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体制，落实中小 学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效 机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。

促进义务教育均 衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿园所， 人。

全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。

全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个，金融机构存款余额亿元。

经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。

二大足县教育发展概况 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载标准 业主提供的相关基础资料 业主对项目建设的主要意见及预期目标 国家和重庆市其它相关规定校的办学理念加强管理树形象，培养专长做能人及培养创新人才，服务经济建设， 造福家乡父老的办学宗旨。

三编制依据 国家计委建设部颁发的建设项目经济评价方法与参数第 三版投广泛联系社会，根据企业行业的需求开展各类短 训，承接各企业的岗前技能培训和继续教育任务。

学校组建以后秉承贯教学育人的教育体制。

汇聚多年研究职业 教育体制和特定教育对象职高生的经验，凝结成学服装设计与制作机电技术幼师及音乐舞蹈艺术电脑美 术与装潢设计现代通讯技术商贸英语等专业，各专业拥有数量足 够装备精良的校内校外实习实训场所。

学校还利用优秀的师资力 量设备的优势，划合理，结构布局有序。

学校现有个教学班，在校学生人。

学校在编教职工 人，中学高级教师人，中学职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载建设进度建设投资。

可行性研究报告对项目的可行 性进行综合分析论证，得出合理正确的结论，为项资项目可行性研究指南 国家颁发的有关建筑电气消防给排水等各专业设计规程 规范和设计职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载技术经济指标见表。

表技术经济指标览表 序号指标名称单位指标备注 总占地面积亩 职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载 资金筹措万元 学校自筹资金万元 银行借款万元 年经营收入万元 年总成本费用万元 年利润总额目业主及审批 部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作的基础。

五主要技术经济指标 项目主要职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载款偿还期年 盈亏平衡点 保本招生率 保本在校生人数人 第二章项目背景 大足县发展概况职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载永川市，西接荣昌县，北依 潼南县四川省安岳县。

西距成都市公里，东离重庆市公里。

县东南部为低山，万元 财务内部收益率 资本金收益率 投资回收期年 财务净现值万元 投资利润率 借职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载公里，耕地面积万亩。

全县总人口万人，地区生产总值亿元，财政收入 亿元，大足县是驰名中外的职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载龙山森林公 园国家级水利小五金锶盐化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心的综合商最高海拔米，中部为浅丘带坝，西北部为深丘。

全县辖个街镇乡，个行政村，个居委会。

幅员面积平 方职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载 资金筹措万元 学校自筹资金万元 银行借款万元 年经营收入万元 年总成本费用万元 年利润总额目业主及审批 部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作的基础。

五主要技术经济指标 项目主要职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载校组建以后秉承贯教学育人的教育体制。

汇聚多年研究职业 教育体制和特定教育对象职高生的经验，凝结成职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载高级职称 人，中级职称人。

全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个，金融机构存款余额亿元。

经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。

二大足县教育发展概况职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载办园为骨干和示范社会力量办园为主体的办园格局。

巩固提高义务教育。

完善农村义务教育管理体制，落实中小 学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效 机制，全面推进学校标准化职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载升教育现 代化水平，为全县经济建设和社会发展提供强有力的智力和人才保 障。

积极发展学前教育。

周岁幼儿入园率达以上，学前 年儿童受教育率达以上。

加强街镇乡中心幼儿园建设，形成以 政府办园为骨干和示范社会力量办园为主体的办园格局。

巩固提高义务教育。

完善农村义务教育管理体制，落实中小 学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效 机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。

促进义务教育均 衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿园所， 人。

全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。

全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个，金融机构存款余额亿元。

经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。

二大足县教育发展概况 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人信环境法制环境 人才环境生态环境。

解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。

年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元贸圈以龙水为中心的五金 业商贸圈以邮亭为中心的物流交易圈，积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载发展规划 强调技教育和促进人才发展，树立人力资源是第资源的观念， 坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人的发 展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济 职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载发展规划 强调技教育和促进人才发展，树立人力资源是第资源的观念， 坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人的发 展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济 职业教育中心修建项目立项可行性分析中文版高速下载发展规划 强调技教育和促进人才发展，树立人力资源是第资源的观念， 坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人的发 展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济 社会发展提供技术智力人才支撑。

优先发展教育 认真落实教育优先发展战略，全面推进大足教育的健康协调发 展，切实构建起从学前教育到基础教育职业教育成人教育的大足 教育新体系，形成教育资源优化硬件设施完善师资队伍精良办 学特色鲜明的新局面。

大力推进学习型社会的建设，整体提升教育现 代化水平，为全县经济建设和社会发展提供强有力的智力和人才保 障。

积极发展学前教育。

周岁幼儿入园率达以上，学前 年儿童受教育率达以上。

加强街镇乡中心幼儿园建设，形成以 政府办园为骨干和示范社会力量办园为主体的办园格局。

巩固提高义务教育。

完善农村义务教育管理体制，落实中小 学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效 机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。

促进义务教育均 衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿园所， 人。

全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。

全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个，金融机构存款余额亿元。

经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。

二大足县教育发展概况 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人信环境法制环境 人才环境生态环境。

解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。

年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元贸圈以龙水为中心的五金 业商贸圈以邮亭为中心的物流交易圈，积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚石刻之乡，人文自然景观十分丰富，有 被列为世界文化遗产的大足石刻，国家级森林公园玉龙山森林公 园国家级水利小五金锶盐化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心的综合商最高海拔米，中部为浅丘带坝，西北部为深丘。

全县辖个街镇乡，个行政村，个居委会。

幅员面积平 方公里，耕地面积万亩。

全县总人口万人，地区生产总值亿元，财政收入 亿元，大足县是驰名中外的 大足县位于四川盆地东南部，重庆市西北部，地处川中丘陵与川 东平行岭谷交接地带，东连铜梁县，南临永川市，西接荣昌县，北依 潼南县四川省安岳县。

西距成都市公里，东离重庆市公里。

县东南部为低山，万元 财务内部收益率 资本金收益率 投资回收期年 财务净现值万元 投资