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doc MY市汽车实验驾驶培圳学校项目立项可行性分析.doc ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:63 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 10:17

《MY市汽车实验驾驶培圳学校项目立项可行性分析.doc》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 在机动车驾驶员不断增长的情况下,汽车驾校所存在的问题严重影响 了道路交通安全,对人民的生命和财产的安全造成了严重隐患。为进 步提升驾校总体服务水平,构建权威评价体系,于年在全培训质量难以保证。 中国驾驶行业的发展迫在眉睫。对于驾校而言,驾校行业的发展 仍然存在很大的发展上升空问,优质驾校的建立也迎接着很大的发展 市场。 解决当前驾驶行业发展瓶颈的需要 当前驾驶行业发展的瓶颈主要是驾驶制度行业竞争机制人员 素质。驾驶制度是上升到国家政策的层次。只有加强国家政策的落实 和监督力度的加强,才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目 前,驾校在社会上的数量不少,也造成了行业之间的竞争激烈,甚至 出现部分学校恶性竞争或破坏竞争机制等不良现象。行业自律,加强 内部管理是驾驶行业的需要。驾驶员素质的高低直接影响着交通安全, 交通安全关系着千家万户的生命财产安全......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从学校的公司目标管理人员技术管理 财务管理政策管理到教学管理招生事宜等都走向了规范化和人性 化相结合。 先进科学规范的技术为驾校的素质和质量提供了强大的保证, 建立了力量基础。 经济环境 从年月汽车行业的主要经济指标汇总表来看 社会环境 改革开放以来,我国道路运输业得到了迅猛发展,道路运输运力的快速增长和社会对驾驶最的大量需求,使驾驶员培训工作的重要性 日益凸现。 随着人们的生活质量不断提高,消费承受能力也增强,从而加大 了对汽车的消费倾向,也带动了对驾驶证的需求上升。这个现象 给驾校迎来了个巨大的市场。 中国驾校的发展 目前,国内汽车驾校近余家。公安部通报了全国机动车和驾 驶人数量增长情况,年全国机动车增加万多辆,驾驶人增 加多万人。截至年底,全国机动车保有量已超过亿辆, 全国机动车驾驶人接近亿人......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚持严格训练,严格要 求,严把教学质量关,以‚优质的驾校‛打造为阳驾驶员培训学校 的名片。 第二章项目建设必要性 项目可行性分析 政策支持力度加大 从年月日起,新的机动车驾驶员培训管理规定将实 施,驾驶员培训学校将逐步对学车者实施学时预约和按学时收费的新 制度,同时对驾校教练提出了更高的资质要求。新的规定对教练员管 理驾校经营管理等方面进行了更严格的规定,将最大限度地保护学 车人的权利,同时也将对学员学车的观念时问和费用成本带来很大 影响。新规定对驾校的教练员的资质做出了明确的规定。教练员分为理论教练员和驾驶操作教练员。都要具备机动车驾驶证,且年龄不超 过周岁。同时规定还要求,道路运输管理机构应当制定机动车驾驶 培训教练员教学质量信誉考核办法,对机动车驾驶培训教练员实行教 学质量信誉考核制度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人际关系复杂,文化程度差异很大,综 合素质参差不齐。驾校中的部分教员出现了认识上的困惑,善恶混淆, 荣辱扭曲,只看重个人利益,存在拜金主义及利己主义,缺乏职业责 任感及敬业精神。各驾驶培训学校应本着对国家社会个人负责的 态度。在确保培训质量的前提下,加强管理,挖潜增效,降低培训成 本,提高自身的竞争力,为学校的持续发展创造条件。 从解决当前驾驶行业的发展瓶颈来看,优质的驾校成为了社会上最大的需求,也成为驾校发展的必然趋势。本校将重视质量重视管 理,实现以人为本,力求创建优质的驾校,成为社会需要的学校。 第三章项目市场研究分析 市场模型分析 政治法律环境 全国汽车服务高科技产业化委员已在全国范围内开展汽车驾校评 价活动,并建立全国驾校评价体系,为消费者提供依据,减少交通安 全隐患。 目前国内汽车驾校近余家......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“..... 目前国内汽车驾校近余家,但小散弱的特点十分明显。 在机动车驾驶员不断增长的情况下,汽车驾校所存在的问题严重影响 了道路交通安全,对人民的生命和财产的安全造成了严重隐患。为进 步提升驾校总体服务水平,构建权威评价体系,于年在全国范 围内举办了汽车驾校评价活动。活动采用报纸手机网络调查员 投票卡中投票形式,使公众对驾校的教学质量科技手段服务质 量等进行评价。并将以消费者最直接评价为主,综合调查员和专家意 见评出消费者推崇的驾校,并建立全国驾校评价体系。 全国驾校评价体系将对驾校的建设提供了更严格的规范,同时对 驾校的整体素质提升起到定的作用,从而促进驾校的发展。 技术环境 中国在发展阶段不断强化各行业与国际行业之间的技术交流, 引进了许多国外的先进技术,行业之间也开始互相借鉴创新改进,甚至在管理理论和管理思想上也走向先进化和科学化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教员来自社会各行各业,社会背景不尽样,看问题的角 度和思维的方式也各不相同,人际关系复杂,文化程度差异很大,综 合素质参差不齐。驾校中的部分教员出现了认识上的困惑,善恶混淆, 荣辱扭曲,只看重个人利益,存在拜金主义及利己主义,缺乏职业责 任感及敬业精神。各驾驶培训学校应本着对国家社会个人负责的 态度。在确保培训质量的前提下,加强管理,挖潜增效,降低培训成 本,提高自身的竞争力,为学校的持续发展创造条件。 从解决当前驾驶行业的发展瓶颈来看,优质的驾校成为了社会上最大的需求,也成为驾校发展的必然趋势。本校将重视质量重视管 理,实现以人为本,力求创建优质的驾校,成为社会需要的学校。 第三章项目市场研究分析 市场模型分析 政治法律环境 全国汽车服务高科技产业化委员已在全国范围内开展汽车驾校评 价活动,并建立全国驾校评价体系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....另外,各驾校软硬件建设上差异较大。有的师资匮乏,教学设施 陈旧,教练员业务素质较低,日常管理松懈,培训质量难以保证。 中国驾驶行业的发展迫在眉睫。对于驾校而言,驾校行业的发展 仍然存在很大的发展上升空问,优质驾校的建立也迎接着很大的发展 市场。 解决当前驾驶行业发展瓶颈的需要 当前驾驶行业发展的瓶颈主要是驾驶制度行业竞争机制人员 素质。驾驶制度是上升到国家政策的层次。只有加强国家政策的落实 和监督力度的加强,才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目 前,驾校在社会上的数量不少,也造成了行业之间的竞争激烈,甚至 出现部分学校恶性竞争或破坏竞争机制等不良现象。行业自律,加强 内部管理是驾驶行业的需要。驾驶员素质的高低直接影响着交通安全, 交通安全关系着千家万户的生命财产安全,驾校是近年来产生的新型 教学机构。教员来自社会各行各业......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“..... 政策上的支持力度加大,为市汽车实验驾驶培训学校的建立创 造了更规范的环境,也从个角度上保证了驾校的质量。 当前实力支持 随着中国逐步的融入到国际市场中,国外很多先进的技术和思想 都被引进国内。中国驾校的总体实力在发展中不断提升,从学校的目 标管理人员技术管理财务管理政策管理到教学管理招生事宜 等都走向了规范化和人性化相结合。 实力支持使驾校的素质和质量有了强大的发展后盾,同时更提供 了本项目建立的力量基础。 项目必要性分析 中国驾驶行业发展的迫切需要 中国是个人口大国。在学员供应量不断增加的中国驾驶行业中, 驾校‚超载‛运行,各驾校发展不尽平衡。如今,轿车进入家庭引发 了新的学车热潮,考个驾照成为都市人的新时尚,也是自谋职业和实 现再就业的条途径。由于新的学员大量拥入,大多数驾校人满为患。 学员增加,驾校没变,结果导致驾校超载运行......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....标志着中国汽车行业已 经进入世界前三位,也意味着中国汽车行业跨上了个高台阶,中国 汽车行业已经做大了。面对如此大的个市场,必然也带来驾棱的市 场。 截至年月底,全国机动车汽车保有量情况为亿辆。 其中汽车万辆,摩托车万辆,挂车万辆,拖拉 机万辆其他机动车辆全国机动车驾驶员万人。 其中汽车驾驶员万人。机动车驾驶人保持高增长态势,与 年底相比年上半年全国机动车驾驶人新增万人,增长,与去年同朔相比,增长,其中汽车驾驶人为亿 人,占驾驶人总数的,是汽车保有量的倍。视为巨大 的购车潜力私人机动车保有量万辆占机动车总量的 私人汽车保有量万辆占汽车保有总量的。进口汽车保 有量万辆。 其中进口机动车保有量万辆。进口汽车保有量万辆 占进机动车总量的,增长率。年国内汽车产销 量将达到万辆的水平,意味着今后几年也将维持这水平......”

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