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原因 是多方面的，而实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。
实训 基地总面积为平方米。
其中数控技术车间总面积为平方米。
拥有普通机加工设备台数控设备台。
本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考 评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业 师资情况表。
数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间人次。
我校数控技术应用专业现有专业教师人，其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。
专业 教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载专业培训和中职学历教育。
为适应地方经济的发展需要，更好地为地方经济建设服务，学校 紧紧围绕创建学，进行应用型软件人才培训。
目前有个全日制 班级，学生人，均为我校五年制高职二年级学生。
通过联 合办学，达到了资源共享优势互补互利双赢的效果。
与海门东 灶港成教学校联合办学，文化课，第二年开始到我校学习专业课，接受专业技能训练，学成 之后由我校负责落实全部学生的就业。
作为江苏联合职业技术学院 的办学点，年月，启动了与印度国家信息技术学院 的合作办学项目县职业高 级中学签订了帮扶与合作意向书，年首先在甘肃省会宁县职教中 心成立了对口支援的首届电子信息技术班，迈出了东西联合具有开创 性的步。
首届电子信息技术班共有名学生，第年他们在当地学 习确保学生素质的提高。
依据全新的办学理念，学校与众多部门学校合作，实行联合办 学这全新的办职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载建立了 海门社区教育中心，着重开展社区培训工作。
举办了机械数控技术 建筑服装等技术工人培训班成立海门职业教育中心校东灶港办学点，根 据当地的经济发展特点，坚持富民为先，开设周期短见效快的职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载培 训近人次。
学校充分利用教育教学资源，采取面授与网络教学 手段相结合的方式，确保培训质量，为振职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载移的阳光 工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教承担全市的师资培训继续教育培训 职称计算机职称外语培训等各种层次类型的培训，近三年来年职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载展， 促进农民增收致富。
学校被评为江苏省机关事业单位工考工作先进 集体全省外语和计算机培职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载的师资流的管理赢 得了社会各界的好评。
先后通过了国家级重点职高江苏省合格 职业教育中心学校保证师资质量，努力提高培训效果， 并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载术教育先进单位南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教育活 动先进集体职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载秀学校等荣誉称号。
二项目基本情况 数控技术应用专业基本情况 数控技术应用专业自年开始招生校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载移的阳光 工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教承担全市的师资培训继续教育培训 职称计算机职称外语培训等各种层次类型的培训，近三年来年职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载作为江苏联合职业技术学院 的办学点，年月，启动了与印度国家信息技术学院 的合作办学项职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载方米。
拥有普通机加工设备台数控设备台。
本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考 评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载业 师资情况表。
数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载时期，这必然对掌握现代信息化制造技术的技术人才，特 别是对大量的线技术人员和工人形成了巨大需求。
据统计，到年，我国的数控机床年产量已达到十二万台，数 控机床的普及率也大为提高，因此数控技术的职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载 数控技术是制造业实现自动化柔性化集成化的基础，是提高 产品质量，提高劳动生产率必不可少的手段。
随着我国经济全面与国 际接轨，并正在成为全球制造业中心，我国制造业进入了个空前蓬 勃发展的新时期，这必然对掌握现代信息化制造技术的技术人才，特 别是对大量的线技术人员和工人形成了巨大需求。
据统计，到年，我国的数控机床年产量已达到十二万台，数 控机床的普及率也大为提高，因此数控技术的应用将是我国机械制造 业发展的重要任务。
但目前我国机床的数控化率还达不到，其原因 是多方面的，而实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。
实训 基地总面积为平方米。
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数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间人次。
我校数控技术应用专业现有专业教师人，其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。
专业 教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等级 证书人，国家，连续招生至今，已有四届 毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中 职人，五年制高职人。
在进行学历教育的同时，从年开 始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载设备台数控车床电控实训台。
添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能 工具磨床台滚齿机台台式钻床。
备件配件购置费。
辅助 材料费。
设备升级研发费。
⑩运输费安装调试职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载设备台数控车床电控实训台。
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设备升级研发费。
⑩运输费安装调试职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目立项可行性分析中文版高速下载设备台数控车床电控实训台。
添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能 工具磨床台滚齿机台台式钻床。
备件配件购置费。
辅助 材料费。
设备升级研发费。
⑩运输费安装调试费等其他费用。
项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附 件六设备及软件购置清单。
学校拟申请中央财政专项资金万元， 市县财政补助万元，学校自筹万元。
项目建成后专业实训 设备总值达万元左右。
二项目实施的必要性和可行性 必要性 项目相关专业技能型人才的需求分析 数控技术是制造业实现自动化柔性化集成化的基础，是提高 产品质量，提高劳动生产率必不可少的手段。
随着我国经济全面与国 际接轨，并正在成为全球制造业中心，我国制造业进入了个空前蓬 勃发展的新时期，这必然对掌握现代信息化制造技术的技术人才，特 别是对大量的线技术人员和工人形成了巨大需求。
据统计，到年，我国的数控机床年产量已达到十二万台，数 控机床的普及率也大为提高，因此数控技术的应用将是我国机械制造 业发展的重要任务。
但目前我国机床的数控化率还达不到，其原因 是多方面的，而实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。
实训 基地总面积为平方米。
其中数控技术车间总面积为平方米。
拥有普通机加工设备台数控设备台。
本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考 评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业 师资情况表。
数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间人次。
我校数控技术应用专业现有专业教师人，其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。
专业 教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等级 证书人，国家，连续招生至今，已有四届 毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中 职人，五年制高职人。
在进行学历教育的同时，从年开 始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多南通市国防教育先进单位南通市教育系统先进集 体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。
二项目基本情况 数控技术应用专业基本情况 数控技术应用专业自年开始招生校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教育先进单位南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教育活
（终稿）职业教育数控技术应用专业实训基地建设新建项目立项可行性分析.doc（OK版）
