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ppt 贵州省遵义市2016届中考语文第一部分教材知识梳理文言文知识复习九下一、古文二则课件.ppt格式【16页】 ㊣ 精品文档 值得下载

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《贵州省遵义市2016届中考语文第一部分教材知识梳理文言文知识复习九下一、古文二则课件.ppt格式【16页】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....比作可是,但是这,这样说,称用现代汉语翻译下列句子。分或问伦曰“公有私乎”有人问第五伦说“您有私心吗”吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。我的儿子有了病,我虽然即使不去探望,但却整夜睡不着觉。你怎样看待第五伦的“私心”分这样的私心是人之常情,这说明了他严于自律,对自己高标准,严要求......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....往从前做,担任当时去上任的时候途经昌邑,过去他举荐的荆州分私心伦奉公尽节,言事无所依违。四聚焦遵义中考遵义阅读下面文言文,回答题。岂可谓无私乎谓译文虽然选拔推举这,这样说,称难道可以说没有私心吗二中心概括私心中第五伦从内心深处进行挖掘,坦然承认自己也如对故人的友情对儿子的亲情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故或选举。转到了怀里,怀里揣着用来给予,赠送王密拜见杨震,到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震。译文至怀原意为活用意思为以遗故为译文到,往从前做,担任当时去上任的时候途经昌邑,过去他举荐的荆州秀才王密正任昌邑县令。谒见,至夜怀金十斤以遗震。至怀原意为活用意思为以遗译文后转涿郡太守。转到了怀里,怀里揣着用来给予......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰“公有私乎”对曰“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,夜十往,退而安寝吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎”解释句中加点的词......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....故所举荆州茂才王密为昌邑令。之故为译文到,往从前做,担任当时去上任的时候途经昌邑,过去他举荐的荆州秀才王密正任昌邑县令。谒见,至夜怀金十斤以遗震。至怀原意为活用意思为以遗译文后转涿郡太守。转到了怀里,怀里揣着用来给予,赠送王密拜见杨震,到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震。调动官职故旧长者或欲令为开产业。故秀才王密正任昌邑县令......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....言之成理即可。古文二则四知私心第部分教材知识梳理文言文知识梳理九年级下古文二则四知重点字词句梳理大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史东莱太守。闻其而辟听闻代词,这里指杨震表顺承征召举迁译文推举,选拔晋升或调动官职大将军邓骘听说杨震非常贤明,就派人征召他,推举他做秀才,杨震多次得到升迁,官至荆州刺史东莱太守。当之郡......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而他认为自己在哪些地方还有私心你怎么看第五伦的这些“私心”课后习题第五伦所谓的“私心”是人之常情。如对故人的友情对儿子的亲情,使第五伦这个人物形象更加丰满,真实可信,这样的“私心”更能突出他的真无私真正的公正廉洁。四聚焦遵义中考遵义阅读下面文言文,回答题。分私心伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震。调动官职故旧长者或欲令为开产业。故或选举。虽选举若是者。是岂可谓无私乎谓译文虽然选拔推举这,这样说,称难道可以说没有私心吗二中心概括私心中第五伦从内心深处进行挖掘,坦然承认自己也有私心的故事,表现了第五伦的无私奉公,自觉修身揭私的精神,在现代社会仍有极其深刻的教育意义......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而他认为自己在哪些地方还有私心你怎么看第五伦的这些“私心”课后习题第五伦所谓的“私心”是人之常情。吏人奏记及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。有私心的故事,表现了第五伦的无私奉公,自觉修身揭私的精神,在现代社会仍有极其深刻的教育意义。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻......”

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