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doc (终稿)上海市五三中学等五校2016届中考化学模拟试卷(3月份)(解析版).doc(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(终稿)上海市五三中学等五校2016届中考化学模拟试卷(3月份)(解析版).doc(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....反应的化学方程式是同学们分析认为中剩余溶液中定有氯化钙,可能有盐酸为验证是否含有盐酸,他们采用不同方案进行实验,得出相同的结论实验操作实验现象结论方案取样,加枚生锈的铁钉有盐酸方案二取样,滴加溶液和稀硝酸产生白色沉淀上述实验方案中,合理的是选填方案或方案二另外个实验方案不合理的原因方案中反应的化学方程式为化学课上,在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色,当向该溶液中连续滴加稀硫酸,溶液红色又褪去根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸填能或不能发生化学反应,理由是有针对上述实验,你还想探究的问题是有如图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中实验内容如下表所示实验开始前红墨水左右两端液面保持相平,容器ⅠⅡ体积相同......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....反应的方程式为该反应的基本反应类型是化合反应氢氧化钙能与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式分别是故答案为化合反应点评本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的有不符合客观事实不遵守质量守恒定律不写条件不标符号等草酸钙是不能被人体吸收的沉积物豆腐中含有较多的钙盐如硫酸钙等,菠菜洋葱竹笋中含有丰富的草酸草酸钠豆腐和上述几种蔬菜混合食用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要求有定的计算格式年上海市五三中学等五校中考化学模拟试卷月份参考答案与试题解析单项选择题以下属于化学变化的是用浓盐酸配制稀盐酸用氧化钙固体作干燥剂用二氧化碳气体制干冰用金刚石划玻璃考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解用浓盐酸配制稀盐酸过程中没有新物质生成,属于物理变化用氧化钙固体作干燥剂过程中有新物质氢氧化钙等生成,属于化学变化用二氧化碳制干冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化用金刚石划玻璃过程中没有新物质生成,属于物理变化故选点评本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....科盐如硫酸钙等,菠菜洋葱竹笋中含有丰富的草酸草酸钠豆腐和上述几种蔬菜混合食用,可能诱发结石症由草酸的化学式可知其中碳元素的化合价是草酸与硫酸钙反应的化学方程式为十═十请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式化学小组用定量和的混合溶液进行了如图实验,已知溶液甲呈蓝色向固体乙上滴加盐酸时填有或没有气泡产生溶液甲中定含有哪些溶质写化学式请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式,三简答题共分请结合下列实验装置图回答有关问题仪器用途,名称实验室制取二氧化碳气体,装置都可用作发生装置......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....取定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质成分可能是选项滤液中的溶质滤渣二填空题共分酸碱盐的用途十分广泛,请选择下列物质的序号填空熟石灰食盐浓硫酸④稀硫酸稀盐酸纯碱能用于改良酸性土壤的是用来实验室制取的酸是作为调味剂和防腐剂的盐为通常可用于些气体的干燥剂的是有氢氧碳钠四种元素,请写出由给定元素组成的化合物的化学式碱性氧化物酸性氧化物酸正盐最简单的有机物益阳松花皮蛋闻名全国,远销东南亚国家其制作的配料有纯碱食盐生石灰草木灰内含碳酸钾开水以及米糠稻壳等辅料配料之间首先是生石灰与水反应,写出反应的方程式该反应的基本反应类型是此外由复分解反应的发生条件可知,还有可能发生的化学反应的方程式是草酸钙是不能被人体吸收的沉积物豆腐中含有较多的钙方程式文字表达式电离方程式专题常见的碱碱的通性分析首先根据反应原理找出反应物生成物反应条件......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....容器Ⅰ内产生的现象是红墨水液面位置发生变化的原因是用化学方程式表示实验中,针筒ⅠⅡ内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的是容器填Ⅰ学兴趣小组设计了下列四个实验,其中不必进行的实验是稀稀稀溶液今有氯化钡碳酸钠硝酸银和盐酸四种溶液,将它们两两混合,能生成沉淀的反应的个数是个个个个在稀分别代表种物质,化学方程式未配平反应中,可能是下列物质中的④④氯仿不溶于水,其密度比水大,是种良好的有机溶剂受光照易被氧化而产生剧毒光气,化学方程式如下有关氯仿的以下实验操作中,不正确的是可用酚酞试液检查氯仿是否变质可用硝酸银溶液检查氯仿是否变质与水混合会分层......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....书写不正确的是下列符号不属于酸根的是判断下列各组物质,属于同种物质的是消石灰石灰石硫酸铜晶体胆矾纯碱烧碱盐酸食盐在炒菜时,不小心将食盐洒落在火焰上,发出的颜色是红色紫色黄色绿色下列物质中,碱性最弱的是鸡蛋清牙膏肥皂炉具清洁刘有两瓶无色溶液,分别是氯化钠和硫酸钠,若要鉴别它们,下列最合适的试剂是稀硝酸硝酸银氢氧化钙氯化钡植物缺氮会导致生长迟缓,下列物质能为植物提供氮元素的是下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气铜能将银从硝酸银溶液中置换出来镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同银的导电性强于铜下列各物质不需要密封保存的是固体浓盐酸浓硫酸固体下列物质中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....再根据碱的溶解性进行分析判断解答解氢氧化铜是不溶于水的蓝色沉淀,氢氧化镁是不溶于水的白色沉淀,氢氧化铁是不溶于水的红褐色沉淀,氢氧化钾是易溶于水的碱,正确故选点评本题难度不大,掌握常见的碱的溶解性是正确解答本题的关键以下化学式中,书写不正确的是考点化学式的书写及意义专题化学用语和质量守恒定律分析化合物化学式的书写般规律先读后写,后读先写金属在前,非金属在后氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零解答解硝酸铜中,铜元素显价,硝酸根显价合客观事实不遵守质量守恒定律不写条件不标符号等化学课上,在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色,当向该溶液中连续滴加稀硫酸......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....元素为价,设其中碳元素的化合价为,由草酸的化学式为,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为,则═解得═故答案为复分解反应中化合物与化合物相互交换成分,且草酸与硫酸钙反应的实质是因有沉淀生成,则可由十═十,将元素换为元素可得到草酸钠与硫酸钙反应的用途添加液体试剂,名称锥形瓶实验室制取二氧化碳气体,装置都可用作发生装置,其中可以控制反应进行的是填装置序号,反应的化学方程式是═↑同学们分析认为中剩余溶液中定有氯化钙,可能有盐酸为验证是否含有盐酸,他们采用不同方案进行实验,得出相同的结论实验操作实验现象结论方案取样,加枚生锈的铁钉铁锈溶解,溶液呈黄色有盐酸方案二取样,滴加溶液和稀硝酸产生白色沉淀上述实验方案中......”

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