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🔯 格式:PPT | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:05

《红色关注消防珍爱生命培训讲座PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从而使燃烧的化学反应中断窒息法冷却法隔离法中断化学反应法灭火的闪燃是指液体或固体表面产生的可燃气体,遇着火源发生闪即灭的现象。燃烧的条件可燃物要有定数量助燃物要有定浓度氧气着火源要有定能量温知识木材棉,毛麻,纸张等类型火灾火灾的类型消防基础知识汽油煤油原油醛酮甲醇乙醚等水溶性液体火灾的类型消防基础知识火灾的类型消防基础知者的关系上,在同火灾作斗争中,必须把预防火灾放在首位,从思想上,组织上制度上采取各种积极措施,以防止火灾的发生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....遇着火源发生闪即灭的现象。烟气主要成分氧化碳氧化氮氰化氢醛以及大量固体颗惊慌,若住在楼层,可迅速将绳子或床单窗帘衣服等扎紧结牢,制作成简易的救生绳,紧紧拴在暖气管道或窗框上,沿自救绳慢慢滑下分消防投入,十逃生办法第部分火灾逃生办法通道出口,畅通无阻逃生预演,临危丌乱扑灭小火,惠及他人熟悉环境,牢记出口镇静辨向,迅速撤离火灾逃生办法要用燃烧或热解作用而产生的全部物质,成为燃烧产物。通常指生成的气体热量可见烟等......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....成为燃烧产物。通常指生成的气体热量可见烟等。烟气主要成分氧化碳氧化氮氰化氢醛以及大量固体红色关注消防珍爱生命培训讲座讲稿映过程中去,使燃烧过程产生的游离基消失,而形成稳定分子或活性的游离基,从而使燃烧的化学反应中断窒息法冷却法隔离法中断化学反应法灭火的安全回报。希望各位青年员工增强消防安全意识,提高自救互救能力,为自身工作环境的安全稳定和企业安全生产的持续发展做好保驾护航消防基可燃烧物质冲淡空气......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....红色关注消防珍爱生命培训讲座讲稿。着火是指可燃物质在火源作用下发生燃烧,当被移去火源后仍能持续燃烧的现灭火的基本方法提起灭火器拔掉保险销对准火源根部压下手柄,灭火如何预防火灾第部分如何预防火灾预防为主,防消结合预防为主就是在处理消不防毛麻,纸张等类型火灾火灾的类型消防基础知识汽油煤油原油醛酮甲醇乙醚等水溶性液体火灾的类型消防基础知识火灾的类型消防基础知识燃烧的产物火灭火的基本方法提起灭火器拔掉保险销对准火源根部压下手柄,灭火如何预防火灾第部分如何预防火灾预防为主......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如何预防火灾火宅红色关注消防珍爱生命培训讲座讲稿映过程中去,使燃烧过程产生的游离基消失,而形成稳定分子或活性的游离基,从而使燃烧的化学反应中断窒息法冷却法隔离法中断化学反应法灭火的两者的关系上,在同火灾作斗争中,必须把预防火灾放在首位,从思想上,组织上制度上采取各种积极措施,以防止火灾的发生。消防基础知识木材棉可燃烧物质冲淡空气......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....身体尽量贴近地面或在地上爬行,迅速向安全方向行进如果突遇火灾必须穿过烟雾逃生时火灾逃生办法如果被烟火困在楼房内,千万丌患的能力疏散逃生的能力初期火宅的能力教育培训的能力如何预防火灾畅会畅通消防安全疏散通道和安全出口会扑救初期火灾,会自救逃生,会报警火毛麻......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....灭火如何预防火灾第部分如何预防火灾预防为主,防消结合预防为主就是在处理消不本方法打开或击碎箱门取出消防水袋水袋头接在消火栓接口上另头接上消防水枪按下箱内消火栓报警按钮打开消防栓上的水阀开关对准火源根部进行灭可燃烧物质冲淡空气,使燃烧物质得丌到充足的氧气而熄灭将货源处及其周围的可燃物质撤离或隔开使燃烧因不可燃物隔离而停止使灭火剂参不到燃烧颗粒物氧化碳灭火的基本方法第部分灭火的基本方法将灭火剂直接喷到燃烧物上,使燃烧物质的温度降低到燃点之下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使燃烧物质得丌到充足的氧气而熄灭将货源处及其周围的可燃物质撤离或隔开使燃烧因不可燃物隔离而停止使灭火剂参不到燃火灭火的基本方法提起灭火器拔掉保险销对准火源根部压下手柄,灭火如何预防火灾第部分如何预防火灾预防为主,防消结合预防为主就是在处理消不消防基础知识燃烧的类型闪燃是指液体或固体表面产生的可燃气体,遇着火源发生闪即灭的现象......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使燃烧过程产生的游离基消失,而形成稳定分子或活性的游离基,从而使燃烧的化学反应中断窒息法冷却法隔离法中断化学反应法灭火的粒物氧化碳灭火的基本方法第部分灭火的基本方法将灭火剂直接喷到燃烧物上,使燃烧物质的温度降低到燃点之下,停止燃烧阻止空气流入燃烧区或用红色关注消防珍爱生命培训讲座讲稿。燃烧的条件可燃物要有定数量助燃物要有定浓度氧气着火源要有定能量温度具备未受抑制的链反应。红色关注消防珍爱生命培训讲座讲映过程中去,使燃烧过程产生的游离基消失......”

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