1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在正常情况下，读数应在以内，否则应立即断电检查电路板。若电表的读数在正常的范围内，则表明该功放板功能基本正常，最后接上音箱，输入音乐信号，上电试机，旋转音量电位器，音量大小应该有变化，旋转高低音旋钮，音箱的音调有变化。检查元器件型号规格数量及安装位置是否与图纸致。检查焊点有无虚焊，漏焊，桥接，飞溅等问题。通电测试将电源线焊接到变压器上，在电源开关断开的状态下插上电源插头，用万用表交流电压档跨接在变压器两端测变压器的电压正常电源电压应为左右用万用表直流电压档测量，电压为正负左右，发光二极管发光，说明电源电路工作正常。接上音柱后，手碰输入端有较强的感应信号，说明电路正常，如果没有感应信号，说明功放电路没有工作，需要进步检查集成电路及周边元器件安装焊接是否正常。接上音源后通过调节电位器使声音稳定，清晰......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最好是或者度角过渡，而不应该采用直角转湾，这样可以减少信号干扰电源电路部分最好放在板子的边缘部分，因为电源会产生热量，这样可以避免电源部分对其它各部分电路造成干扰数字电路与模拟电路部分要分开，这样可以避免相互之间的干扰高频部分要与低频部分严格分开，这样可以避免低频信号对高频部分产生干扰有高频的地方，对这部分要单独敷铜，其它部分可以起敷铜，这样可以避免其它部分对高频部分产生影响，进而减少干扰有对称的电路，尽量布置在起，这样既方便了走线，也会给人以美观的感觉尽量使走线能够平行，这样会减少信号间的相互干扰，也会使布线变的容易，还会使效果更加美观走线的时候，尽量先别连地线，因为地的网络线般情况下很多，先连起来以后可能会使其它走线变得不容易每块电路部分要使得元器件放置在起，这样的话，走线也会很容易元件的封装大小定要按照合理的参数进行设置......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....接下来，我们开始了分工，每人负责相任务。有的负责查相关资料，有的负责图的绘制，有的负责采购元器件，有的负责电路板的焊接。虽然每人负责块，可是我们始终没忘我们是个团队，工作还是需要相互帮助的。我们此设计的工作原理，音频信号输入经过个负反馈放大器，把音源信号放大了倍，放大的信号再经过带通滤波器对其高低频率进行限定，左右声道都有高音低音调节，高低音调节过后再经过个平衡调节和音量调节，输入功率放大器，功率放大器带动欧姆的扬声器输出音量信号。在此过程中问题没少出现，每次遇到疑难，我们都会去请教我们的指导老师，程老师总是循循善诱的给我们理清思路。从前期的方案的确定到中期绘制再到后期电路板的焊接直至调试，每个段落都渗透着程老师的心血。我们遇到了诸多问题，最终都在老师的指导下被解决。最终我们完成了设计任务，从中我们学到了很多东西，懂得了团队的重要，我们每个人也都乐在其中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这次实践是对自己大学三年所学的次大检阅，使我明白自己知识还很不全面。马上要毕业了，自己的求学之路还很长，以后更应该在工作实践中不断学习。毕业设计论文音频功率放大器的设计与调试致谢本设计是在程军武副教授的精心指导和鼓励下完成的。程老师深厚扎实的学识，严谨的学风和真诚谦逊的品质，使我在这次设计过程中受益匪浅。程老师在设计方面对我的指导和帮助令我终身难忘。在此，谨向程老师表示衷心的感谢,感谢我们组的所有成员，是每个同学的努力完成自己的分工，互帮互助，最终达成了我们所需要完成的任务。还要感谢我的爸爸妈妈，他们直是我的后盾，给我经济和精神上的支柱。希望你们能平安健康快乐的生活。此外，我还要感谢在我的论文中所有被援引过的文献的作者们，他们是我的知识之源,最后，再次向所有给予我帮助和鼓励的同学和老师致以最诚挚的谢意......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....应该注意的是打印的图要放在板的中间，曝光的时间为秒。显影过程中注意的是显影剂的投放量，不能太多，太多了容易把曝光的部分也显影掉，也不能太少，太少了显影时间太长，通常是水中放入的显影剂为最佳。腐蚀是把显影过的板放到腐蚀液中打开气泵和加热管，气泵和加热管的作用是加快腐蚀等腐蚀到板上的铜层全部掉了就行了，拿出来用清水冲洗下。焊接过程中我采用的原则是从元器件的高低循序进行焊接。音频功率放大器的装配焊接与安装步骤清查元器件的数量及质量，并及时更换不合格的元件由孔距确定元件的安装方式，电阻器采用卧式安装，涤沦电容器电解电容器采用立式安装，并都要求紧贴电路板插装务必小心，脚全部插进后再焊接，并注意与散热器的孔位吻合。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊假焊及短路，焊后剪去多余引脚......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材大器之间的连接导线中只通过直流电流，因而不受导线屏蔽特性的影响，导线所感应的交流干扰和电位器所产生的转动噪声，可用接在集成电路引脚端的滤波器滤除，从而实现无噪声音量控制。等响控制电路音响系统在小音量放送音乐时，听者会感觉到低音和高音的不足，而当音量开大时，则能感觉到高，低音均很丰满，这是由等响曲线反映的人耳听觉特性所造成。为此在功放机中通常要设置响度控制电路，在小音量放送音乐时利用音频补偿网络适当提升低音和高音分量，以弥补人耳缺陷，达到较好的听音效果。平衡控制电路立体声组合音响要求左右声道电路结构对称，性能致，才能正确重现立体声声场。在电路设计时虽然做了左右声道电路对称的设计，但不可避免存在性能上的不对称，尤其是左右声道增益的不致，为了能修正这种增益的不致，设置了立体声道平衡空盒子电路......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....没有音频信号输出原因分析，整体电路都有可能存在问题检查方法，首先芯片没有发热，即问题出现在芯片之前线路中。用万用表测量线路是否导通。最后发现有条线路断路。通电测试，扬声器不能正常工作原因分析，整体电路检查方法，检查功放部分电路，判断正常。断开电源与功放电路，测量滤波后的电压正常，连接电源与功放之间的电路，扬声器可以工作，最后判断电源电路缺少稳压部分。毕业设计论文音频功率放大器的设计与调试结论毕业设计即将告段落，在这过程中，我学到了很多东西。首先最让我触动的就是团队的力量。开始选题材时，每出现题材，大家都会讨论番，每个人发表自己的观点。我们感觉可行的方案就会去找指导老师，让老师给我们评定是否可行。开始老师否决了我们个方案，然后我们又各自回来查找新方案......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....确认无误后方可通电测试。同时还要注意电源变压器初次级与开关及电路板的接线，不得有误，用自攻螺丝与散热器相连。工具准备电烙铁把，万用电表个，尖嘴钳把，螺丝刀把，焊锡丝和松香若干。焊接焊接时先焊接跳线，再焊接电阻，再焊电容，再焊整流管，再焊电位器，及按照从元器件的低到高的顺序，从版面的上向下从左向右焊接的顺序。最后焊，焊接前须先把用螺丝固定在散热片上，否则在最后装散热片时螺丝很难打进去。与散热片接触的部分必须涂少量的散热脂，以利散曝光显影腐蚀打孔焊接毕业设计论文音频功率放大器的设计与调试热。焊接时必须注意焊接质量，要认真仔细的做好每个步骤......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要仔细检查电路板有无焊错的地方，特别要注意有极性的电子零件，如电解电容，桥式整流堆，旦焊反即有烧毁元器件之险，要特别注意。全部元器件及插件焊接完后，经过认真仔细检查后方可通电测试，用万用表直流电压档测量正负电源应是左右，发光二极管发光，接上音柱后，手触碰输入端，应有较强的感应信号，说明电路正常。如没有较强的感应信号，说明功放电路没有工作，需进步检查及周毕业设计论文音频功率放大器的设计与调试边元器件安装焊接是否正常。四运算放大器或及外围元件组成高低音控制电路及音频输入信号的处理电路......”。