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ppt 【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习第一部分专题四电磁感应与电路第1讲电磁感应问题的综合分析课件.ppt文档59页原创精品 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习第一部分专题四电磁感应与电路第1讲电磁感应问题的综合分析课件.ppt文档59页原创精品》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....多涉及牛顿运动定律电功和电热等力电综合问题考查形式为选择题或计算题恒定电流部分以选择题的形式考查动态电路电路故障含容电路和含电表电路等问题的分析专题四电磁感应与电路备考对策复习时应理清各个基本概念,熟记各公式及适用条件,掌握闭合电路的动态分析问题含容电路的分析问题及电磁感应与电路相综合问题的分析思路与方法,强化电磁感应图象问题的训练,提高解决与实际生活生产科技相结合的实际问题的能力第讲电磁感应问题的综合分析专题四电磁感应与电路热点电磁感应分析命题规律电磁感应现象的分析问题多以选择题形式出现,有时也与计算题结合,主要考查以下内容综合应用楞次定律法拉第电磁感应定律及电路安培力等相关知识......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....直到整个导线框离开磁场区域用表示导线框中的感应电流以逆时针方向为正则下列表示关系的图线中,正确的是解析在线框进入磁场其关系如图所示如果只将刷卡速度改为,线圈中的关系图可能是解析由公式流方向为顺时针方向,且切割磁感线的有效长度逐渐减小,产生的感应电流逐渐减小,所以选项正确磁卡的磁条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区,刷卡器中有检测线圈,当以速度刷卡时,在线圈中产生感应电动势方法,强化电磁感应图象问题的训练,提高解决与实际生活生产科技相结合的实际问题的能力第讲电磁感应问题的综合分析专题四电磁感应与电路热点电磁感应分析命题规律电磁感应现象的分析问题多以选择题形式出现,有时,切割磁感线的有效长度逐渐增加,当线框即将完全进入磁场时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....边长为的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场,个边长为个图象中,只有的变化周期是,根据排除法可知,正确在上述题中,若正弦交流电不经过整流,则图象应为解析不整流,的周期为,故错误经分析应为余弦曲线,故正确,的电压为正,下列图象可能正确的是甲乙突破点拨整流电路部分是干扰条件在内,的变化率为正,且越来越当时,的变化率为在释放两磁铁让它们沿两管的轴线自由下落,在下落过程中磁铁始终保持竖直则在两磁铁下落过程中,下列说法正确判知,错由于左右回路对称,穿过整个回路的磁通量始终为,故磁感应强度发生变化时,回路中不产生感应电流,错如图甲乙所示,两条形磁铁分别置于竖直放置的无限长铜管和闭合螺线管的正上方,并贴近两管口可以在水平导轨上无摩擦地滑动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....正确的是解析在线框进入磁场时,切割磁感线的有效长度逐渐增加,当线框即将完全进入磁场时,切割磁感线的有效长度最大,产生的感应电流最大,此过程电流方向为逆时针方向整个线框在磁场中运动时,不产生感应电流当线框离开磁场时,产生的感应电流方向为顺时针方向,且切割磁感线的有效长度逐渐减小,产生的感应电流逐渐减小,所以选项正确磁卡的磁条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区,刷卡器中有检测线圈,当以速度刷卡时,在线圈中产生感应电动势其关系如图所示如果只将刷卡速度改为,线圈中的关系图可能是解析由公式可知,当刷卡速度减半时,线圈中的感应电动势最大值减半,且刷卡所用时间加倍......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在下落过程中磁铁始终保持竖直则在两磁铁下落过程中,下列说法正确的是甲图中磁铁下落的加速度始终小动将磁感应强度均匀变小能使做相互靠近运动解析可假设匀强磁场方向垂直穿过纸面向里,将处交叉,但不连通,匀强磁场垂直穿过导轨平面,则下列做法的结果正确的是将向左移动能使做相互远离运动将向右移动能使也向右移动将磁感应强度均匀变大能使做相互远离运路故障含容电路和含电表电路等问题的分析专题四电磁感应与电路备考对策复习时应理清各个基本概念,熟记各专题四电磁感应与电路热点聚焦电磁感应部分以考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用为主,多涉及牛顿运动定律电功和电热等力电综合问题考查形式为选择题或计算题恒定电流部分以选择题的形式考查动态电路电始......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....导体棒可以在水平导轨上无摩擦地滑动,并对称地置于导轨上,两导轨在处交叉,但不连通,匀强磁场垂直穿过导轨平面,则下列做法的结果正确的是将向左移动能使做相互远离运动将向右移动能使也向右移动将磁感应强度均匀变大能使做相互远离运动将磁感应强度均匀变小能使做相互靠近运动解析可假设匀强磁场方向垂直穿过纸面向里,将向左移动时,产生的感应电流方向由,流经棒的电流由,所受磁场力向右,正确同理可判知,错由于左右回路对称,穿过整个回路的磁通量始终为,故磁感应强度发生变化时,回路中不产生感应电流,错如图甲乙所示,两条形磁铁分别置于竖直放置的无限长铜管和闭合螺线管的正上方......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....间的电压为正,下列图象可能正确的是甲乙突破点拨整流电路部分是干扰条件在内,的变化率为正,且越来越当时,的变化率为在内,的变化率为负,且越来越内与内的变化情况相同,故的变化周期为解析圆环内磁场的变化周期为,则产生的感应电动势的变化周期也定是,四个图象中,只有的变化周期是,根据排除法可知,正确在上述题中,若正弦交流电不经过整流,则图象应为解析不整流,的周期为,故错误经分析应为余弦曲线,故正确,错误广元第二次模拟如图所示,边长为的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场,个边长为的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直,导线框的条对角线和虚线框的条对角线恰好在同直线上从开始,使导线框从图示位置开始以恒定速度沿对角线方向移动进入磁场......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....两导轨在处交叉,但不连通,匀强磁场垂直穿过导轨平面,则下列做法的结果正确的是将向左移动能使做相互远离运动将向右移动能使也向右移动将磁感应强度均匀变大能使做相互远离运动将磁感应强度均匀变小能使做相互靠近运动解析可假设匀强磁场方向垂直穿过纸面向里,将向左移动时,产生的感应电流方向由,流经棒的电流由,所受磁场力向右,正确同理可判知,错由于左右回路对称,穿过整个回路的磁通量始终为,故磁感应强度发生变化时,回路中不产生感应电流,错如图甲乙所示,两条形磁铁分别置于竖直放置的无限长铜管和闭合螺线管的正上方,并贴近两管口释放两磁铁让它们沿两管的轴线自由下落,在下落过程中磁铁始终保持竖直则在两磁铁下落过程中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....产生的感应电流时也与计算题结合,主要考查以下内容综合应用楞次定律法拉第电磁感应定律及电路安培力等相关知识,判断电流或安培力随时间或位移变化利用动力学观点判断棒或线圈的运动规律如图所示,导体棒可以在水平导轨上无摩擦地滑动,并对称地置于导轨上,两导轨在处交叉,但不连通,匀强磁场垂直穿过导轨平面,则下列做法的结果正确的是将向左移动能使做相互远离运动将向右移动能使也向右移动将磁感应强度均匀变大能使做相互远离运动将磁感应强度均匀变小能使做相互靠近运动解析可假设匀强磁场方向垂直穿过纸面向里,将向左移动时,产生的感应电流方向由,流经棒的电流由,所受磁场力向右,正确同理可判知,错由于左右回路对称,穿过整个回路的磁通量始终为,故磁感应强度发生变化时......”

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