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doc 小学2014—2014学年第二学期工作计划方案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学2014—2014学年第二学期工作计划方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要因地制宜,随风潜入夜,把学生培养成有理想有道德有文化有纪律的有小公民。节历活动月搞好两项活动。是公会组织师生庆祝教师节,弘扬教师魅力感恩教师奉献是搞好弘扬民族精神教育大队部撰写计划组织活动是组织学生观看年度的开学第课,让学生感受上学开来的快乐。十月以我的梦中国梦为主题,组织各班开展师生红歌比定开课顺序,按每周次或次进行。开课前,由任课教师先行独立备课,再确定个时间进行教研组集体备课。听课后,再组织交流反馈,并做到每次评课有个主评。在人课活动的基础上,选拔教师参加联教活动。落实好学校领导听评课制度。通过推门课预约课等听评课方式,切实掌握各班教学动态,以便更好地做好教育教学管理工作。优化集体备课。教研组集体备课是校本教研的重要形式,教研活动在内容上要形成专题化系列化,在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划,有中心议题,有记录,有中心发言人,期终有总结......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....科研引领我校参与各级各类科研课题很多,其中德育渗透课题早已结题,但是要把研究的成果应用到各学科各活动中的深化研究,让科研引领教学与活动,使我校的教育教学科学化。习惯养成我认为小学生德育大部分是习惯养成教育,让儿童从小养成良好的学习劳动卫生生活礼仪习惯。根据教育部颁布的中小学生守则小学生日常行为规范德育系列目标内容方法,我校制定的日常规养成教育十条在校学生行为要求课堂行为要求养成教育周训练计划逐渐对学生有计划有步骤,进行强化训练。学习方面。使学生养成爱读书,认真听讲积极思考踊跃发言动手操作善于质疑按时完成堂内家庭作业。卫生方面。督促学生经常搞教室担当区及个人卫生,学会爱清洁,在良好的环境中学习和生活。生活方面。教育学生按时就餐,不挑食不浪费按时就寝,节约用电不打扰他人休息型和谐型创新型的学校打下坚实的基础。工作目标提高教师的事业心和责任心......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....培养学生优良品质思想道德爱国情怀离不开学科教学,这就需要各学科老师在备课上课时,都要把德育因素渗透其中,润物无声。特别是非常直白的学科,如语文品德与社会艺术学科等更应如此。科研引领我校参与各级各类科研课题很多,其中德育渗透课题早已结题,但是要把研究的成果应用到各学科各活动中的深化研究,让科研引领教学与活动,使我校的教育教学科学化。习惯养成我认为小学生德育大部分是习惯养成教育,让儿童从小养成良好的学习劳动卫生生活礼仪习惯。根据教育部月日。根据我校实际,定期邀请沙边防所高速公路征管所等共建文明单位到校为学生进行交通安全教育。为保障学生的交通安全,本学期计划在门口铺设两条减速带,预计造价元。贯彻落实教学常规,全面提高教学质量。学校要求教师平时备好课,上好课,向分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标备教材备学生备教具,备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....引进来,生动地开展幼儿园教研工作做好过程性材料的收集整理。学校负责人林冬阳立安全第思想,做到安全人人有责任,岗位处处有职责。注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查,做到当天检查当天记载,并当天提出整改方案,实施谁检查谁负责到底的工作责任制,发现问题及时处理,重大问题及时上报。切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话宣传栏黑板报广播和班会等形式,对学生进行多层次的安全教育,做到学校有主题学生有征文班主任有记录。探索安全工作学校家庭和社会齐抓共管的新思路,落实节假日学生上学放学在家的安全管理制度,定期举办家长学校授课活动和召开家长会。深入开展安全知识教育和应急演练,提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度,做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。本学期计划在月份开展次防震演练。认真开展创建平安和谐校园活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....加强教学常规管理,优化教学过程和教学行为。促进课堂教学的改革,探索提高教学质量的新思路新模式。小学学年第二学期工作计划方案。总之,在新的学期里,坚持树立创新意识,与时俱进,全面履行工会各项职能,团结和带领全校教职工以较高的思想素质道德素质文化素质创新素质身体素质来完成学校的各项任务。曹村小学学年第学期工会工作安排月份传达工会工作计划月份,对女教师进行关于健康美容方面的讲座月份月份月份教师乒乓球比赛教师歌咏诵读汇演展示教师书画展教师德育工作总结,暨最美教师的评选做好工会总结第篇陇头小学学年第学期学校工作计划团结奋进全面推进学校各项工作陇头小学学年第学期工作计划指导思想以理论和个代表重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的十大精神和党的教育方针,坚持把发展作为主旨,把全面提高教学质量为主线,紧紧围绕沙中心小学新学期的工作要求,强化教育教学管理,抓实教师队伍积极投身课改研究......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求,严格月考检测考试考务管理,进行语文数学学科的月检测,每月的最后周进行。对优秀率及格率进行跟踪调研,教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。重视校本研训工作,提高教学效级组为单位定期开展小型多样活动和节历活动。学期末搞好小学生综合素质评价,评选出美德少年文明少年进行表奖。校本课程发展专长,提高技能,巩固成果,打造品牌。我校在上好学科教学的同时,要大力开好第课堂活动,挖掘教师和学生的潜能......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....总之,在新的学期里,坚持树立创新意识,与时俱进,全面履行工会各项职能,团结和带领全校教职工以较高的思想素质道德素质文化素质创新素质身体素质来完成学校的各项任务。曹村小学学年第学期工会工作安排月份传达工会工作计划月份,对女教师进行关于健康美容方面的讲座月份月份月份教师乒乓球比赛教师歌咏诵读汇演展示教师书画展教师德育工作总结,暨最美教师的评选做好工会总结第篇陇到每次评课有个主评。在人课活动的基础上,选拔教师参加联教活动。落实好学校领导听评课制度。通过推门课预约课等听评课方式,切实掌握各班教学动态,以便更好地做好教育教学管理工作。优化集体备课。教研组集体备课是校本教研的重要形式,教研活动在内容上要形成专题化系列化,在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划,有中心议题,有记录,有中心发言人,期终有总结。小学学年第二学期工作计划方案......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让学生体验到学习的快乐。班级软文化建设。重视各班级图书角的管理使用,学校环境及学生行为是班级文化环境的核心,是班级文化建设的灵魂,学生是班级文化环境建设的主体,学生旦置身于班集体的文化氛围之中,他们的思想观念就会受到潜移默化的影响,日积月累就会形成种与班级文化相融合的价值观,即形成良好的班风,班集体由此焕发出无穷的力量和生机,班集体与学生获得共同的成长与发展。开展多彩的文化娱乐。校园有了文化,学生才能快乐成长,学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读,歌声校园,小学生才艺展示,讲故事等系列活动,丰富学生的课余文化生活,调动学生的学习积极性,尽可能地满足了学生多方面的学习娱乐需求,充分发挥校园文化育人效果。幼儿园计划在本学期半期前通过县示范幼儿园评估。幼儿园主要做好以下工作加强幼儿园的管理,添置配齐幼儿教学具,适当提高幼儿教师待遇,加强对幼儿教师的常规管理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以创建活动为手段,深入推进学校校风学风和制度建设。实行安全责任票否决制度,凡学生安全出现较大问题的班级,取消当周项评比优胜资格。凡学小学学年第二学期工作计划方案布的中小学生守则小学生日常行为规范德育系列目标内容方法,我校制定的日常规养成教育十条在校学生行为要求课堂行为要求养成教育周训练计划逐渐对学生有计划有步骤,进行强化训练。学习方面。使学生养成爱读书,认真听讲积极思考踊跃发言动手操作善于质疑按时完成堂内家庭作业。卫生方面。督促学生经常搞教室担当区及个人卫生,学会爱清洁,在良好的环境中学习和生活。生活方面。教育学生按时就餐,不挑食不浪费按时就寝,节约用电不打扰他人休息,助人为乐,帮助有困难学生,有集体荣誉感。礼仪方面。首先教师要带头给学生创设文明礼仪氛围,相互理解相互谦让,讲文明用语,做文明行为,走路骑车自动纵行,安全礼让。另外......”

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