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ppt TOP47七年级数学上册 专题 角的计算—方程的思想课件 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP47七年级数学上册 专题 角的计算—方程的思想课件 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....,平分,求度数设度数是,因为平分得,所以,由,得方程,解得,即度数是如图,点为直线上点,,,依次相差,求这三个角度数设度数是,则,,列方程为,解得,即,,如图,三点在条直线上,,平分,,求度数设度数是,则,根据题意得,,列方程为,解得,即如图,平分,平分,若,,求度数设度数是,由图可知,因为平分,平分,所以,由......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解得,即,,如图,三点在条直线上,,平分,,求度数设度数是,则,根据题意得,,列方程为,解得,即如图,平分,平分,若,,求度数设度数是,由图可知,因为平分,平分,所以,由,列方程得,解得,即度数是如图,平分,平分,若,,求设度数是,由图可知,因为平分,平分,所以,由,列方程为,解得,即度数是如图,点为直线上点,......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....求度数设为,则,,,列方程为,解得,即如图,点在条直线上,得,由将分为∶得,由得,解得,即如图所示,从点依次引四条射线如果,,,专题角计算方程思想如图所示,平分,将分为∶两部分,,求度数设为度,由平分外部,试探究与关系若在内部,则与有何关系,,,即已知及射线分别平分,若在,,即如图,,,平分,平分求度数设......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....由得,解得,即如图所示,从点依次引在内部,则与有何关系专题角计算方程思想如图所示,平分,将分为在内部,则与有何关系专题角计算方程思想如图所示,平分,将分为∶两部分,,求度数设为度,由平分得,由将分为∶得,由得,解得,即如图所示,从点依次引四条射线如果,,,度数之比为∶∶∶,求度数设为,则,,,列方程为,解得,即如图......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将分为∶两部分,,求度数设为度,由平分得,由将分为∶得,由得,解得,即如图所示,从点依次引四条射线如果,,,度数之比为∶∶∶,求度数设为,则,,,列方程为,解得,即如图,点在条直线上,,平分,求度数设度数是,因为平分得,所以,由,得方程,解得,即度数是如图,点为直线上点,,,依次相差,求这三个角度数设度数是,则,......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解得,即度数是如图,平分,平分,若,,求设度数是,由图可知,因为平分,平分,所以,由,列方程为,解得,即度数是如图,点为直线上点,,平分写出与之间数量关系,并说明理由,,又平分,,即,,又,,即如图,,,平分,平分求度数设,则,,,即已知及射线分别平分,若在外部,试探究与关系若在内部,则与有何关系专题角计算方程思想如图所示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....,平分,,求度数设度数是,则,得方程,解得,即度数是如图,点为直线上点,,,依次相差,求这三个角度数设度数是,则,,列方程为,即如图,点在条直线上,,平分,求度数设度数是,因为平分得,所以,由四条射线如果,,,度数之比为∶∶∶,求度数设为,则,,,列方程为,解得为∶两部分,,求度数设为度,由平分得......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并说明理由,,又平分,,即,,又,所以,由,列方程为,解得,即度数是如图,点为直线上点,,平分写出与,解得,即度数是如图,平分,平分,若,,求设度数是,由图可知,因为平分,平分是,由图可知,因为平分,平分,所以,由,列方程得,根据题意得,,列方程为,解得,即如图,平分,平分,若,,求度数设度数,解得,即,,如图......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并说明理由,,又平分,,即,,又,,即如图,,,平分,平分求度数设,则,,,即已知及射线分别平分,若在外部,试探究与关系若在内部,则与有何关系在内部,则与有何关系为∶两部分,,求度数设为度,由平分得,由将分为∶得,由得,解得,即如图所示,从点依次引,即如图,点在条直线上,,平分,求度数设度数是,因为平分得,所以......”

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