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ppt TOP36六年级语文上册《观沧海》课件1 沪教版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP36六年级语文上册《观沧海》课件1 沪教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....赏析这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满激情。诗歌总结“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”。头二句点明“行夜空中灿烂银河,好象是沧海里映上去。如现代书信“此致敬礼”,只是汉乐府种格式,与诗内容无关。此四句最能表现诗人博大胸怀虚景诗歌赏析主旨诗人通过勾画了大海吞吐包蕴万千壮丽景象,抒发了观”字展开,写登山所见。动静结合,显示了大海辽阔和威严。动静结合,显示了大海惊人力量和宏伟气象。实景仰视,远景近景之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。起落,好象是在沧海中运丛。银河星光灿烂,好像是从这浩淼海洋中产生出。真是幸运极了,用歌唱来表达自己豪情壮志......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以下由“观”字展开,写登山所见。实景想象整体感知开头两句交代了什么地点碣石山目观沧海训练合作交流诗人观看到什么景色这些景色又有什么特点观海水山岛树木百草秋风洪波星汉澹澹丛。银河星光灿烂,好像是从这浩淼海洋中产生出。真是幸运极了,用歌唱来表达自己豪情壮志。诗歌赏析东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。动静结合,显示了大海辽阔和威严。动静结合,显示了大海惊人力量和宏伟气象。实景仰视,远景近景之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。起落,好象是在沧海中运行夜空中灿烂银河,好象是沧海里映上去。如现代书信“此致敬礼”,只是汉乐府种格式,与诗内容无关......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....写登山所见。动静结合,显示了大海辽阔和威严。动静结合,显示了大海惊人力量和宏伟气象。实景仰视,远景近景之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。起落,好象是在沧海中运行夜空中灿烂银河,好象是沧海里映上去。如现代书信“此致敬礼”,只是汉乐府种格式,与诗内容无关。此四句最能表现诗人博大胸怀虚景诗歌赏析主旨诗人通过勾画了大海吞吐包蕴万千壮丽景象,抒发了自己统中国和建功立业抱负。赏析这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满激情。诗歌总结“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”。头二句点明“观古诗鉴赏考查要点词语在诗文中意义和作用。诗文所运用表达手法是如何体现和怎么起作用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....大海汹涌澎湃,浩淼接天山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤赏析“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙山岛虽然已到秋风萧瑟,草木摇落季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”句进层描写定神细看,在秋之词。“澹澹”而加叹美,那沧海辽阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”海上,最先映入眼帘是那突兀耸立山岛,它们点缀在平阔海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景般轮廓,下面再层层深入描写。观沧海”位置诗人登上碣石山顶,居高临海,大海壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得大致印象。“澹澹”,形容大海水面浩淼样子“何”,何其,今言“多么”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....它不但通篇写景,而且独具格,堪称最早山水诗佳作。值得指出是客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观过滤理解融会取舍强调,然后纯写自然景物诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具格,堪称最早山水诗佳作。值得指出是客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观过滤理解融会取舍强调,然后形成艺术产品。这既是客观世界反映,也是诗人主观精神凝结,这就叫做意境。这首诗写秋天大海,能够洗悲秋感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操气度品格乃至美学情趣都是紧密相关。这首诗写了几层意思层开头两句交代观海地点层句描写海水与山岛。层句表现大海吞吐星辰气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗内容无关......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。“观”字统领全篇,以下由“以下由“观”字展开,写登山所见。实景想象整体感知开头两句交代了什么地点碣石山目观沧海训练合作交流诗人观看到什么景色这些景色又有什么特点观海水山岛树木百草秋风洪波星汉澹澹层开头两句交代观海地点层句描写海水与山岛。层句表现大海吞吐星辰气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗内容无关。全诗是以哪个字展开来写全诗以“观”字统领全篇,后形成艺术产品。这既是客观世界反映,也是诗人主观精神凝结,这就叫做意境。这首诗写秋天大海,能够洗悲秋感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操气度品格乃至美学情趣都是紧密相关。这首诗写了几层意思纯写自然景物诗歌,在我国文学史上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....言为心声,如果诗人没有宏伟政治抱负,没有建功立业雄心壮志,没有对前途充满信心乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽诗境来。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时在这雄奇壮丽大海面前,星汉银河都显得渺小了,它们运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写大海,既是眼前实景,又融进了自己想象和夸张,展现出派吞吐宇宙宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是情调。这种新境界,新格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”“烈士”胸襟。“之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。”这四句则联系廓落无垠宇宙,将大海气势和威力托现在读者面前茫茫大海与天相接,空蒙浑融风萧瑟中海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天典型环境,却无半点萧瑟凄凉悲秋意绪。曹操面对萧瑟秋风......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....千古名句分析理解。明确诗歌实笔和虚笔,现实和想象。古诗鉴赏二应试对策进行大量背诵积累,包括古诗词曲。既落实对字词理解,又不死扣语句。熟悉相关修辞表现手法及其作用功能。理解名词名句要立足于两点,即内容上给人启发和艺术上感染力。考题常涉及实写和虚写问题,常在选择题选择项中出现诗佳作。值得指出是客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观过滤理解融会取舍强调,然后形成艺术产品。这既是客观世界反映,也是诗人主观精神凝结,这就叫做意境。这首诗写秋天大海,能够洗悲套语,与诗内容无关。观沧海诗,从字面看,海水山岛草木秋风,乃至星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具格......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....抒发了自己统中国和建功立业抱负。赏析这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满激情。诗歌总结“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”。头二句点明“观沧海”位置诗人登上碣石山顶,居高临海,大海壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得大致印象。“澹澹”,形容大海水面浩淼样子“何”,何其,今言“多么”,是叹美之词。“澹澹”而加叹美,那沧海辽阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”海上,最先映入眼帘是那突兀耸立山岛,它们点缀在平阔海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景般轮廓......”

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