1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....父母只会爱孩子，决不会害孩子。第招“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或同外出联络感情多利用言语表达你关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家时间等。第二招“出击”术。每周主动跟父母起做几件事，边做边交流每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己学校老师和朋友，高兴事或不高兴事，让家人起分享你喜怒哀乐。第三招“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担些家庭责任，比如洗碗倒垃圾擦地板等。第四招“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母理解。第五招“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话机会，你可以用写信方式，在信中写出事情真相自己心情，以及对父母希望等。第六招“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬尊重父母要求外，也对父母正确养育教导孩子行为做出要求......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....哀哀父母，生我劬劳。诗经父母沟通方法技巧。学习目标父母是与我们关系最密切人，与他们在起应该是最没有负担，可是偏偏有时候我们却感觉自己与他们比较疏远，其实我们与父母之间存在最大问题便是缺乏沟通。影响与父母沟通原因现在怎么了不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭空间变小了，难道是我个子长高了，才感觉家里天花板给了我种压抑感我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像只关在笼子里小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我心，不了解我需求，也不清楚我困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈争吵。我该怎么办苦恼女儿女儿是在我们无微不至呵护下长大，可她上了初中以后，与我们交谈明显减少了，问她学校里事，总是句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美，她却不屑顾，我们认为丑，她却津津乐道......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不能采取回避疏远顶撞态度。还要掌握定技巧和方法。主动汇报学习和身心健康方面情况虚心听从父母批评建议多和父母聊聊天，开展些有利于沟通活了不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭空间变小了，难道是我个子长高了，才感觉家里天花板给了我种压抑感我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像只关在笼子里小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本经父母沟通方法技巧。学习目标父母是与我们关系最密切人，与他们在起应该是最没有负担，可是偏偏有时候我们却感觉自己与他们比较疏远，其实我们与父母之间存在最大问题便是缺乏沟通。影响与父母沟通原因现在怎么感想告诉大家好吗理解是沟通桥梁，父母应理解我们，我们也应体谅父母，敞开心扉用信任在彼此心灵之间架起座沟通桥，座充满爱和快乐桥吧，你会发现，其实父母是我们最可爱朋友。哀哀父母，生我劬劳。诗母发生了误会和矛盾时，我们应该不理不睬，坚持自己意见不妥协冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流学会忍让，答应父母提出所有要求敢于抗争......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....比如洗碗倒垃圾擦地板等。第四招“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母理解。第五招“写信”术。如果直间等。第二招“出击”术。每周主动跟父母起做几件事，边做边交流每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己学校老师和朋友，高兴事或不高兴事，让家人起分享你喜怒哀乐。第三招“责任”术。除读书学习外，还第招“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或同外出联络感情多利用言语表达你关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家时父母有分歧时学会换位思考，站在父母角度上去想想。多向父母说说自己情况，自己愿望多倾听父母话遇上烦恼，告诉父母，寻求父母帮助。回家和外出主动给父母打招呼。时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。第父母有分歧时学会换位思考，站在父母角度上去想想。多向父母说说自己情况，自己愿望多倾听父母话遇上烦恼，告诉父母，寻求父母帮助。回家和外出主动给父母打招呼......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....思考交流为什么小小张考卷会引发母子俩那么大矛盾集体交流妈妈原因小明原因你们能不能帮小明想想办法，怎样才能让妈妈同意小明继续他爱好而且双方又不伤感情当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我们可以这样做首先，换位思考，及时稳定情绪其次，自我反思，主动承认错误最后，说出感受，商量解决问题。友情提示女生张芳和男生李明经常起探讨学习，张芳妈妈说她和李明交往不正常，张芳非常生气。下列做法张芳不可取是主动沟通，向妈妈诚恳说明不太在意，如既往搞好学习大哭大闹，不去上学自信无错，用实际行动让妈妈理解跟踪训练在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该不理不睬，坚持自己意见不妥协冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流学会忍让，答应父母提出所有要求敢于抗争，直到父母满足自己要求为止学习了本课后，你有哪些收获和感想告诉大家好吗理解是沟通桥梁，父母应理解我们，我们也应体谅父母，敞开心扉用信任在彼此心灵之间架起座沟通桥，座充满爱和快乐桥吧，你会发现......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....心理原因断乳期和逆反心理等影响与父母沟通原因搭建心灵沟通桥梁学会与父母沟通要理解自己父母要尊重自己父母要掌握定技巧和方法客观原因在家庭观念思维方式和行为习惯等方面差异模拟表演小莉与家长商量过程小莉是独生女，岁生日前，本班几个要好同学和几个小学同学都说好要参加她生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办让我们大家起帮小莉出出主意。要求部分同学当“家长”，部分同学当“小莉”，案例情景小明化名课余对电脑兴趣可浓了，打字上网查资料制作电脑小报，样样在行。可妈妈直不同意他爱好。这天，小明拿着张单元测验卷回家。妈妈看成绩，火了“叫你别去参加什么电脑班，现在好了，“良”都考出来了。”小明脸委屈，大声辩解道“这次考卷有点难再说，你怎么知道是打电脑影响呢”“如果你用打电脑时间多看看书，难道会考这么差电脑班别去上了！”小明急了，嚷道“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴”母子俩整整三天不说话......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....现在好了，“良”都考出来了。”小明脸委屈，大声辩解道“这次考卷有点难天，放松放松。可她家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办让我们大家起帮小莉出出主意。要求部分同学当“家长”，部分同学当“小莉”，案例情景小明化名课余对电脑兴趣可浓了，打字上网查资料制巧和方法客观原因在家庭观念思维方式和行为习惯等方面差异模拟表演小莉与家长商量过程小莉是独生女，岁生日前，本班几个要好同学和几个小学同学都说好要参加她生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊尊重父母要求外，也对父母正确养育教导孩子行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。心理原因断乳期和逆反心理等影响与父母沟通原因搭建心灵沟通桥梁学会与父母沟通要理解自己父母要尊重自己父母要掌握定技接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话机会，你可以用写信方式，在信中写出事情真相自己心情，以及对父母希望等。第六招“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬要积极协助父母做家务......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你有哪些收获和她和李明交往不正常，张芳非常生气。下列做法张芳不可取是主动沟通，向妈妈诚恳说明不太在意，如既往搞好学习大哭大闹，不去上学自信无错，用实际行动让妈妈理解跟踪训练在日常生活中，每当我们与父不伤感情当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我们可以这样做首先，换位思考，及时稳定情绪其次，自我反思，主动承认错误最后，说出感受，商量解决问题。友情提示女生张芳和男生李明经常起探讨学习，张芳妈妈说不说话，后来还是在爸爸调解下才勉强和好。思考交流为什么小小张考卷会引发母子俩那么大矛盾集体交流妈妈原因小明原因你们能不能帮小明想想办法，怎样才能让妈妈同意小明继续他爱好而且双方又再说，你怎么知道是打电脑影响呢”“如果你用打电脑时间多看看书，难道会考这么差电脑班别去上了！”小明急了，嚷道“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴”母子俩整整三天作电脑小报，样样在行。可妈妈直不同意他爱好。这天，小明拿着张单元测验卷回家。妈妈看成绩......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....容易产生“逆反心理”，对父母批评和劝导往往产生抵触情绪，影响与父母沟通与父母矛盾误解也影响与父母沟通与父母存在“代沟”，在家庭观念思维方式行为习惯上存在差异，影响与父母沟通。集思广益考试不理想被父母批评，而且禁止使用电脑时，当父母烦恼时，理解父母走入生活在商场为买件衣服与母亲意见不和，我们会父亲酷爱篮球，你却喜欢乒乓球，父亲非常希望你能陪他打打篮球，而这会影响你自己玩乒乓球时间，你会尊重父母你还有哪些与父母沟通方法和技巧怎样搭建与父母心灵沟通桥梁怎样与父母沟通理解自己父母。理解父母唠叨，理解父母对自己殷切希望，体谅他们在关爱方式上不当理解父母也有烦恼，也需要倾诉，希望得到子女安慰。尊重自己父母。尊重父母意见和建议，与父母发生矛盾和冲突时要做出必要让步和道歉尊重父母个性，欣赏父母优点，与父母意见分生分歧时......”。