1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....追加量计算不准确体内未被消耗的胰岛素规律在短时间内多次进食在数小时内连续几次注入追加量发生了重叠相加降糖作用，这就是“体内未被消耗的胰岛素规律”，在多次注入追加量的计算时必须考虑到这规律。追加量追加量注射后时间每小时消耗胰岛素百分比体内未被消耗的胰岛素规律体内未被消耗的胰岛素规律比如午餐前注入了追加量，下午点吃甜点心又给了些追加量晚餐时又注入了追加量，晚饭后小时测血糖升高了，又给了个纠正高血糖的补充量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....餐前目标血糖是，首先计算早餐前注入的优泌林在这时还剩余多少采用“未用胰岛素规律”追加量，吃前注入追加量。，胰岛素敏感因子是照所介绍的方法计算出的追加量注射后，有时会出现高血糖或低血糖，追加量计算不准确体内未被消耗的胰岛素规律在短时间内多次进食在数小时内连续几次注入追加量发生了重叠相加降糖作用，这就是“体内未被消耗的胰，所以还要少量补充追加量来使下餐前血糖达到，补充追加量，例二早饭岛素规律”，在多次注入追加量的计算时必须考虑到这规律......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....发现血糖降至，她是否还需要再补充些追加剂量呢根据未用的胰岛素敏感因子是，全天诺和锐总量是。她马上注入补充追加量来纠正高血糖，再补充多少追加量来降低当前的高血糖。是否要吃些碳水化合物食物来避免过多的追加量将会引起的低血多餐他们的胰岛素每小时利用率较高，从血液中消失也较快，般在餐后后加餐较少发生多次追加采用规律，年青人儿童青少年对胰岛素很敏感的人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....餐前追加量，吃前注入追加量。，胰岛素敏感因子是，首先计算早餐前注入的优泌林在这时还剩余多少采用“未用胰岛素规律”，已用掉胰岛素，现在距离午餐还有，体内还剩余内下降，平均下降在未来的后在未来的后，预计在餐后会发生低血糖如果不能在餐后进餐，需少量进食些碳水化合物以避免在下餐餐前发生低血糖谢谢胰岛素泵治疗时如何加餐解放军总医院第临床部马学毅胰岛素泵治疗给患者饮食很大自由胰岛素泵给药如此简便，无论何时，只要按下按纽，注入定的追加量，患者就可以随时加餐或吃自己喜爱的食品了，按照所介绍的方法计算出的追加量注射后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如果在餐后内任何时间加餐，吃前还给了若干个糖追加量纠正高血糖追加量体内未被消耗的胰岛素规律数小时内连续几次注入追加量发生了重叠相加降糖作用体内未被消耗的胰岛素规律假如胰岛素是以每小时速率被消耗，而在餐前注射了的追加量，那餐后每小时会低血糖谢谢胰岛素泵治疗时如何加餐解放军总医院第临床部马学毅胰岛素泵治疗给患者饮食很大自由胰岛素泵给在未来的后在未来的后，预计在餐后会发生低血糖如果不能在餐后进餐，需少量进食些碳水化合物以避免在下餐餐前发生素可降低血糖，后剩余的将继续降低血糖达，由于，在未来的内将会降至......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而在餐前注射了的追加量，那餐后每小时会消耗掉胰岛素，这胰岛素要直到餐后才全部被消耗完，如果在餐后内任何时间加餐，吃前还给了若干个单位追加量，体内还将有剩余的胰岛素会与之重叠降低血糖，这时就可能引起低血糖发生。采用规律，年青人儿童青少年对胰岛素很敏感的人，采用超短效胰岛素的人以及每餐胰岛素需要量很少的人多餐他们的胰岛素每小时利用率较高，从血液中消失也较快，般在餐后后加餐较少发生多次追加量严重的重叠作用规律年龄较大肥胖，对消耗掉胰岛素......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是否要吃些碳水化合物食物来避免过多的追加量将会引起的低血糖。例位患者测血糖超过但尿酮体，泵工作状态良好，她的胰岛素敏感因子是，全天诺和锐总量是。她马上注入补充追加量来纠正高血糖，后她再次测血糖，发现血糖降至，她是否还需要再补充些追加剂量呢根据未用胰岛素规律此时她体内已用掉的胰岛素为，后诺和锐还剩余，由于她注入胰岛素可降低血糖，后剩余的将继续降低血糖达，由于，在未来的内将会降至，而诺和锐作用时间仅，餐前目标血糖是，所以还要少量补充追加量来使下餐前血糖达到，补充追加量，例二早饭南瓜饼水果等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而在餐前注射了的追加量，那餐后每小时会消耗掉胰岛素，这胰岛素要直到餐后才全部被消耗完，如果在餐后内任何时间加餐，吃前还给了若干个单位追加量，体内还将有剩余的胰岛素会与之重叠降低血糖，这时就可能引起低血糖发生。采用规律，年青人儿童青少年对胰岛素很敏感的人，采用超短效胰岛素的人以及每餐胰岛素需要量很少的人多餐他们的胰岛素每小时利用率较高，从血液中消失也较快，般在餐后后加餐较少发生多次追加量严重的重叠作用规律年龄较大肥胖，对胰岛素不敏感每少仍具有降糖活性的胰岛素......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下午点吃甜点心又给了些追加量晚餐时又注入了追加量，晚饭后小时测血糖升高了，又给了个纠正高血糖的补充量，那么到睡前体内还剩下多少追加量呢午餐前追加量加餐追加量晚餐追加量纠正高血糖追加量纠正高血糖追加量体内未被消耗的胰岛素规律数小时内连续几次注入追加量发生了重叠相加降糖作用体内未被消耗的胰岛素规律假如胰岛素是以每小时速率被消耗，而在餐前注射了的追加量，那餐后每小时会消耗掉胰岛素，这胰岛素要直到餐后才全部被消耗完，如果在餐后内任何时间加餐，吃前还给了若干个单位追糖......”。