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ppt 培训课件:基层班组建设培训方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:74 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 10:44

《培训课件:基层班组建设培训方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....率 输出 服务 客户 生产活动的要义 •生产力产出量投入量 •竞争力生产力现场客户满意度 •干部的任务 提高生产力最大最好的产出最小的投入产出物的 生产管理的六大目标 • • • • • •企业喜欢的人才是能给企业带来财富的人。 企业喜欢的人才 态 度 能力 人财 人才 人材 人裁沟通风格 指挥式 优点缺点 任务明确专横跋扈 指挥集中缺乏自主 行动至上互动太少 纪律严明惟命是从沟通风格 教练式 优点缺点 耐心教导唠叨不停 按部就班婆婆妈妈 模仿学习干涉过多 带头示范信任不足沟通风格 参与式 优点缺......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....被公司提拔主管,管 理个人的生产线的工作,上任伊始,小马认为既然公司这么看中我,我就 得更加努力的工作,每天小马都第个到现场,最后个离开,员工操作中 有什么问题,小马都能热心帮助解决,如果有员工缺勤,小马就亲自操刀上 阵。员工有什么技术问题,都立即找小马解决,每天,小马都要处理不少 问题,从上班到下班,忙个不停,生产机器出现了故障,小马去解决,生 产任务完不成,小马亲自上岗,生产质量有问题,小马得去分析小马觉得 自己很辛苦,但同时也很自豪,很多员工觉得生产现场离不开他,但同时小 马觉得很累,连换休都是奢望,生产线离不开他,他也不放心,但年终考核 时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....标的过程五管理工作的内涵 与管理的框架 控制协调 计划 领导 组织 规划部门及个人发展目标 确定工作重点及计划 部门系统构建及流程的完善 人员的选拔与招聘 下属职责的分配及分工 资源的调配和运用 与下属共同个人发展目标 工作教导教他做事 反馈告诉他好或不好 定期评估与检查 重点问题的分析与处理 发现差距,持续改善 激励让他开心的做事 上中下的沟通 内外部关系及矛盾的处理循环 工作改善 作业标准 管理标准 培 训 作业实施 控制记录 发现偏差 及 时 纠 正 项 目 管 理 制定标准......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....生产销售研发 现场是这三种活动发生的场所。 狭义的讲,现场是企业生产活动发生的场所 现场也是企业生产活动增值的场所 现场为什么重要 •现场是面镜子,直接反映企业经营管理水平的高低 •现场管理的好坏......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因为工作勤恳技术好......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....个月前通过内部招聘 来到您生产线做生产线操作工领导风格案例 员工 吴立在生产线已有五年,虽然 技术能力很强,但员工反映他 做事很独,和同事关系也很糟 糕。最近......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....马上改进 幸运大家努力结果 努力不够方法不对 又得到次进步机会 还不够好,继续努力 站高层为他人服务 降低身份看到优点 尊敬辅助 每天进步点 尊敬学习超越 团队优先 树立高目标 这不是我的错,是 都是因为我的努力 运气不好他们不配合 找借口逃避 已经很不错了 出于无奈草草了事 评头论足......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是 都是因为我的努力 运气不好他们不配合 找借口逃避 已经很不错了 出于无奈草草了事 评头论足......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....认为他没有做好工作。小马觉得 很委屈我整天都在辛苦的工作,解决了不少难题,生产现场都反映离不开 我,难道工作还没做好吗督导者相对员工而言意味着 好“教练”比好“球员”更重要 “计划”比“埋头苦干”更重要 “救火者”变为“预防者 ” “团队”而不是什么是管理 现场与管理 管理就是准确的了解你希望员工做什么,然后使他们用最好 最经济的方法完成。泰勒 所谓管理是指透过他人完成业绩哈佛商学院 管理就是维持与改善日本今井正明 管理就是通过运用组织的资源,结合众人的智慧和努力......”

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