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ppt (终稿)【金版教程】2017高考化学一轮复习第2章化学物质及其变化第3节离子共存离子的检验和推断课件.ppt(OK版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(终稿)【金版教程】2017高考化学一轮复习第2章化学物质及其变化第3节离子共存离子的检验和推断课件.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....均具有还原性而不能大量存在,错误⑫溶液具有强氧化性,不能大量共存,错误⑬离子可大量共存,正确⑭与不大量共存,错误⑮溶液呈碱性,四种离子间不反应,可大量共存,正确⑯与发生络合反应而不大量共存,错误。总结提升解答离子共存“二”“三”“四”色即溶液颜色若限制溶液为无色,则等有色离子均不能存在。但若强调澄清溶液与溶液颜色无关。二性即溶液酸碱性强酸性溶液常见表示溶液呈酸性表述溶液常温下使试纸变红溶液使甲基橙呈红色溶液与镁粉反应放出氢气溶液溶液。在强酸性溶液中,及弱酸根阴离子如等均不能大量存在。强碱性溶液常见表示溶液呈碱性表述溶液常温下使试纸变蓝溶液使酚酞试液变红溶液溶液。在强碱性溶液中,及弱碱阳离子如等均不能大量存在。可能是强酸性溶液也可能是强碱性溶液常见表示溶液可能呈酸性也可能呈碱性表述与铝粉反应放出氢气溶液常温下由水电离出或为与反应能产生气体溶液。弱酸酸式酸根离子如等强酸性强碱性溶液中均不能大量存在......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故溶液中阳离子可以确定,项错误也能与结合形成沉淀,先加过量稀硝酸可排除干扰,再加来检验,项正确也可沉淀出来,项错误。无色溶液中含有,为检验确认其中所含各种阴离子,限用试剂有稀盐酸稀硝酸硝酸银溶或判断产生干扰还会有些离子随实验过程中变化而消失如原溶液中在过量酸条件下转化为,可能对后续检验造成影响。在作推断结果时,应该考虑三个方面,即肯定存在离子,肯定不存在离子,不能判定存在与否离子。并且这三个方面离子应是相互独立,任何种离子只能出现次,不能重复出现。当然有题目中不定三种情况都需要回答,但分析问题时都应该考虑到。典例有无色溶液,可能含有等离子中几种,为分析其成分,取此溶液分别进行了四个实验,其操作和有关现象如下表所示。实验主要内容现象焰色反应透过蓝色钴玻璃紫色火焰加溶液和稀盐酸白色沉淀逐渐加入过量溶液生成白色沉淀量与加入量如下图所示加入无色无味气体白色沉淀不需要进行任何实验就能确定肯定不存在离子是,除此以外原溶液中还定不存在离子有。写出中段反应离子方程式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而且在存在时可以氧化,错误中离子有色但能大量共存,正确溶液呈酸性,与发生氧化还原反应,错误溶液呈碱性,不能大量共存,同时与反应,错误即,不能大量存在,错金版教程高考化学轮复习第章化学物质及其变化第节离子共存离子的检验和推断课件文档定稿与反应能产生气体溶液。弱酸酸式酸根离子如等强酸性强碱性溶液中均不能大量存在。三特殊即三种需特别注意情况组合具有强氧化性。与等离子均能水解且水解相互促进,但总水解程度较小,且氨气极易溶于水,它们在溶液中能大量共存加热不能共存。与水解均显碱性,但在溶液中不能大量共存。四反应指离子间通常发生四种反应类型复分解反应,如与与与与等。相互促进水解反应,如与等。氧化还原反应,如与等。络合反应,如子如等均不能大量存在......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可以向其中滴加溶液,观察是否有沉淀现象解析与不能大量共存于溶液中,第二次检测结果不正确,项错误因第次第三次检测中均有,阳离子均只有,故溶液中阳离子可以确定,项错误也能与结合形成沉淀,先加过量稀硝酸可排除干扰,再加来检验,项正确也可沉淀出来,项错误。无色溶液中含有,为检验确认其中所含各种阴离子,限用试剂有稀盐酸稀硝酸硝酸银溶石蕊呈蓝色溶液中溶液中既能溶解,又能溶解溶液中溶液中水电离产生溶液加入粉能放出溶液中⑬⑮⑩各离子物质量浓度相等溶液中⑪能使淀粉试纸变蓝色溶液⑫溶液⑬溶液⑭溶液⑮溶液⑯含有溶液中解析有颜色,而且在存在时可以氧化,错误中离子有色但能大量共存,正确溶液呈酸性,与发生氧化还原反应,错误溶液呈碱性,不能大量共存,同时与反应,错误即,不能大量存在,错误溶液呈碱性,不能存在,错误溶液呈酸性,可共存,正确溶液可能为强酸性也可能为强碱性,发生氧化还原反应,与可生成沉淀,错误溶液可能呈酸性,也可能呈碱性,都不能大量存在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....再通过澄清石灰水加盐酸后将产生气体通过品红溶液判断正误,正确画,错误画。向溶液中滴入溶液,产生白色沉淀,再加入稀,白色沉淀不溶解,溶液中定存在。向溶液中滴入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊气体,溶液中定存在。做溶液焰色反应实验,火焰呈黄色,则溶液中定存在钠元素,不存在钾元素。向溶液中滴加氯水,再加入溶液,溶液变血红色,则溶液中定存在。题组离子检验河南八校联考化学兴趣小组在课外活动中,对份溶液成分已知不含其他还原性离子进行了检测,其中三次检测结果如下表所示检测序号溶液中检测出离子组合第次第二次第三次则下列说法合理是三次检测结果都正确该溶液中阳离子无法判断为了检验,应先加过量稀硝酸后再滴加,观察是否有沉淀现象为了确定是否存在,可以向其中滴加溶液,观察是否有沉淀现象解析与不能大量共存于溶液中,第二次检测结果不正确,项错误因第次第三次检测中均有......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与等离子均能水解且水解相互促进,但总水解程度较小,且氨气极易溶于水,它们在溶液中能大量共存加热不能共存。与水解均显碱性,但在溶液中不能大量共存。四反应指离子间通常发生四种反应类型复分解反应,如与与与与等。相互促进水解反应,如与等。氧化还原反应,如与等。络合反应,如与。考点离子检验和推断离子推断题解法在于掌握离子特征反应以及离子间共存情况,在解题之前,应对所提供离子在溶液中能否大量共存进行分析,做到心中有数。常见阳离子检验试剂与方法现象检验离子加入产生红褐色沉淀产生白色沉淀变为灰绿色最后变为红褐色开始生成白色沉淀加至过量沉淀溶解溶液生成蓝色沉淀试剂与方法现象检验离子加入产生红褐色沉淀加入溶液溶液呈红色加入溶液再加入氯水开始无明显现象,再加氯水时溶液呈红色加入盐酸再加入硝酸生成沉淀,且不溶于稀硝酸加入石蕊试液溶液呈红色火焰为黄色焰色反应火焰呈浅紫色透过蓝色钴玻璃常见阴离子检验易错警示在检验离子时定要考虑到其他离子干扰及如何防止干扰......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故溶液中阳离子可以确定,项错误也能与结合形成沉淀,先加过量稀硝酸可排除干扰,再加来检验,项正确也可沉淀出来,项错误。无色溶液中含有,为检验确认其中所含各种阴离子,限用试剂有稀盐酸稀硝酸硝酸银溶石蕊呈蓝色溶液中溶液中既能溶解,又能溶解溶液中溶液中水电离产生溶液加入粉能放出溶液中⑬⑮⑩各离子物质量浓度相等溶液中⑪能使淀粉试纸变蓝色溶液⑫溶液⑬溶液⑭溶液⑮溶液⑯含有溶液中解析有颜色,而且在存在时可以氧化,错误中离子有色但能大量共存,正确溶液呈酸性,与发生氧化还原反应,错误溶液呈碱性,检测结果如下表所示检测序号溶液中检测出离子组合第次第二次第三次则下列说法合理是三次检测结检测结果如下表所示检测序号溶液中检测出离子组合第次第二次第三次则下列说法合理是三次检测结检测结果如下表所示检测序号溶液中检测出离子组合第次第二次第三次则下列说法合理是三次检测结果都正确该溶液中阳离子无法判断为了检验,应先加过量稀硝酸后再滴加......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....强碱性溶液常见表示溶液呈碱性表述溶液常温下使溶液常温下使试纸变红溶液使甲基橙呈红色溶液与镁粉反应放出氢气溶液溶液。在强酸性溶液中,及弱酸根阴离子如二”“三”“四”色即溶液颜色若限制溶液为无色,则等有色离子均不能误⑬离子可大量共存,正确⑭与不大量共存,错误⑮溶液呈碱性,四种离子间不反应,可大量共存,正确⑯与发生络合反应而不大量共存,错误。总结提升解答离子共存“性,都不能大量存在,错误⑩依据电荷守恒可知错误⑪能使淀粉碘化钾试纸显蓝色说明溶液具有强氧误溶液呈碱性,不能存在,错误溶液呈酸性,可共存,正确溶液可能为强酸性也可能为强碱性,发生氧化还原反应,与可生成沉淀,错误溶液可能呈酸性,也可能呈碱溶液常温下使试纸变红溶液使甲基橙呈红色溶液与镁粉反应放出氢气溶液溶液。在强酸性溶液中,及弱酸根阴离子如但在溶液中不能大量共存。四反应指离子间通常发溶液加入粉能放出溶液中⑬⑮⑩各离子物质量浓度相等溶液中⑪能使淀粉试纸变蓝色溶液⑫溶液⑬,为检验确认其中所含各种阴离子......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....若中每生成气体时放出热量,试写出相应离子型热化学方程式。∶解析由溶液是无色知不存在由知定有由知溶液中定有由知定含有,由与不能共存知溶液中无。由图像中生成沉淀与溶解时所用物质量关系知溶液中∶∶。遇水会生成与氧气,由气体无味知原溶液中没有。考题集训河南八市联考强酸性溶液中可能含有中若干种,同学为了确认其成分,取溶液进行连续实验,实验过程及产物如下下列结论正确是中肯定存在气体经催化氧化可直接生成气体沉淀定是沉淀定是沉淀定是中不能确定离子是和解析强酸性溶液中不可能含有,由加入过量硝酸钡溶液后产生气体及沉淀知溶液中含有,是,是。由溶液与过量溶液作用产生现象知溶液中含有,是氨气。由溶液中通入后产生沉淀不能确定溶液中是否含有。由观察到黄色火焰不能确定溶液中是否含有,因为实验过程中加入了。只能直接被催化氧化为,项错误沉淀可能是,项错误中肯定存在,不能确定是否存在,项错误,项正确。吉林质监化合物是中学常见物质,其阴阳离子只能从下表中选择阳离子阴离子若水溶液均为无色......”

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