1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....传情达理建立信任建立主人翁责任感团队和个人需要承担责任包括在行动和决定后面的思考通过辅导和提供资源给与支持避免接管他们的工作基本原则补充寻求帮助,鼓励参与第步给予支持第步提供帮助紧急情况下给予支持......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....反馈并没有被充分利用经理给出反馈的时候,必须让员工愿意接受能够按反馈采取行动反馈参考领导力精要第页阅读个情景案例挑出哪个是有效的反馈,哪个不是解释你的理由这个反馈如何有效的反馈是及时的正向的反馈有利于增强正向的行为和结果不断发展的反馈有利于调整和加强绩效平衡的平衡正向的强化的发展中的反馈具体的在可以准确测量的基础上,说明哪些他们完成了,哪些没有完成他们是怎样达成这样的结果的为什么他们的行动是有效的,种简单易记的提供完整的,明确的反馈的方法代表情境或任务代表行动代表结果积极的反馈有建设的反馈领导力精要手册第页更多的例子口头的积极反馈第页积极的反馈可以是口头的或者书面的积极反馈表第页反馈和主要原则第页确定个人的需要在反馈中提高第页建设性反馈反馈基本原理第页要做与不要做反馈方法情景行动结果目标反馈是双向的寻求反馈与给出反馈为什么我们不经常性地寻求反馈寻求反馈会对你的团队产生什么影响寻求反馈年中绩效沟通经理员工各人观察员人情景演练职场沟通谏言多说小话......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加强自信仔细倾听,善意回应寻求帮助,鼓励参与分享观点,传情达理信任给予支持,鼓励承担主人翁意识澄清确认结束开场发展确认相互理解提出流程建议互动程序个工具维护自尊,加强自信高效互动过程沟通互动的基本原则小组活动介绍将全体人员分成个小组参考学员手册中基本原则之旅部分回顾个相关条目确认与每个条目相关的基本原则参照领导力精要学员手册第页中的基本原则之旅部分在领导力精要学员手册第页中的表格中填写适当的号每个空格必须包含个号分钟基本原则之旅活动领导力重要的组成部分正向的,积极的领导力当表达维护自尊,加强自信时关注事实,澄清动机具体和真诚的对工作成就表示赞许维护自尊,加强自信练习使用已经提交了到财务部门的个职位。你认为她有优秀的沟通技巧并且擅于进行数据分析和寻找解决办法。今天你听到经理已经选择其他员工主要是考虑与职位相关的工作经验。在走廊遇到你时说道我听说他们已经找到了合适人选。我觉得我非常适合工作要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....积极的领导力当表达维护自尊,加强自信时关注事实,澄清动机具体和真诚的对工作成就表示赞许维护自尊,加强自信练习使用已经提交了到财务部门的个职位。你认为她有优秀的沟通技巧并且擅于进行数据分析和寻找解决办法。今天你听到经理已经选择其他员工主要是考虑与职位相关的工作经验。在走廊遇到你时说道我听说他们已经找到了合适人选。我觉得我非常适合工作要求。我想知道为什么我没有获得这个职位......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....先听听看多用问句,少用叙述句不说长短,不商和气利用每次机会,激励士气广开言路,接纳意见上对下的沟通要领用上司能接受的方式表达看法不同时,应虚心学习,多请教看法致时要热烈响应有意见补充时,用引伸式不可争辩不休下对上的沟通要领准备了解上司的立场和原则弄清事实,而非假设建立你沟通的架构形成你的沟通文件准备关键的支撑与上司沟通最容易出现的伤心状况是什么精心力作被全面否决被问的哑口无言总是得不到发自内心的欣赏每次都不知道为什么是这样为什么怎样与上司沟通不要把你的领导放到不利的位置和你的领导分享足够的信息和你的领导分享你的框架和原则分享领导的信息和框架原则已经决定的事情,不能因为自己有不同的观点而不执行怎样与上司沟通对所有的承诺要有结果的回馈,否则会失去信任要掌握好工作汇报的程序和原则越级报告要处理好确保事态的发展在你的上司可控的范围内如何保证提交解决方案时,说明自己将如何处理请求指示时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你将会说些什么以确保能够给与充分的尊重为什么什么是同理心同理心和同情心有什么不同在什么情况下同理心会有用为什么同情心不是基本原则怎样使用仔细聆听和善意回应建立开放式的沟通仔细聆听善意回应具有同理心的回应必须表示你倾听并已经理解他们的相关感受及其原因包容事实及感受善意回应对所表达的行为或感受有适当的回应仔细聆听善意回应带有同理心去倾听呈现仔细倾听各种事实和感受以下事情会降低倾听的效果同时做另外的事情打断谈话提前判断说教给予建议仔细聆听善意回应练习参照学员手册中的表达同理心部分听情景案例,了解背景写下有效的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....加强自信仔细倾听,善意回应寻求帮助,鼓励参与分享观点,传情达理建立信任给予支持,鼓励承担鼓励建立主人翁责任感领导力精要学员手册第页运用基本原则,进行有效沟通互动指南和互动应用技巧高效的互动过程分享观点,传情达理建立信任回顾指南领导力精要的辅助工具领导力精要学员手册第页互动指南组成开场澄清发展同意结束互动指导方针灵活的,可以用于设立目标与期望辅导员工授权管理有难度的表现问题针对单主题进行的讨论从开场到结束的互动指导方针针对多个主题多次重复澄清发展同意的周期在各个主题讨论完成之后,在结束阶段回顾所有的主题。有效沟通的方法与技巧模版培训教材。沟通能力自我测试自我技能测试即使我并不赞同,我也能对他人观点表现出诚挚的兴趣。我不会对比我权力小或拥有信息少的人表现出高人等的姿态。在与自己有不同观点的人讨论时,我将努力找出双方的些共同点。我的反馈是明确而直接指向问题关键的,避免泛泛而谈或含糊不清......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你未必肯听我说的很正确,你不定十分了解就算真的了解,不保证会采取我预期的行动不要存心说给人听,这样可能沟而不通要对自己有沟通的观念和勇气要有被沟通的雅量和准备要感谢别人愿意和我沟通自我技能测试评价标准非常不同意不符合不同意不符合比较不同意不符合比较同意符合同意符合非常同意非常符合沟通能力自我测试或代码自我技能测试测试问题我能根据不同对象的特点提供合适的建议或指导。当我劝告他人时,更注重帮助他们反思自身存在的问题。当我给他人提供反馈意见甚至是逆耳的意见时,能坚持诚实的态度。个人需要参与其中肯定其价值认同沟通解决问题帮助解决冲突指导绩效成绩薪资倾听组织需要基本原则互动指南互动应用技巧维护自尊,加强自信仔细倾听,善意回应寻求帮助,鼓励参与分享观点,传情达理信任给予支持,鼓励承担主人翁意识澄清确认结束开场发展确认相互理解提出流程建议互动程序个工具维护自尊......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....了解背景写下有效的,具有同理心的能够领会事实和感受的陈述分钟背景你正在和同事讨论新的工作任务你不能确定该同事是否愿意接受该项工作你需要倾听其带有情绪的反应以确定怎样回应表达同理心每个人都期望能够被倾听和被理解个善于倾听的老板可以获得员工的尊重和忠诚的辅导是通过倾听实现的倾听帮助人们掌控谈话情景仔细聆听领导并不是告诉怎么做鼓励员工参与重大的决策和讨论并给与支持通过鼓励发挥个人知识技巧和技术来推动团队能力的提升催化剂型的领导是个领导者而不是实干家寻求帮助鼓励参与表达个人的相关观点建立关系,鼓励信任怎样做分享观点你的观点意见和经验应该是以补充性建议提出,而不是取代他人的观点......”。