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doc 中学教师述职报告【述职报告模版】 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中学教师述职报告【述职报告模版】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本人对教育,教学工作任劳任怨,丝不苟。严格按要求完成教学常规工作中的各个环节,为了认真备好每节课,本人事先花大量的时间研究教学大纲,考察学校的教学条件,审视学生的自身素质,做到既备教材又备育方针,始终拥护党的领导,拥护党的路线方针政策,直保持正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中不断完善自己。教育教学能力在教学中,认真钻研新大纲吃透教材,积极开拓教学思路,把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们年级教师轮流在第节课上指导学生的体育训练。在这时期,我有节早自习,节晚自习,每天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天。在这年的工作中,我力求精益求精。中考前的复习大课,每天节语文课,有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累。在这种情况下,我仍然注意每节课的质量。课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导。我的工作轨迹般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。考练阶段两天个轮次,每次考试后我们都精心阅卷为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅。,审卷,分析,在其中发现问题,日常规,写好每篇教案,上好每节课,了解每个学生。中学教师述职报告时光飞逝,转眼间年度已经匆匆过去,回首这年,有付出,更有收获。中学教师述职报告述职报告模版。年度上半年担任年级个班的数学教学和学校办公室副主任工作,下半年担任年级两个班的思想品德和学校教务主任工作......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....积极开展校本教研和小本培训工作,大力长对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生美好的明天。中学教师述职报告时间飞逝,转眼间,个紧张而又充实的中学学期即将过去,在这学期以来,我担任,班语文教学工作。我热爱本职工作,努力学习和更新新的教育理论,钻研自己的业务知识,大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,因材施教。使学生学有所得,不断提高,为了下学年教学工作开展得更好,本人将本学期教学工作向大家总结如下政治思想方面本学期来,我坚持党所要求的教育方针,始终拥护党的领导,拥护党的路线方针政策,直保持正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....教研教改教研教改方面,撰些相关论文高中化学总复习探索发表在学习方法报高中新课程中体会与反思获省等奖,校级观摩课化学反应速率与限度或等奖。今年担任课题组组长开展县级课题新课程高化学上下衔接研究与实践等,今年指导李日花廖祥波老师在学校青年教师比武理综组均获等奖。今年被学校推评为县级优秀教师。成绩中学教师述职报告述职报告模版确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。工作业绩方面由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。总之,捧着颗心来,不带半根草去,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为个党员,我惟有勇于进取......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....得到了学校领导和教师们的认可和好评。现总结如下思想表现在本年度中,我认真检查自己的工作思路,吸取以往管理上的教训和经验,提高自己的思想认识,时时处处不忘加强思想政治学习,并且认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加学校各类教育培训,及时做好反思和小结,通过学习,丰富了自己的理论水平,提高了责任心,使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中,严格要求自己,以百倍的热情投入到工作中去,从不因为个人的私事耽误工作,并积极运用有效比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中,能掌握教学大纲,吃透教材,切实把握好各章节的重难点。同时,订阅大量的专业报刊杂志。如中国学校体育田径等,并坚持做业务学习笔记,为不断提高自己的专业水平,我参加了体育教育本科段的自学考试,己获得本科文凭,我还积极参加听课评课等教研活动,以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....听课,评课,议课等方法,需找问题,研究方法,提高教师教学水平。关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。按时完成月考期中考试期末考试工作,对教师的教学起了很好的督促作用。业务能力本人于年月毕业于怀化师专体育系,随之任教初中体育,因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中,能掌握教学大纲,吃透教材,切实把握好各章节的重难点。同时,订阅大量的专业报刊杂志。如中国学校体育田径等,并坚持做业务学习笔记,为不断提高自己的专业水平,我参加了体育教育本科段的自学考试,己获得本科文凭,我还积极参加听课评课等教研活动,以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂十分钟的效率。为此,根据中学生好奇好动好玩和好胜等心理特点及思维发展的般规律,结合本校的实际情况,不断地探索和尝试新在这年的工作中,我贯勤勤恳恳。在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能以学校大局为重,协调各处工作,做到上情下达,下情上晓,起好桥梁沟通作用。规范公文处理,做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作,信息报送认真及时,在区第届婺城教育好新闻评比中获区等奖。婺城区印象视觉杯我心中最美教师征文比赛中获区等奖。教务主任岗位上,能正确定位,牢固树立服务意识,努力做好校长的助手。在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,教务工作基本能满足全体教师的要求。在校长的指导下,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性实效性。制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。组织指导审查各年级教学活动计划,各教研组教学教研计划......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为此,根据中学生好奇好动好玩和好胜等心理特点及思维发展的般规律,结合本校的实际情况,不断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力,促使学生的思维中心兴奋,激发学习兴趣。这样,既活跃了课堂,也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能,取得较好的教学效果。本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯,课组长团结组内的年轻老师,坚持集体备课以老带新,在钟主任的指导下,依靠集体力量,在与中生源相差悬殊的情况下,第期的期末质检我们与中缩小了差距,上期质检考试中我们平均分,及格率均超过中,高分段人数与中持平,这期的目标是全面获胜。班主任工作。作为名班主任,我的班务工作主旨是以尊重信任共情关注字来要求自己,既教书又育人。本年度班级的成绩和班风建设在年级中直位居前列,在学校和年级组织的篮球赛,辩论赛......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....谢谢,中学教师述职报告经历夏花的繁华秋实的丰美冬雪的宁静春草的生机麦粒的饱满,我与唐坊镇中学届毕业生走过了个充满挑战的学年。在这年的工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每名学生。在课上课下,都注意德的教学方法。采用多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力,促使学生的思维中心兴奋,激发学习兴趣。这样,既活跃了课堂,也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能,取得较好的教学效果。本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯,重点将在生活中运用到的动作技术技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为个主要方面进行教学,使学生能在学习中和生活中学以致用。例如在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后,在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉,而是立即被抬到水龙头边,用冷水冲淋......”

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