1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....两个角是条件补上适当词语结论角这两个对顶角相等方法先结论,后条件．指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果那么”的形式互为余角的两个角之和等于同角的余角相等.线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等.每两组同学为方，方派出位同学为队长，以抢答形式，将给出的命题改写成“如果，那么”的形式．同位角相等，两直线平行.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。被整除的正整数必定被整除.如果有个正整数能被整除，那么这个数必定能被整除．下列语句中，属于定义的是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他却说双打，你说他识数不识数可见，在交流时对名称和术语要有共同的认识才行。般地，能清楚地规定名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义.例如.“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民”是“中华人民共和国公民”的定义.“两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离”是的定义两点之间的距离小试牛刀请说出下列名词的定义无理数直角三角形平行线无限不循环小数叫做无理数。有个角是直角的三角形叫做直角三角形。在同平面内不相交的两条直线叫做平行线．两点之间线段最短......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人们经过长期实践后而公认为正确的命题用推理的方法判断为正确的命题叫做定理.数学中通常挑选部分人类经过长期实践后公认为正确的命题叫做公理.注定理和公理都可以作为判断其他命题真假的依据.定理举例两点间线段最短。两点确定条直线。过直线外点，有且只有条直线与已知直线平行。同位角相等，两直线平行。三角形任何两边的和大于第三边线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.两直线平行，同位角相等。公理举例如图,若,则.用推理的方法说明它是个真命题.如图，若，则。请你判断这个命题的真假，并说明理由......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....那么这两个角相等。真命题正确的命题叫做真命题。假命题不正确的命题叫做假命题。例三角形的两边之和大于第三边真命题会飞的动物是鸟.假命题如何证实个命题是真命题呢用我们以前学过的观察,实验,验证特例等方法.这些方法往往并不可靠.哦那可怎么办真命题常常通过推理的方式根据已知事实来推断未知事实也有些命题是人们经过长期实践后而公认为正确的命题要判定个命题是真命题常常通过推理的方式。对顶角相等果那么”的形式.对顶角相等。例指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果那么”的形式相等对顶角如果两个角是对顶角......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则是无理数．两直线平行,同位角相等．命题般地，对件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题．有判断命题的特征什么是命题想想所有的定义是不是命题呢有对错“鸟是植物”是不是个命题呢下列语句中，属于命题的有画线段明天早上会下雨直角三角形定不是轴对称图形如果两个角相等，那么这两个角的补角相等吗.个.个.个.个温馨提示疑问句和祈使句都不是命题。只需考虑是否作了判断，无需考虑判断的祖孙对话电视里正在播放精彩的乒乓球比赛，奶奶边看比赛边说打得好！打得好！可惜播音员不识数孙子听了不解地问人家咋不识数奶奶说明明是两个人在打球......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两直线平行.在数学运算中，除了加减乘除等运算外，还可以定义新的运算。如定义种“星”运算，是它的运算符号，其运算法则是于是按以上定义，填空请你参照以上方法，也定义种新运算，并举几个运算的例子。比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断哪些没有对事情作出判断鸟是动物．若，求的值．若，则．,两条直线平行吗画个角等于已知角是无理数．两直线平行,同位角相等．鸟是动物．......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三角形的内角和为度.指出下列命题的条件和结论两直线平行内错角相等有两个角是锐角这两个角的和是钝角有个图形是三角形它的三个内角之和为度例指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果那么”的形式三条边对应相等的两个三角形全等．条件两个三角形的三条边对应相等结论这两个三角形全等如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等．命题可写成“如角平分线上的点到角两边的距离相等.如果有个点在角平分线上，那么这个点到角两边的距离相等。平行于同条直线的两条直线互相平行.如果两条直线平行于同条直线，那么这两条直线互相平行。两个直角相等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....哪些是真命题，哪些是假命题.定理都是真命题.真命题都是定理.公理都是命题.真命题都是公理对于同平面内的三条直线，给出下列五个论断⊥⊥，以其中的两个论断为条件，个论断为结论，写出个真命题．解本题答案不唯，如如果，，那么布置作业，巩固提高果是否正确。有判断有对错陈述句命题两直线平行，同位角相等．条件结论题设现阶段我们在数学上学习的命题可看作由题设或条件和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项．结论命题的结构命题条件结论两直线平行，内错角相等.若......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....数学中通常挑选部分人类经过长期实践后公认为正确的命题叫做公理.注定理和公理都可以作为判断其他命题真假的依据.定理举例两点间线段最短。两点确定条直线。过直线外点，有且只有条直线与已知直线平行。同位角相等，两直线平行。三角形任何两边的和大于第三边线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.两直线平行，同位角相等。公理举例如图,若,则.用推理的方法说明它是个真命题.如图，若，则。请你判断这个命题的真假，并说明理由。命题命题真命题假命题公理定角平分线上的点到角两边的距离相等.如果有个点在角平分线上......”。