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doc 【18页】济南大学生手机市场消费行为调查与分析.doc在线文档 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 02:13

《【18页】济南大学生手机市场消费行为调查与分析.doc在线文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学生是手机短信的最重要的用户之。短信业务便宜方便快捷,非常适合学生消费,因此,学生除了利用短信休闲以外还用来与同学之间亲朋好友之间进行联系。另外,方便找工作也是学生用手机的又个重要用途之。济南大学生生活费及手机费的来源表生活费学生手机购买力情况以下含含含以上月生活费所占比例手机持有率在学生手机族中,每月手机费用普遍较低。每月消费在元以下的占,在元以内的占。但也存在些高消费学生,他们的月消费在元内,占,其中这高消费段也占。超过元手机费用的基本没有。所以来说生活费用对于大部分的大学生表示只要经济条件允许他们会对于购买较新潮的手机的消费行为有促进的作用。在被访者中,有近的是采用充值卡方式。同样,手机费用用于短信服务的占。这充分说明了,学生的消费能力有限。济南大学生手机市场消费行为和购买决策因素分析文化因素首先影响的就是文化,新经济新文化新观念......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....企业要在保证产品质量和价格合理性的基础上,要争取树立自己的品牌,在文化上就影响市场引导市场知道市场进而做好市场。没有品牌的产品可能会获得定的成长,但是在大学生市场上绝不会有持久的竞争力其次,对于市场上的跟进品牌而言,采用同心多样化体化战略应该尝试在商店铺货时将自己的产品置于领导品牌的附近,通过大学生的多样化寻求来提高本产品的销量再次,在市场宣传上商家可以在广告的基础之上多在大学校园内做些产品推广活动,扩大产品在大学生中的影响力,借助口碑的力量打开市场。企业可以通过在高校中设立奖学金,资助贫困大学生,来树立良好的企业形象,提高品牌的美誉度另外赞助学生活动也是种较好的公关形式,比如赞助高校各种形式的竞赛,讲座和各类社团活动,既有利于拉近企业与大学生之间的距离,又有利于企业及其产品的宣传,增强产品在大学生中的认知度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原因还未拥有这种工具。在拥有手机的学生中,的学生是在高考以后拥有手机的其中以上的学生是在进入大学后才拥有手机的,而在初中和高中阶段就拥有手机的只占。另外,从性别上看,男生的手机拥有率为,略高于女生的。调查数据显示,在被访者中有的学生拥有手机。同时的学生将会在近期更换手机。这时候我们的品牌就实现。,积极的产品印象容易形成较为满意的顾客评价,从而产生积极的购买行为。品牌形象品牌形象它不仅仅是个产品公司的名称或者说是个公司的标志,更重要的是他能给消费者带来的更多的利益。消费者通常是通过对品牌的认知来理解企业的产品价值观念的。如果手机厂商能设计出完全符合每个消费者个性特征手机的品牌形象,所有消费者都会对手机品牌产生忠诚,忠诚的实质就获得了高于预期或者高于付出的额外价值。消费者的价值实现程度较高,对产品的满意度就较高,从而就会不断的重复正向的购后行为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但仍然有少部分学生由于各种原因还未拥有这种工具。在拥有手机的学生中,的学生是在高考以后拥有手机的其中以上的学生是在进入大学后才拥有手机的,而在初中和高中阶段就拥有手机的只占。另外,从性别上看,男生的手机拥有率为,略高于女生的。调查数据显示,在被访者中有的学生拥有手机。同时的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中,学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中个不容忽视的消费者群。经过调查发现父母的职业状况对大学生拥有手机有定的影响。父母职业是公务员职场人员的拥有手机的比率高些,而且都是品牌高端手机集中在不等的价位。从生源地来看,来自不同生源地学生的手机持有率差异非常显著,城市大学生手机持有率显著高于农村大学生。大学生买手机般是为了交流沟通......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使用诺基亚的最多,占,其他的如摩托罗拉,爱立信,西门子,三星,菲利浦,其他的有。大学生都是在这种品牌的文化的宣智力游戏可以缓解紧张的学习气氛,而且还可以得到智力的锻炼。有大学生明确表示具有吸引力的游戏也是其购买手机考虑的个因素。大学生因为是新新人类所以在各种想法比较前卫,最近的绿色环保是非常热门的话题,而手机是否对人体有较大的危害又是个比有争议性的话题,商家可以依托小灵通设计,话费便宜实在,且绿色环保低辐射无伤害。环保手机发射功率极低,辐射极少,对人体无伤害以保护学生的大脑,健康成就未来。而纵观整个手机市场,目前好像还没出现能够为学生的生活学习提供方便具有时尚实用价廉环保特色的真正学生手机,所以学生市场还存在这样的市场空白,厂商若能够抓住这个机遇定会获得巨大的发展......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经济基础决定上层建筑,新的经济必然与新的文化相对应,而新的文化则必然带来新的观念。作为时代的人类,学生消费者大多受新经济下新文化的影响,具有求新求奇的消费心理,在这种心理驱使下,他们会对切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望,而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。据调查咱们济南的大学生普遍认为手机文化是社会信息化的结果,它主要是指以我们的手机为传播信息的传播平台以及文化传播以移动通信网络架构和互联网为文化传播交流的平台,以信息知识和文化资源的开发创新传播以及文化信息服务为主要内容的手机市场,随着手机的普及使用而形成的种大众的流动文化生活空间和生活样式逐渐的加入到大学生的生活。形成了独特的文化对市场的开发和渠道的拓展以及业务市场的细分和深化和研究有重要意义价值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时经研究发现,手机品牌形象与消费者价值观的符合程度能够影响消费者购后行为,积极相匹配的手机品牌形象能够促进消费者正向购后行为。价值实现程度通过对顾客满意和其他各个影响因素的研究发现,消费者购后行为倾向的正向或者负向取决于消费者价值的实现程度,对于手机市场的消费者的价值实现程度,在调查发现有的基本实现了大学生消费者的价值实现程度。因此,本文将价值实现程度定义为消费者通过使用产品所获得效用与付出的成本以及购买前对产品表现的期望的比较。消费者购买产品后的行为倾向最终取决于消费者价值的实现程度。因此可以得出价值实现程度是连接各个影响因素与顾客满意的纽带。济南市大学生手机市场现状分析大学生的拥有手机量表手机拥有量您拥有手机的数量人数无手机资料来源社会调查问题经表调查显示,在接受调查的人中,人拥有部手机,占,只有人无手机,占......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所有消费者都会对手机品牌消费者通常是通过对品牌的认知来理解企业的产品价值观念的。部分内容简介高于所付出的成本即产品价格,则消费者在这次购买中获得了价值,那么对产品产生了质量高价格合理形象好的积极印象,研究表明,积极的产品印象容易形成较为满意的顾客评价,从而产生积极的购买行为。品牌形象品牌形象它不仅仅是个产品公司的名称或者说是个公司的标志,更重要的是他能给消费者带来的更多的利益。消费者通常是通过对品牌的认知来理解企业的产品价值观念的。如果手机厂商能设计出完全符合每个消费者个性特征手机的品牌形象,所有消费者都会对手机品牌产生忠诚,忠诚的实质就获得了高于预期或者高于付出的额外价值。消费者的价值实现程度较高,对产品的满意度就较高,从而就会不断的重复正向的购后行为。这时候我们的品牌就实现。形象是种感知。这种感知受到外界因素的影响,人的感知是具有从众性的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....对于边际成本的控制要定性的分析合理的在料工费上进行成本控制。这是由于大学生群体大多数没有完全经济,购买手机还需要家庭的经济支持,因此价位是个必须被考虑的因素。般选购手机的大学生都会通过各种渠道了解产品各方面的信息,结合自身的需求,划定个大体的心理价位区域。心理价位区域在手机购买过程中不是直固定,它会随着掌握信息的变化和自身需求的重新评估而不断改变,同时不同经济能力和资金来源的大学生心理价位区域对于选购的限制程度也存在较大的差异。大学生的心理价位大多都定位于中档功能较为多元化的手机,此族群的消费者有定的消费潜力,但由于他们的购机资金主要来源于打工和父母,并且喜欢的促销方式是打折或送话费,说明他们对价格比较敏感,并非是高消费群。所以对价格的制定有较充分的考虑。价格的制定要受到系列内部和外部因素的制约。产品成本限定了产品价格的底线......”

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