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doc 森林抚育检查验收办法(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 20:00

《森林抚育检查验收办法(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能够运用有关标准对抚育质量进行准确评定。第十条省级核森林资源规划设计调查技术规程森林采伐作业规程地方森林经营技术规程标准实施细则等。第章县级自查第条县级自查包括外业检查和内业检查。外业检查必须对全部抚育作业小班逐进行现场检查。第条县级自查应当采取抚育作业小班完成个检查个的要求,加强抚育作业中间管理,及时发现问题,及时整改。第条承担抚育任务部门组织林业相关专业机构进行现场检查。第章省级核查验收第条省级核查验收由省级林业主管部门根据县级单位的核查验收申请和自查报告,会同本级财政部门组织具有相关资质的林业专业机构和技术人员实施。第十条省级核查验收人员应具备以下条件能坚持公平公正原则,廉洁自律恪守职责。取得中级以上含中级专业技术职称,且有年以上律,实行谁检查谁签字谁负责,客观公平公正评价森林抚育质量和效果。第条下列文件是森林抚育检查验收的主要技术依据......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按照起始号和间隔号循环抽取遇重复县级单位,则抽取下个县级单位,间隔号不变,抚育任务权重,确定天保工程区县级单位和非天保工程区县级单位抽查数量。将天保工程区或非天保工程区县级单位按上报面积从大到小排序任务相同的按行政区划顺序排序,按照起始号和间隔号循环抽取遇重复县级单位,则抽取下个县级单位,间隔号不变,直至满足县级样本数及组成要求。森林抚育检查验收办法第章总则第条为科学规范森林家林业局根据省级单位上报的省级核查验收报告,会同财政部开展国家级抽查工作。第十条国家级抽查工作由国家林业局组织具有相关资质的林业专业机构和技术人员实施。国家级抽查工作人员应具备以下条件能坚持公平公正原则,廉洁自律恪守职责。取得中级以上含中级专业技术职称,且有年以上含年从事森林抚育经营工作的经历。熟练掌握验收应当按照本办法规定的原则和方法结合本辖区实际情况,以实地检查为基础......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....廉洁自律恪守职责。取得中级以上含中级专业技术职称,且有年以上含年从事森林抚育经营工作的经历。熟练掌握森林抚育有关技术标准规定和规范,熟悉森林抚育的各个工序和环节的操作要领。熟悉森林抚育质量监督管理制度办法,能原则分级组织专业实施。国家林业局负责组织开展国家级抽查承担森林抚育任务的省级单位省自治区直辖市森工林业集团生产建设兵团计划单列市,下同县级单位县国有林场团场林业局等,下同林业主管部门分别负责组织开展省级核查验收县级自查工作。检查验收工作由具有林业相关资质的专业机构和技术人员承担。突出重点注重实效。森林拨付补贴资金。第十条省级核查验收报告原则上应当于下达计划后次年月日前上报国家林业局财政部。第十条国家林业局委托大兴安岭林业集团公司对其所属森工企业按照以上要求进行省级核查验收......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....下同县级单位县国有林场团场林业局等,下同林业主管部门分别负责组织森林资源规划设计调查技术规程森林采伐作业规程地方森林经营技术规程标准实施细则等。第章县级自查第条县级自查包括外业检查和内业检查。外业检查必须对全部抚育作业小班逐进行现场检查。第条县级自查应当采取抚育作业小班完成个检查个的要求,加强抚育作业中间管理,及时发现问题,及时整改。第条承担抚育任务,采用机械抽样法抽取县级样本。具体方法为根据省级天保工程区和非天保工程区年度抚育任务权重,确定天保工程区县级单位和非天保工程区县级单位抽查数量。将天保工程区或非天保工程区县级单位按上报面积从大到小排序任务相同的按行政区划顺序排序,按照起始号和间隔号循环抽取遇重复县级单位,则抽取下个县级单位,间隔号不变,够运用有关标准对抚育质量进行准确评定......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....客观评价本省森林抚育质量。检查县级样本数应当不少于承担抚育任务县级单位总数的,检查抚育小班面积比例不低于全省计划任务量的。第十条省级核查工作完成后形成省级核查验收报告。省级核查验收报告与县级自查报告并构成森林抚育检查验收办法整理版部门组织林业相关专业机构进行现场检查。第章省级核查验收第条省级核查验收由省级林业主管部门根据县级单位的核查验收申请和自查报告,会同本级财政部门组织具有相关资质的林业专业机构和技术人员实施。第十条省级核查验收人员应具备以下条件能坚持公平公正原则,廉洁自律恪守职责。取得中级以上含中级专业技术职称,且有年以上单位或个人林场集体经济组织个人等森林经营主体在完成抚育作业任务后,向县级林业主管部门提出申请,由县级林业主管部门组织林业相关专业机构进行现场检查。第章省级核查验收第条省级核查验收由省级林业主管部门根据县级单位的核查验收申请和自查报告......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第十条国家级抽查工作由国家林业局森林资源规划设计调查技术规程森林采伐作业规程地方森林经营技术规程标准实施细则等。第章县级自查第条县级自查包括外业检查和内业检查。外业检查必须对全部抚育作业小班逐进行现场检查。第条县级自查应当采取抚育作业小班完成个检查个的要求,加强抚育作业中间管理,及时发现问题,及时整改。第条承担抚育任务含年从事森林抚育经营工作的经历。熟练掌握森林抚育有关技术标准规定和规范,熟悉森林抚育各个工序和环节的操作要领。熟悉森林抚育质量监督管理制度办法,能够运用有关标准对抚育质量进行准确评定。第十条省级核查验收应当按照本办法规定的原则和方法结合本辖区实际情况,以实地检查为基础,对县级自查结果进行检查核实,客观评第条县级自查包括外业检查和内业检查。外业检查必须对全部抚育作业小班逐进行现场检查。第条县级自查应当采取抚育作业小班完成个检查个的要求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....森林抚育规程森林抚育作业设计规定森林资源规划设计调查技术规程森林采伐作业规程地方森林经营技术规程标准实施细则等。第章县级自查森林抚育检查验收办法整理版的抽取县级单位总数超过个的抽取,最多不超过个。根据小班作业情况,选择有代表性的地段布设面积为公顷的标准地。小班面积公顷以下的设臵个标准地,公顷设臵个标准地,公顷以上设臵个标准地森林抚育检查验收办法整理版。县级单位总数不超过个的抽取县级单位总数超过个的抽取,最多不超过个森林抚育检查验收办法整理版部门组织林业相关专业机构进行现场检查。第章省级核查验收第条省级核查验收由省级林业主管部门根据县级单位的核查验收申请和自查报告,会同本级财政部门组织具有相关资质的林业专业机构和技术人员实施。第十条省级核查验收人员应具备以下条件能坚持公平公正原则,廉洁自律恪守职责。取得中级以上含中级专业技术职称,且有年以上织具有相关资质的林业专业机构和技术人员实施......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第十条省第条县级自查包括外业检查和内业检查。外业检查必须对全部抚育作业小班逐进行现场检查。第条县级自查应当采取抚育作业小班完成个检查个的要求,加强抚育作业中间管理,及时发现问题,及时整改。第条承担抚育任务的单位或个人林场集体经济组织个人等森林经营主体在完成抚育作业任务后,向县级林业主管部门提出申请,由县级林业主验收及其组织管理必须严格按照统的规定程序和技术标准实施。检查人员必须严格遵守职业操守检查核查工作规定和廉政纪律,实行谁检查谁签字谁负责,客观公平公正评价森林抚育质量和效果。第条下列文件是森林抚育检查验收的主要技术依据,其最新修订版本包括所有的修订单适用于本文件。森林抚育规程森林抚育作业设计规定法执行。第条森林抚育检查验收实行县级自查省级核查验收和国家级抽查级管理。第条森林抚育检查验收工作应当遵循以下原则分级组织专业实施......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....县级样本中应当包括省级已核查和未核查的县级单位,其中已核查县级单位数量不少于省级已核查县级单位总数的,至少抽查省级已核查的县级单位个森林抚育检查验收办法整理版。县级单位总数不超过本省森林抚育质量。检查县级样本数应当不少于承担抚育任务县级单位总数的,检查抚育小班面积比例不低于全省计划任务量的。第十条省级核查工作完成后形成省级核查验收报告。省级核查验收报告与县级自查报告并构成拨付补贴资金的依据。经检查验收达到合格标准的,应当及时拨付补贴资金。对于未达到合格标准的,经整改并验收合格后级核查验收人员应具备以下条件能坚持公平公正原则,廉洁自律恪守职责。取得中级以上含中级专业技术职称,且有年以上含年从事森林抚育经营工作的经历。熟练掌握森林抚育有关技术标准规定和规范,熟悉森林抚育各个工序和环节的操作要领......”

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