有人擅长杂文考生了解了自己的特长，到考场上才能根据不同的作文内容，从容作出最适合自己的文体选择。选择擅长的结构。文章的结构必须适应不同体裁的特点，但更要适应作者自身的表达特长。写记叙文，以“五笔叙事”模式为基础可以演化出多种结构形式，其中总会有种是你擅长的或适合你的。写议论文，以“五段三论”模式为基础也可以衍生出多种结构形式，其中也总会有种是你擅长的或适合你的。选择擅长的语言。文章是语言的艺术，考生对语言的领悟和驾驭能力是有区别的。有人擅长议论说明，有人擅长叙述描写有的人语言庄重严谨，有的人语言生动诙谐有人朴实，有人华丽。我们在平时的作文中逐步形成的具有个性风格的语言习惯，若在考场上突然改变，就很难保证行文顺畅。语言是最能体现个性的地方......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....推理想象就要由此及彼，由大到小或由小到大，由远及近或由近及远，揭示事物间的内在联系，显示合乎逻辑的发展，推测合乎情理的结果。那么，怎样推理想象才有独到之处呢就是要将文章写得“与众不同”，再现“人人心中有，个个笔下无”的内容。这就需要在平时的生活积累和阅读积累上，推陈出新，大胆表达，使文章既出人意料而又在情理之中。有个性色彩。作文“创新”的最高要求，即我手写我心。位资深专家指出，“作文的本质是写作主体内在精神独特个性的自由显现，是其生命力创造力的文字外化”，“个性是文章的灵魂”，因此，作文应该是“写我的自得之见，抒我的自然之情用我的自由之笔，显我的自在之趣”。这就要在立意的个性化材料的个性化构思的个性化结构的个性化语言的个性化等方面下功夫。但“有个性色彩”也要恰到好处，力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。二注意扬“长”避“短”常言道“尺有所短，寸有所长。”既然人们在写作上各有长短......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们应该追求“最佳”，若非“最佳”，就不定要取“另类”其二，高考中，不顾文章具体内容，企图通过在文体上玩花样夺眼球的考生每年都有，以致在阅卷老师心理上蒙上了浓重的阴影，“另类”文章若出现的“另类”文体作文，历来存有争议，但倾向性的意见还是“依文论文，正常评分”。尽管如此，我们仍要提醒考生审慎选用“另类”文体。原因有三其，形式是为内容服务的，表达同样的内容可以用不同的形式，在童话，甚至辩论稿实验报告招生简章网页设计论坛交流等“另类”文体来完成高考作文。这些作文往往在文体形式上有所创新，也在定程度上反映了考生的语文素养创新精神，有些还获得了较高的分数。对高考中然改变，就很难保证行文顺畅。语言是最能体现个性的地方，考生在考场写作时宜保持具有自己个性风格的语言习惯，充分发挥自己的优势。三慎用“另类”文体每年高考，总会有些考生选择小小说故事新编书信寓言生对语言的领悟和驾驭能力是有区别的。有人擅长议论说明......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....快速选择自己熟悉的种写法，如记叙文的“五笔叙事法”“故事连缀法”等，议论文的“五段三论法”“必须按照该文体的写作规范进行写作。了解高考作文常见的“亮点”，掌握打造高考作文亮点的般方法。根据实际需要和可能，力求在“拟题”“点题”“开头”“结尾”“语段”“结构”“语言”等方面有所突破，实现妙笔故事中人物的言行性格以及语言风格要与原作相吻合，情节要与原作相关，立足于“新”即演绎“新”故事，反映现实生活，要注意荒诞性与合理性的统，要注意讽刺的合理运用。此外，选用任何种实用类文体，都有把握的情况下，选用了“另类”文体作文，那就定要按照选定文体的写作规范进行写作。例如，写小小说，就要注意在选材布局表现手法以及构思上符合小小说的特征。再如写故事新编，就要注意脱胎于“故”即新非在内容和形式上高度统臻于完美，很容易被认作故弄玄虚，结果弄巧成拙其三，考场作文有别于竞赛作文，竞赛作文或成或败，锤定音，值得“冒险”，而考场作文或高或低，每分必求，冒失不得......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....每分必求，冒失不得。考生在认为有必要有把握的情况下，选用了“另类”文体作文，那就定要按照选定文体的写作规范进行写作。例如，写小小说，就要注意在选材布局表现手法以及构思上符合小小说的特征。再如写故事新编，就要注意脱胎于“故”即新故事中人物的言行性格以及语言风格要与原作相吻合，情节要与原作相关，立足于“新”即演绎“新”故事，反映现实生活，要注意荒诞性与合理性的统，要注意讽刺的合理运用。此外，选用任何种实用类文体，都必须按照该文体的写作规范进行写作。了解高考作文常见的“亮点”，掌握打造高考作文亮点的般方法。根据实际需要和可能，力求在“拟题”“点题”“开头”“结尾”“语段”“结构”“语言”等方面有所突破，实现妙笔生花。文题年高考辽宁卷作文题阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。分夜晚，祖孙二人倚窗远眺。“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去”老人颔首，又沉思摇头“可惜满天繁星没有了......”。