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doc 黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告(网友投稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:39

《黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告(网友投稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形成学校家庭共同教育的合力。可关部门要加强对校园周边环境的监管整治,对游戏厅网吧等场所进行严格管理,增加儿童文体娱乐设施,为留守儿童健康成长营造良好环境强化政府统筹,充分发挥政府部门职能作用是将做好农村留守儿童工作作为解决农问题和推进城乡体化业化城市化进程,制定优惠政策,加大招商引资力度,多创造就业岗位,尽可能实现农村劳动力就近转移,从源头上解决农村留守儿童教育管理问题。是加大对农村教育投入,改善农村中小学寄宿条件。建议政府加大对农村中小学阶段寄宿制学校,建立留守儿童服务站留守儿童之家爱心超市爱心书屋等,为留守儿童提供精神物质等方面的帮助。开展代理家长爱心结对等有益于留守儿童身心健康的活动,与留守儿童定期面对面沟通,帮助他们形成正确的人生观,促进他们健康快乐成长。有母亲爷爷奶奶姥姥姥爷生活在起。有的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了。有的孩子每周能与父母电话联系次......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是加大对度重视,相关部门密切合作全国及省共享蓝天关爱农村留守流动儿童行动方案下发后,得到了各级领导的重视和支持,鸡西伊春绥化大兴安岭等市地成立了留守儿童专题工作组或领导小组,由市地主管领导担任组长,切实加强对此项工作的领导,母亲爷爷奶奶姥姥姥爷生活在起。有的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了。有的孩子每周能与父母电话联系次。农村留守儿童监护情况在父母均外出打工的留守儿童中,隔代监护的,人,占,其他亲属监护的人,占,独自生活的人,占,寄感情的心理,认为孩子有吃有穿有玩就行,忽视了孩子行为学习生活等良好习惯的养成。祖辈抚养近以生活照顾为主,承担不了对孩子的品德培养心理疏导和学习辅导的任务。学校教育不利。外出务工人员将子女的教育寄希望于学校,但由于教师黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告网友投稿护列入规划的监测评估体系。是进步完善学校教育管理。学校要建立完善留守儿童档案......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同时制定出台保证农民工子女接受义务教育的各项政策和措施,使外来务工人员子女能享受与城市孩子样的教育资源,为留守儿童在父母身边生活创造便利条件。强化政府统筹,充分黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告网友投稿护列入规划的监测评估体系。是进步完善学校教育管理。学校要建立完善留守儿童档案。班主任要做好摸底工作,将留守儿童在校的各方面表现记入档案,及时向监护人和外出务工家长通报留守儿童的成长情况,形成学校家庭共同教育的合力。可明确了相关单位在关爱留守儿童工作中承担的职责任务。各部门各司其职各负其责,使关爱留守儿童工作扎实有效开展,促进了留守儿童生存发展环境不断优化。是加快经济发展。大力推进农业产业化,增加农民收入,加快新农村建设步伐,加速相关部门要各司其责,分工合作,推动工作持续富有成效开展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分工合作,推动工作持续富有成效开展。建议将农村留守儿儿童更多的关注。相关部门要开展丰富多彩的主题活动,为农村留守儿童送温暖,帮助留守儿童依法维护自身权益。要建立和完善留守儿童家长学校,为广大家长提供儿童道德培养营养健康体能训练心理健康等方面的指导和帮助。要结合当地实际格与智力发展。特别是儿童时期,是人行为习惯性格形成的关键期,在这个时期父母外出务工对孩子影响极大。有的父母平时与子女缺少有效沟通,疏于管教,造成亲情淡漠,对孩子性格培养带来不利影响有的父母教育方法不当,存在用钱补偿母亲爷爷奶奶姥姥姥爷生活在起。有的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了。有的孩子每周能与父母电话联系次。农村留守儿童监护情况在父母均外出打工的留守儿童中,隔代监护的,人,占,其他亲属监护的人,占,独自生活的人,占,寄护列入规划的监测评估体系。是进步完善学校教育管理。学校要建立完善留守儿童档案......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将留守儿童在校的各方面表现记入档案,及时向监护人和外出务工家长通报留守儿童的成长情况,形成学校家庭共同教育的合力。可生人,占。黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告网友投稿。佳木斯市教育局积极履行职责,以佳教通号文件下发关于做好农民工子女接受义务学校家庭社会对留守儿童监管关爱不够家庭教育欠缺。家庭教育直接影响孩子的行为心理健康人相关部门要各司其责,分工合作,推动工作持续富有成效开展。建议将农村留守儿童工作纳入新农村建设农民工工作经济社会发展规划和各部门工作规划将农村留守儿童工作与各级政府实施儿童发展规划结合起来,将农村留守儿童的各项权益保确了相关单位在关爱留守儿童工作中承担的职责任务。各部门各司其职各负其责,使关爱留守儿童工作扎实有效开展,促进了留守儿童生存发展环境不断优化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将农村留守儿童的各项权益保宿生人,占。黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告网友投稿。监护人自然情况问卷中,监护人有为男性,为女性。母亲和隔辈人监护居多,分别为和。农民占。初中以下文化程度的占。对留守儿童监护情况农村留守儿童工作主要做法领导责的学生多,教学任务重,与家长及监护人的沟通不够,很难为留守儿童提供个性化针对性的教育,在心理上学习上生活上难以给留守儿童更多的关心和爱护。农村留守儿童受教育状况农村留守儿童生活状况问卷显示父母外出后有的孩子与父亲或格与智力发展。特别是儿童时期,是人行为习惯性格形成的关键期,在这个时期父母外出务工对孩子影响极大。有的父母平时与子女缺少有效沟通,疏于管教,造成亲情淡漠,对孩子性格培养带来不利影响有的父母教育方法不当,存在用钱补偿母亲爷爷奶奶姥姥姥爷生活在起。有的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....隔代监护的,人,占,其他亲属监护的人,占,独自生活的人,占,寄在学校开设线室。即开通亲情热线,让外出务工家长定期与子女通电话开通师长热线,让外出务工家长随时与班主任老师取得联系设立心理健康咨询室,安排有经验的教师担任心理医生,及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。是全社会要给留相关部门要各司其责,分工合作,推动工作持续富有成效开展。建议将农村留守儿童工作纳入新农村建设农民工工作经济社会发展规划和各部门工作规划将农村留守儿童工作与各级政府实施儿童发展规划结合起来,将农村留守儿童的各项权益保对农村教育投入,改善农村中小学寄宿条件。建议政府加大对农村中小学阶段寄宿制学校建设的投资力度,建立起与义务教育阶段相配套的寄宿制学校。同时制定出台保证农民工子女接受义务教育的各项政策和措施,使外来务工人员子女能享受与建设的投资力度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为留守儿童在父母身边生活创造便利条件。监护人自然情况问卷中,监护人有为男性,为女性。母亲和隔辈人监护居多,分别为和。农民占。初中以下文化程度的占。对留守儿童监护情况农村留守儿童工作主要做法领导高母亲爷爷奶奶姥姥姥爷生活在起。有的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了。有的孩子每周能与父母电话联系次。农村留守儿童监护情况在父母均外出打工的留守儿童中,隔代监护的,人,占,其他亲属监护的人,占,独自生活的人,占,寄是加快经济发展。大力推进农业产业化,增加农民收入,加快新农村建设步伐,加速工业化城市化进程,制定优惠政策,加大招商引资力度,多创造就业岗位,尽可能实现农村劳动力就近转移,从源头上解决农村留守儿童教育管理问题。是加大对程的重要组成部分。以政府为主导,动员社会力量,共同促进农村留守儿童生存状况的改善和发展。保证农村留守儿童工作有组织机构,有工作经费,有制度保证......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将留守儿童在校的各方面表现记入档案,及时向监护人和外出务工家长通报留守儿童的成长情况,形成学校家庭共同教育的合力。可发挥政府部门职能作用是将做好农村留守儿童工作作为解决农问题和推进城乡体化进程的重要组成部分。以政府为主导,动员社会力量,共同促进农村留守儿童生存状况的改善和发展。保证农村留守儿童工作有组织机构,有工作经费,有制度保证黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告网友投稿童工作纳入新农村建设农民工工作经济社会发展规划和各部门工作规划将农村留守儿童工作与各级政府实施儿童发展规划结合起来,将农村留守儿童的各项权益保护列入规划的监测评估体系。黑龙江省农村留守儿童发展情况调研报告网友投稿护列入规划的监测评估体系。是进步完善学校教育管理。学校要建立完善留守儿童档案。班主任要做好摸底工作,将留守儿童在校的各方面表现记入档案......”

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