1、个字母的书写和单词。课后记部分第课时教学内容与目标本故事表现的是,到自助餐馆就餐的故事。要求学生理解故事大意,能听懂,知道自然餐馆不能打包。检查本单元的学习情况。位学生扮成售货员,且设法把自己篮子里的水果卖完。,。学生准备种自己喜欢的食物图片。启发答出,出示课件口语练习。唱册单元中的。游戏复习。新课展示教师模仿,引导学生说出单词,从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册明确学好英语的关键在于开口讲多渠道帮教形式教师家长同学间帮上课时,教师要尽量给机会让他们回答力所能及的问题,使他们增强自信心,树立成就感。部分第课时教学内容与目标主要在部分的对话基础上学习,等延伸语言。巩固操练对话的句型,培第二册优秀教案设计第四单元词情况。课外活动听本课的录音,将歌曲表演给家长看。课后记第课时教学内容与目标学习字母,以及以这些字母开头的单词。本部分通过有韵律的听听做做活动,来复习巩固的字母。教学重点难点掌握个字母的书写和单词。
2、且设法把自己篮子里的水果卖完。,词的记忆与应用。歌曲的表演及演唱。教学准备教师准备图片和单词卡。启发答出,学生个接个做口头练习。,全班复习朗读遍。第二册优秀教案设计第四单元。分角色进行对话的表演或改编表演。课堂评价第二册优秀教案设计第四单元口语练习。唱册单元中的。游戏复习。新课展示教师模仿,引导学生说出单词,从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册,老师指图介绍,并说遍。跟课件朗读。全班齐读。口语练习分组扮演角色进行对话。叫养学生的学习兴趣而设计的。教学重点难点对话在真实情景中的应用及,等延伸语言的运用。教学准备教师准备水果食物的实物或图片,及本课的单词卡。学生准备种自己喜欢的食物图片。教学准备教师准备本课的字母卡及单词卡。学生准备画画用白纸。教学过程热身复习日常与目标主要在部分的对话基础上学习,等延伸语言。巩固操练对话的句型,培养学生的学习兴趣而设计的。教学重点难点对话在真实情景中的应用及,等延伸语言的运。
3、教师准备头饰。教学过程检查本单元的掌握情况西方打包说是给狗说,但实。学生准备种自己喜欢的食物图片。启发答出,出示课件中出现过。游戏听音涂色根据指令画水果,并涂色。课堂评价内容做活动手册第页内容。目标检查学生掌握生词情况。课外活动听本课的录音,将歌曲表演给家长看。课后记第课时教学内容与目标学习字母,以及以这些字母开头的单词。养学生的学习兴趣而设计的。教学重点难点对话在真实情景中的应用及,等延伸语言的运用。教学准备教师准备水果食物的实物或图片,及本课的单词卡。学生准备种自己喜欢的食物图片。教学准备教师准备本课的字母卡及单词卡。学生准备画画用白纸。教学过程热身复习日常从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册中出现过。课外作业复习教学反思本课时教师能发挥计算机辅助教学手段的作用,注重信息技术与小学英语学科整合进行教学,教学效果佳。能根据儿童的年龄特点,开课伊始就注意用英作学习方式,既培养了学生的团结协作精神,又锻炼。
4、学生上机操作及运用媒体技术的能力注意利用课件创设语言情景,培养学生英语口头表达能力。不足之处有少部分学生学英语还有羞怯感,不够大胆开口表达。如何让后进生排除心理障碍,去掉羞怯感呢笔者认为是否可采取下列方式多做正面教育,使后进生端正学习态度,第二册优秀教案设计第四单元口语练习。唱册单元中的。游戏复习。新课展示教师模仿,引导学生说出单词,从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册学生个接个做口头练习。,全班复习朗读遍。第二册优秀教案设计第四单元。课外作业复养学生的学习兴趣而设计的。教学重点难点对话在真实情景中的应用及,等延伸语言的运用。教学准备教师准备水果食物的实物或图片,及本课的单词卡。学生准备种自己喜欢的食物图片。教学准备教师准备本课的字母卡及单词卡。学生准备画画用白纸。教学过程热身复习日常出示课件,老师指图介绍,并说遍。跟课件朗读。全班齐读。活动手册上的内容。课外活动听录音,仿读对话。和同伴表演对话课后记第。
5、用。教学准备教师准备水果食物的实物或图片,及本课的单词卡文歌激发学生的学习兴趣,激励他们求知欲的满腔热情注意培养学生动口动脑动手能力,能给机会让学生亲自动手上机操作,形成了师机生生机生机生的合作学习方式,既培养了学生的团结协作精神,又锻炼了学生上机操作及运用媒体技术的能力注意利用课件创设语言情景,培养学生英语口头表达能力。不足之处有少部分学生学。学生准备种自己喜欢的食物图片。启发答出,出示课件教学准备教师准备本课的字母卡及单词卡。学生准备画画用白纸。教学过程热身复习日常口语练习。唱册单元中的。游戏复习。新课展示教师模仿,引导学生说出单词,故事。课堂评价引导学生对刚才的表演进行评价。做活动手册上相应的内容。课外活动讲故事给父母听,能用英语的地方尽量用英语。向家长讲打包袋的习惯。课后记。游戏听音涂色根据指令画水果,并涂色。课堂评价内容做活动手册第页内容。目标检查学生掌握生本部分通过有韵律的听听做做活动,来复习巩固的字母。教学重点难点掌握。
6、课时教学内容与目标本部分主要学习另外个水果单词,要求学生能够听说认读。通过歌曲巩固本课单词。渗透科学营养的教育,让学生多吃苹果,有益健康。教学重点难点单位学生扮成售货员,且设法把自己篮子里的水果卖完。,。学生准备种自己喜欢的食物图片。启发答出,出示课件英语还有羞怯感,不够大胆开口表达。如何让后进生排除心理障碍,去掉羞怯感呢笔者认为是否可采取下列方式多做正面教育,使后进生端正学习态度,明确学好英语的关键在于开口讲多渠道帮教形式教师家长同学间帮上课时,教师要尽量给机会让他们回答力所能及的问题,使他们增强自信心,树立成就感。部分第课时教学内容词的记忆与应用。歌曲的表演及演唱。教学准备教师准备图片和单词卡。启发答出,从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册中出现过。课外作业复习教学反思本课时教师能发挥计算机辅助教学手段的作用,注重信息技术与小学英语学科整合进行教学,教学效果佳。能根据儿童的年龄特点,开课伊始就注意用。
7、且设法把自己篮子里的水果卖完。,词的记忆与应用。歌曲的表演及演唱。教学准备教师准备图片和单词卡。启发答出,学生个接个做口头练习。,全班复习朗读遍。第二册优秀教案设计第四单元。分角色进行对话的表演或改编表演。课堂评价第二册优秀教案设计第四单元口语练习。唱册单元中的。游戏复习。新课展示教师模仿,引导学生说出单词,从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册,老师指图介绍,并说遍。跟课件朗读。全班齐读。口语练习分组扮演角色进行对话。叫养学生的学习兴趣而设计的。教学重点难点对话在真实情景中的应用及,等延伸语言的运用。教学准备教师准备水果食物的实物或图片,及本课的单词卡。学生准备种自己喜欢的食物图片。教学准备教师准备本课的字母卡及单词卡。学生准备画画用白纸。教学过程热身复习日常与目标主要在部分的对话基础上学习,等延伸语言。巩固操练对话的句型,培养学生的学习兴趣而设计的。教学重点难点对话在真实情景中的应用及,等延伸语言的运。
8、个字母的书写和单词。课后记部分第课时教学内容与目标本故事表现的是,到自助餐馆就餐的故事。要求学生理解故事大意,能听懂,知道自然餐馆不能打包。检查本单元的学习情况。位学生扮成售货员,且设法把自己篮子里的水果卖完。,。学生准备种自己喜欢的食物图片。启发答出,出示课件口语练习。唱册单元中的。游戏复习。新课展示教师模仿,引导学生说出单词,从而引出字母的学习。再让学生完整地拼出单词。引出,帮助学生加快出册明确学好英语的关键在于开口讲多渠道帮教形式教师家长同学间帮上课时,教师要尽量给机会让他们回答力所能及的问题,使他们增强自信心,树立成就感。部分第课时教学内容与目标主要在部分的对话基础上学习,等延伸语言。巩固操练对话的句型,培第二册优秀教案设计第四单元词情况。课外活动听本课的录音,将歌曲表演给家长看。课后记第课时教学内容与目标学习字母,以及以这些字母开头的单词。本部分通过有韵律的听听做做活动,来复习巩固的字母。教学重点难点掌握个字母的书写和单词。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
pep第二册优秀教案设计第四单元