1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成毕业论文。在此向王欢老师表示深深的感谢和崇高的敬意。论文的顺利完成，离不开其它各位老师同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文，论文的完成让我很有成就感，让我学到了许多的知识。参考文献赵长明刘万菊数控加工工艺及设备北京高等教育出版社,于春生数控机床编程及应用北京高等教育出版社,涂晓斌唐刚计算机绘图江西高校出版社,刘瑾王莉数控技术及专业英语人民邮电出版社,刘学强机械制造基础机械工业出版社,苏宏志数控原理与系统西安电子科技大学出版社,周虹数控机床操作工职业技能鉴定指导，人民邮电出版社，杨良根吴青松数控技术毕业设计指导北京理工大学出版社,黄金龙陈小霞数控车床编程与实训科学出版社，精车精车细车的方案加工......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....转速,进给速度单位设为,选号镗孔刀，号刀补快速定位快速靠近槽，准备切槽切槽槽底暂停快速退出返回起刀点取消刀补主轴停程序结束零件换面二次装夹加工车削基准面端面及外表面的程序选车削外表面及端面的外圆车刀，车基准面数控车床起始代码建立工件坐标系主轴正转，转速,进给速度单位设为,选号外圆车刀，号刀补快速定位到端面循环起点加工端面粗车的外圆，留的余量返回起刀点主轴停转精车外圆，快速定位至起始点精车外圆返回起刀点取消刀补主轴停程序结束镗内孔的程序镗内表面选刀尖半径为的镗刀数控车床起始代码建立工件坐标系主轴正转，转速,进给速度单位设为,选号镗孔刀，号刀补快速定位到内孔加工循环起点内孔循环快速定位至，粗加工的内圆弧粗加工内孔的内表面径向退刀返回起刀点主轴停转快速定位到内孔循环起点精加工内孔返回起刀点取消刀补主轴停程序结束内螺纹的加工程序加工内螺纹选刀尖半径为的内螺纹刀数控车床起始代码建立工件坐标系主轴正转......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故应先加工平面，然后加工孔。先主后次零件的主要工作表面装配基面应先加工，从而能及早发现毛坯中主要表面可能出现的缺陷。次要表面可穿插进行，放在主要加工表面加工到定程度之后，最终精加工之前进行。确定加工顺序综上此零件加工顺序安排先钻的内部通孔基准轴粗精车削零件外表面的圆柱面及的圆弧及右端面粗车内孔，留精加工余量精车内孔，到达图样各项要求加工螺纹退刀槽掉头装夹，找正并加紧此处要用铜皮包裹或用软卡爪夹紧已加工好的表面，以防损伤工件表面加工零件的左端面，保证零件的总长要求。粗精车削零件外表面的圆柱面及的圆弧粗车内孔，留精加工余量精车内孔，到达图样各项要求加工内螺纹，达到图样要求去毛刺倒棱，检测工件各项尺寸要求。选择刀具在选择刀具的类型和规格时，主要考虑以下因素的影响生产性质在这里生产性质指的是零件的批量大小，主要从加工成本上考虑对刀具选择的影响。例如在大量生产时采用特殊刀具，可能是合算的，而在单件或小批量生产时，选择标准刀具更适合些......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即加工完成内部的整体情况结束语以上就是本次设计的全过程。这次设计不仅使我对所设计的零件有了更深的了解，还使我学到了许多在书本上学不到的东西，这对我以后走上社会，走向工作岗位都有十分重要的意义。通过以上零件数控车削加工，对数控车削加工的整个过程有了较全的了理解，经过设计中选择刀具，对数控机床工具系统的特点和数控机床刀具材料和使用范围有了较深的了解，基本掌握了数控机床刀具的选用方法经过设计加工工艺方案，进步了解了工件定位的基本原理定位方式与定位元件及数控机床用夹具的种类与特点，对教材中有关定位基准的选择原则与数控加工夹具的选择方法有了更深的理解经过编制零件的加工程序，基本熟悉数控编程的主要内容及步骤编程的种类，程序的结构与格式，对数控编程前数学处理的内容基点坐标辅助程序段的数值计算有了进步的认识。另外工艺设计数值计算及程序编制的整个过程，虽然任务比较繁重，但在设计过程中自己通过不断学习和实践，每解决个问题，都会感到不尽的喜悦和兴奋......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....进给速度单位设为,选号镗孔刀，号刀补快速定位至螺纹加工循环起点切螺纹第刀第刀第刀第刀第刀返回起刀点取消刀补主轴停程序结束第六章数控仿真数控加工仿真系统随着虚拟现实技术及计算机技术的发展，出现了可以模拟实际机床加工环境及其工作状态的计算机仿真加工系统，它是个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训的仿真软件。利用计算机仿真培训系统进行学习和培训，不仅可以迅速提高被培训人员的理论操作水平，而且非常安全，可靠好，培训费用低。目前在国内已经有些高等院校将计算机仿真运用于数控操作人才培训的教学之中，也出现了各种数控加工仿真教学系统，如上海宇龙北京斐克南京宇航广州超软武汉金银花等不同的数控加工仿真软件。上述这些教学系统既能单机系统独立运行，又能实现在线运行。独立运行即机床模型方式，其培训设施只需台微机，数控机床的模拟操作在显示屏显示的仿真面板上进行，而零件切削过程由机床模型通过三维动画演示。实践证明，用这种方式进行初步培训是非常经济有效的。在线运行即机床工作方式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在能够保证工件系统和刀具系统刚性好的条件下，允许采用高生产率的刀具，例如高速切削车刀和大进给量车刀。数控加工方案不同的数控加工方案可以采用不同类型的刀具。例如孔的加工可以用钻及扩孔钻，也可用钻和镗刀来进行加工。工件的尺寸及外形工件的尺寸及外形也影响刀具类型和规格的选择，例如特型表面要采用特殊的刀具来加工。加工表面粗糙度加工表面粗糙度影响刀具的结构形状和切削用量，例如毛坯粗铣加工时，可采用粗齿铣刀，精铣时最好用细齿铣刀。加工精度加工精度影响精加工刀具的类型和结构形状，例如孔的最后加工依据孔的精度可用钻扩孔钻铰刀或镗刀来加工。工件材料工件材料将决定刀具材料和切削部分几何参数的选择，刀具材料与工件的加工精度材料硬度等有关。数控刀具的材料和车刀的种类现金所采用的刀具材料......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可用高档精密型数控车床，按粗车半精车精车精密车的方案加工。数控车削内回转表面的加工方案的确定加工精度为级的除淬火钢以外的常用金属,可采用普通型数控机床,按粗车半精车精车的方案加工。加工精度为级的除淬火钢以外的常用金属,可采用精密型数控机床,按粗车半精车精车细车的方案加工。加工精度高于级的除淬火钢以外的常用金属和些非金属材料，可用高档精密型数控车床，按粗车半精车精车精密车的方案加工。切削加工工序原则切削加工工序通常按以下原则安排先粗后精当加工零件精度要求较高时都要经过粗加工半精加工精加工阶段，如果精度要求更高，还包括光整加工等几个阶段。基准面先行原则用作精基准的表面应先加工。任何零件的加工过程总是先对定位基准进行粗加工和精加工，例如轴类零件总是先加工中心孔，再以中心孔为精基准加工外圆和端面箱体类零件总是先加工定位用的平面及两个定位孔，再以平面和定位孔为精基准加工孔系和其他平面。先面后孔对于箱体支架等零件，平面尺寸轮廓较大，用平面定位比较稳定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教学系统将与实际机床连接，由硬件实现零件切削过程，这时除了操作者是用仿真面板操作外，其它则与实际机床的真实情况样。即利用计算机和其他的专用硬件软件去产生种真实场景的仿真，操作者可以通过与仿真场景的交互，来体验种接近于真实的场景的感觉。因此，采取这种方法能进步提高操作者的实际操作技能。数控仿真系统的核心是虚拟数控机床，而虚拟数控机床又是虚拟制造技术中的个重要的执行单元。它不仅在数控加工过程中为产品设计提供了可制造性的分析，而且在数控系统的学习和培训中，为被培训人员提供了完善的学习方法和学习环境。数控仿真系统完全模拟真实零件的加工过程，可以检验各种数控指令是否正确，能提供与真实机床完全相同的操作面板，其调试编辑修改和跟踪执行等功能也应俱全。该零件数控的仿真过程先固定左端加工右端，第步先钻的通孔，第二步切削端面，第三步加工外表面至圆弧完毕，第四步加工内逆圆弧面及的圆柱面第二次装夹固定如图左端加工右端，第步切削端面，第二步加工外表面至圆弧完毕......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....真切体会到理论必须和生产实践相结合。教材中所学到的许多内容在实践中得到了印证，但在具体操作中也出现了些意想不到的问题，在工艺方案确定需后，加工程序也经过多次调试修改才最终完成了零件的加工的仿真。毕业设计不仅使我完善和复习了以前所学知识，同时从老师和同组同学那里学到了在课本上学不到的知识。它们将对我以后的工作学习和生活产生深远影响。总之，句话，毕业设计使我受益匪浅,致谢毕业设计是大学的最后个学习任务，是对知识的总结和巩固，时间过的真快，来不及感叹，大学生活已近尾声，三年多的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。从课题选择到具体的写作过程，无不凝聚着王欢老师的心血和汗水。王老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，他还在百忙之中抽出大量的时间来指导我们。他不拘格的思路给予我无尽的启迪，他渊博的专业知识，精益求精的工作作风，严以律己宽以待人的崇高风范，将直是我工作学习中的榜样。在我的毕业论文写作期间......”。