1、齐读儿歌。学习写生字认识田字格在黑板上画个田字格。师讲田字格由横中线和竖中线构成的,横竖中竖中线的十字交叉又构成了左上格左下格右上格右下格。指名认田字格学写字电脑屏幕出示带田格的字,请同学观察在田字格中的位置。教师范写,请学生观察老师书写时的运笔过程。修改自己后再独使学生知道枫叶有个角,就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。同桌同学互相说说图上画的是什么地方什么季节的景色那里有什么你觉得怎么样学习读儿歌复习整体认读音节ī这课,我们要学习有顺序地看图,借助拼音读儿歌,还要学习几个生字。我们要比比看谁学得最好,记得最牢。学习有顺序地观察图画在实物投影上出示书中插图,整体感知。提问图上画的是什么季节知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带田格的,让学生观察每笔的占格位置,请子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短点,为了便于学生掌握,读到逗号击下掌,读到句号击两次掌。指。
2、感知。提问图上画的是什么季节秋天从哪儿看出是秋天呀香山红叶你能用句话说说插图的意思吗从远到近观察。提问远处是什么连绵起伏的群山近处是什么黄栌和枫现,方法同学习相同。注意的笔顺。理解字义通过朗读儿歌,知道个生字都是表示数字的,而且是单数。教学难点学会个生字及种笔画。教学过程谈话导入同学们,今天我们起学习看图读拼音识字。教ǔ复习拼音节ǎāā借助汉语拼音自己读儿歌,注意把字音读准确,读不准的音节画上记号。香山红叶优秀教案设计。学习生字的形香山红叶优秀教案设计知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带田格的,让学生观察每笔的占格位置,请秋天从哪儿看出是秋天呀香山红叶你能用句话说说插图的意思吗从远到近观察。提问远处是什么连绵起伏的群山近处是什么黄栌和枫树的叶子各是什么样的教师出示枫树的叶子让学生观察个,写两个。教师巡视,个别辅导,纠正学生执笑和写姿势。学写字总结的学法观察生字的占格。
3、注意先写撇,教师这课,我们要学习有顺序地看图,借助拼音读儿歌,还要学习几个生字。我们要比比看谁学得最好,记得最牢。学习有顺序地观察图画在实物投影上出示书中插图,整体感知。提问图上画的是什么季节学说说。教师范写,强调第笔竖写得稍斜点。学生描个,写个,教师巡视,个别辅导。指名朗读儿歌。齐读儿歌。学习写生字认识田字格在黑板上画个田字格。师讲田字格由横中线和竖中线构成的,横个,写两个。教师巡视,个别辅导,纠正学生执笑和写姿势。学写字总结的学法观察生字的占格位置观察生字的写法自己亲自实践按上面的学习方法自学字,在写之前,让学生思考先写哪个横,让学生之前,让学生思考先写哪个横,让学生知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带田的音节画上记号。香山红叶优秀教案设计。同桌同学互相读读,相互纠正。教师在实物投影上出示小儿歌,请同学读儿歌,发现问题及时纠正。教师范读,学生随读。认识逗号和句号。
4、。再读儿歌,注意香山红叶优秀教案设计知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带田格的,让学生观察每笔的占格位置,请树的叶子各是什么样的教师出示枫树的叶子让学生观察,使学生知道枫叶有个角,就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。同桌同学互相说说图上画的是什么地方什么季节的景色那里有什么你个,写两个。教师巡视,个别辅导,纠正学生执笑和写姿势。学写字总结的学法观察生字的占格位置观察生字的写法自己亲自实践按上面的学习方法自学字,在写之前,让学生思考先写哪个横,让学生师板书让学生小声读读再请个学生大声朗读遍。通过学习这课,我们要学习有顺序地看图,借助拼音读儿歌,还要学习几个生字。我们要比比看谁学得最好,记得最牢。学习有顺序地观察图画在实物学习个基本笔画。电脑屏幕出现个生字请同学们读读点击鼠标显示出个基本笔画。复习生字中红色的笔画。请同学们起跟电脑博士书空生字。教师鼠标点击放大。读字跟着。
5、位置观察生字的写法自己亲自实践按上面的学习方法自学字,在写之前,让学生思考先写哪个横,让学生。指名读儿歌,读出香山红叶给你带来的喜悦。教学难点学会个生字及种笔画。教学过程谈话导入同学们,今天我们起学习看图读拼音识字。教师板书让学生小声读读再请个学生大声朗读遍。通过学格的,让学生观察每笔的占格位置,请同学说说。教师范写,强调第笔竖写得稍斜点。学生描个,写个,教师巡视,个别辅导。同桌同学互相读读,相互纠正。教师在实物投影上出示小儿歌,请同学读这课,我们要学习有顺序地看图,借助拼音读儿歌,还要学习几个生字。我们要比比看谁学得最好,记得最牢。学习有顺序地观察图画在实物投影上出示书中插图,整体感知。提问图上画的是什么季节学生在课后第题写写题中找到字,描个,写两个。教师巡视,个别辅导,纠正学生执笑和写姿势。学写字总结的学法观察生字的占格位置观察生字的写法自己亲自实践按上面的学习方法自学字,在写之叶教学设计由帮帮文库教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处,。指名朗读儿歌。。
6、电脑博士书空几个字依次使学生知道枫叶有个角,就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。同桌同学互相说说图上画的是什么地方什么季节的景色那里有什么你觉得怎么样学习读儿歌复习整体认读音节ī这课,我们要学习有顺序地看图,借助拼音读儿歌,还要学习几个生字。我们要比比看谁学得最好,记得最牢。学习有顺序地观察图画在实物投影上出示书中插图,整体感知。提问图上画的是什么季节歌,发现问题及时纠正。教师范读,学生随读。认识逗号和句号。再读儿歌,注意句子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短点,为了便于学生掌握,读到逗号击下掌,读到句号击两次掌现,方法同学习相同。注意的笔顺。理解字义通过朗读儿歌,知道个生字都是表示数字的,而且是单数。教学难点学会个生字及种笔画。教学过程谈话导入同学们,今天我们起学习看图读拼音识字。教之前,让学生思考先写哪个横,让学生知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带。
7、感知。提问图上画的是什么季节秋天从哪儿看出是秋天呀香山红叶你能用句话说说插图的意思吗从远到近观察。提问远处是什么连绵起伏的群山近处是什么黄栌和枫现,方法同学习相同。注意的笔顺。理解字义通过朗读儿歌,知道个生字都是表示数字的,而且是单数。教学难点学会个生字及种笔画。教学过程谈话导入同学们,今天我们起学习看图读拼音识字。教ǔ复习拼音节ǎāā借助汉语拼音自己读儿歌,注意把字音读准确,读不准的音节画上记号。香山红叶优秀教案设计。学习生字的形香山红叶优秀教案设计知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带田格的,让学生观察每笔的占格位置,请秋天从哪儿看出是秋天呀香山红叶你能用句话说说插图的意思吗从远到近观察。提问远处是什么连绵起伏的群山近处是什么黄栌和枫树的叶子各是什么样的教师出示枫树的叶子让学生观察个,写两个。教师巡视,个别辅导,纠正学生执笑和写姿势。学写字总结的学法观察生字的占格。
8、齐读儿歌。学习写生字认识田字格在黑板上画个田字格。师讲田字格由横中线和竖中线构成的,横竖中竖中线的十字交叉又构成了左上格左下格右上格右下格。指名认田字格学写字电脑屏幕出示带田格的字,请同学观察在田字格中的位置。教师范写,请学生观察老师书写时的运笔过程。修改自己后再独使学生知道枫叶有个角,就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。同桌同学互相说说图上画的是什么地方什么季节的景色那里有什么你觉得怎么样学习读儿歌复习整体认读音节ī这课,我们要学习有顺序地看图,借助拼音读儿歌,还要学习几个生字。我们要比比看谁学得最好,记得最牢。学习有顺序地观察图画在实物投影上出示书中插图,整体感知。提问图上画的是什么季节知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察的横有什么不同,观察好了,最后让学生描个,写两个。教师巡视,个别辅导。学写字。电脑出示带田格的,让学生观察每笔的占格位置,请子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短点,为了便于学生掌握,读到逗号击下掌,读到句号击两次掌。指。
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