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doc 优秀教师主要事迹简介 ㊣ 精品文档 值得下载

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《优秀教师主要事迹简介》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大型朗诵组诗月的馨香也在比赛中获奖,先后有几十篇报道和文章在区教育动态的杂志和网站上发表。有创意让每位孩子都能成为阳光学生自身潜藏着无限的光和热,如果教师不去发现挖掘,就会造成财富的流失与浪费。几年来,我在班级里直坚持实行分级管理制。级管理名班委,负责全班的各项工作的监督。总结。级管理各小队正副小队长,分管各组的学习与卫生。级管理科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。级管理职责长,负责班级各项小范围内工作,如灯长。桌长。门长。窗长等,把班内大大小小的工作分配到个人,使每个人各司其责各展其才,都成为班级的小主人。这样呢,充分发挥了每个人的特长,几年来,我班涌现了不少特长生,诸如在数奥赛上连续方热土,我愿意接受挑战,不断充电,让自身的阳光更加灿烂在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导等奖......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先后撰写了识字教学之我见和浅谈作文教学的前奏说话训练两篇论文,分别获国家级优秀论文等奖和等奖。年,我又次参与了市级科研课题营口市小学合作性学习方法的研究与探索,在教学实践中,初步探索出了自学质疑筛选问题合作学习反馈归纳升华创新的创新学习课堂教学模式,于年经市级教育领导验收合格,现已顺利结题。接着,又参与了语文教学与信息技术的整合的省级科研课题研究。此期间,我撰写的情感语文教学的灵魂文获得了国家级优秀论文等奖。信息技术与小学语文学科整合的实践探索获得东北地区优秀科研成果等理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取晓之以理,动之以情循序渐进的教育方法,与家长联系配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大型朗诵组诗月的馨香也在比赛中获奖,先后有几十篇报道和文章在区教育动态的杂志和网站上发表。有创意让每位孩子都能成为阳光学生自身潜藏着无限的光和热,如果教师不去发现挖掘,就会造成财富的流失与浪费。几年来,我在班级里直坚持实行分级管理制。级管理名班委,负责全班的各项工作的监督。总结。级管理各小队正副小队长,分管各组的学习与卫生。级管理科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课本人也获得了区教育局颁发的骨干教师的荣誉称号。徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。余年来,在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的区级课题组主要成员之,是学校英语学科的带头人,有定的教学教研水平。论文英语课堂教学的板书艺术等在福建教育学院学报上发表初中生英语自主学习能力的培养摭谈获年南平市中学英语优秀教育教学论文等奖......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为名合格的中学生的目的。年至今,连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。附个人近年获奖情况优秀教师主要事迹简介网友投稿夺冠的数学王子翟忠祥,多次在全国征文获等奖的作文高手侯灵慧,摘取讲故事桂冠的故事大王张也代表全校参加全区演讲比赛的演讲天才陈卓,还有多次在区里获得美术等奖的小画家关明琪小书法家魏爽,排球健将李华清,黑管帅哥姚明哲,此外,擅长朗诵的跳舞的唱歌的更是不乏其人。十多年路走来,我成功过,也失败过,我笑过,也哭过在这荣与辱,笑与泪的融合中,我深深地体会到做班主任的乐趣和艰辛,在收获的同时,种责任感也悄悄袭上我肩头,为了孩子纯真的笑脸,为了自己钟爱的这方热土,我愿意接受挑战,不断充电,让自身的阳光更加灿烂责任心用人格魅力的阳光去折射每位孩子。俄国教育家乌申斯基说教师的人格对于年轻的心灵来说......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为名合格的中学生的目的。在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导等奖,南平市中小学生英语口语竞赛指导等奖。业务精湛成绩显著努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自年担任英语教研组长以来至今,此,她每天都是天刚亮就要启程,走到学校,却是沉静的寂静啊,她不仅起到带头作用,还做到了为人师表的形象。阴暗中的希望之光俗话说,功夫不负有心人,日复日,年复年,在这短暂的年里,王老师的付出并没有白费,她用自己勤劳而智慧的双手创造片蠢蠢欲动的风景,用生教学经验和智慧打造对隐形的翅膀,给老师劈开条欲飞的小路,换学生片蔚蓝的天空,看,他们学校的成绩,在全乡抽考中年级名列第,年级语文较去年提升级,年级语文较去年提升级......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作为名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课上课,刻苦学习钻研业务,虚心向同行请教及时批改作业耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课,任课班年,我再次参加了区里举行的基本功大赛,这次获得了等奖。在科研课改的钻研上,多年以来,我直臵身于课改大潮的浪尖。最早,我参与了辽宁省小学语文识字教学整体改革实验,在教学实践中,我认真摸索和总结识字教学的规律与方法,先后撰写了识字教学之我见和浅谈作文教学的前奏说话训练两篇论文,分别获国家级优秀论文等奖和等奖。年,我又次参与了市级科研课题营口市小学合作性学习方法的研究与探索,在教学实践中,初步探索出了自学质疑筛选问题合作学习反馈归纳升华创新的创新学习课堂教学模式,于年经市级教育领导验收合格,现已顺利结题。接着......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....业务精湛成绩显著努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自年担任英语教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用自主合作探究的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。举行的我与国防演讲比赛中,我班的陈卓以优异的成绩获得等奖。不要以为我的学生们会偏科,他们在数学上也毫不含糊,仅就去年,就有个在希望杯数奥赛上获得全区等奖,今年又有个分别夺得等奖,不敢说我教的孩子多才多艺,但至少文武双全......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但每个年级都登上了几个艰难地成绩阶梯。这,大大地进步,何尝不是成功的喜悦成绩对每个人来说,都非常重要,可是,当我们努力之后,不定有结果,但,如果不努力却永远看不到希望之光。在这个博大精湛的教育舞台上,每个分的进步,都包含着老师无限的心血和汗水,学校书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自年参加工作以来,直都是从事线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取晓之以理,动之以情循序渐进的教育方法,与家长联系配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我时时处处注意自己的言行表现,严于律己,以身作级教学成绩也常年位于同年级前列。优秀教师主要事迹简介网友投稿。没有高大的灵魂,尽管在高大的身影也无法征服人们的心灵。每天她早去晚归,由于王老师所在的学校离家还有里地的路程,因此,她每天都是天刚亮就要启程,走到学校,却是沉静的寂静啊,她不仅起到带头作用,还做到了为人师表的形象。阴暗中的希望之光俗话说,功夫不负有心人,日复日,年复年,在这短暂的年里,王老师的付出并没有白费,她用自己勤劳而智慧的双手创造片蠢蠢欲动的风景,用生教学经验和智慧打造对隐形的翅膀,给老师劈开条欲飞的小路,换学生片蔚蓝的天空,看,他们学校的成绩,在全乡抽考中年级名列第,年级语文较去年提升级,年级语文较去年提升级,各年级成绩虽然不是优秀,但每个年级都登上了几个艰难地成绩阶梯。这,大大地进步......”

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