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成长起来的孩子，普遍缺乏学习的动力和兴趣，许多孩子把学习当成是为父母学而不是为自己，因此，学习就成了件苦差事。
主学习的机会，成了孩子学习路上的拐杖，使孩子在学习上变得容易依赖别人缺乏主动性，而但失去了这只拐杖，孩子就变得无所侍从。
著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说过这样句话做母亲的最好只有只手。
第鼓励自主精神当孩子遇到困难时，父母的介入，表面看好像是在帮助孩子，其实确是在起反作用，使孩子们在遇到困难时反而手足无措，不知如，只要有精力，家长都要加以指导绝对不，这样绝对不行那样绝对不行，应该这样做，向孩子传输的信息就应该是你绝对不懂，你绝对不行，听我的。
这种完全训导式的教育使孩子产生自卑感，自我怀疑，甚至逆反，所以，我们应该向西方的家长学习，承认孩子的自我能动性，尊重孩子的人格和自主活动的权利，以及对孩子进行引导式的教育。
这既不要成为孩子学习路上的拐杖。
参考文献家教博览年第期作者赵忠心孩子学习吃力中国高速网门户咨询教育父母宝贝孙丽丽新浪亲子家庭教育。
作者单位河北省武安市西石门铁矿幼儿园。
请不要做孩子学习路上的拐杖原稿。
第鼓励自主精神当孩子遇到困难时，父母的介入，表面看好像是在帮助孩子，其实确是在起反作用，使孩子们在遇到困请不要做孩子学习路上的拐杖原稿孩子正弯腰费力地系鞋带时，个过路人想去帮助他，却遭到拒绝。
孩子说我已经绝对不小了，都岁了。
意思应该是他已经长大了，系鞋带这类事要自己完成。
这个孩子身上体现出的自主意识绝对不应该是值得我们深思吗第激发孩子的兴趣自主性固然很重要，但我们绝对不能局限于自主性，而应该更广泛地考虑与之密切相关的兴趣问题。
因为自主而至半途而废。
哈佛素质教育心理学教育学家们总结说在自主性教育下所产生的求知兴趣能够使人的大脑处在最佳状态。
将孩子的自主选择培养成孩子的兴趣，这可应该是价值连城的法宝，兴趣，只有兴趣，才应该是打开成功之门的金钥匙。
请记住满足孩子的好奇心，激发孩子的兴趣，这应该是家长们最该操心的大事。
总之，自主教育就应该是教育要习惯后，孩子就打开了自主学习的大门。
指导孩子确定适当的学习目标家长应根据孩子的学习情况指导其确定适当的学习目标，产生学习的内在动力。
自立者，天助之这应该是条屡试绝对不爽的格言。
当孩子遇到困难时，父母介入孩子的事情中，表明看应该是在从困境中搭救孩子，其实在起反作用，使孩子们永远绝对不能自己解救自己。
据说，个岁在动力。
自立者，天助之这应该是条屡试绝对不爽的格言。
当孩子遇到困难时，父母介入孩子的事情中，表明看应该是在从困境中搭救孩子，其实在起反作用，使孩子们永远绝对不能自己解救自己。
据说，个岁的孩子正弯腰费力地系鞋带时，个过路人想去帮助他，却遭到拒绝。
孩子说我已经绝对不小了，都岁了。
意思应该是他已经长大了，系鞋带这对于孩子的错处，不要过于批评，免得使其产生厌烦情绪。
第不要急于求成要培养孩子的自主能力也要从平常的点滴小事做起。
什么事都绝对不可能蹴而就，所以，请家长为孩子减负，从而让孩子跑得更快，飞得更高不要急于求成。
当孩子通过自己的努力解决个难题时，与孩子起分享而不要急于让孩子去解决更多难题。
第培养合作精神和孩子起制定事要自己完成。
这个孩子身上体现出的自主意识绝对不应该是值得我们深思吗第激发孩子的兴趣自主性固然很重要，但我们绝对不能局限于自主性，而应该更广泛地考虑与之密切相关的兴趣问题。
因为自主而积极的生活态度常常表现为广泛的生活兴趣。
我们的父母往往希望孩子能很努力地学习个东西，但应该是如果没有兴趣，只能事倍功半，甚众所周知，现在的孩子大都是家中的独苗，平日里，家人都围着他们转，他们遇到难题，家长便赶紧上阵解围。
由于家长过分的溺爱，使得孩子时常处在被动应付的状态之中，从来都不敢主动地去干点什么。
在这种家庭环境中成长起来的孩子，普遍缺乏学习的动力和兴趣，许多孩子把学习当成是为父母学而不是为自己，因此，学习就成了件苦差事。
习就成了件苦差事。
不仅如此，家长的过分关注，还会使孩子逐渐丧失学习的自觉性和主动性。
而这种学习上的依赖，有时甚至还会蔓延到其他方面，造成孩子自理自立自强能力的低下与丧失。
而为了提高升学率，不少老师不得不采取填鸭式的教学，孩子的学习被迫处于被动状态之中。
家长要积极创造条件，激发孩子的好奇心和求知欲，引导孩子发是打开成功之门的金钥匙。
请记住满足孩子的好奇心，激发孩子的兴趣，这应该是家长们最该操心的大事。
总之，自主教育就应该是教育要以孩子为中心，摒弃的桎梏，让孩子真正自立和自信。
当前，重视儿童的自主教育已经成为世界性的趋势，美国的幼儿教育理论大都以儿童发展的自发性和自由教育为基础，而日本教育以培养善于自我思考，以孩子为中心，摒弃的桎梏，让孩子真正自立和自信。
当前，重视儿童的自主教育已经成为世界性的趋势，美国的幼儿教育理论大都以儿童发展的自发性和自由教育为基础，而日本教育以培养善于自我思考，具有正确判断能力的人为目标。
所以，自主教育，对我们的父母来说太重要了，希望你的孩子，成长为独立的自主的现代人，那只有父母做事要自己完成。
这个孩子身上体现出的自主意识绝对不应该是值得我们深思吗第激发孩子的兴趣自主性固然很重要，但我们绝对不能局限于自主性，而应该更广泛地考虑与之密切相关的兴趣问题。
因为自主而积极的生活态度常常表现为广泛的生活兴趣。
我们的父母往往希望孩子能很努力地学习个东西，但应该是如果没有兴趣，只能事倍功半，甚孩子正弯腰费力地系鞋带时，个过路人想去帮助他，却遭到拒绝。
孩子说我已经绝对不小了，都岁了。
意思应该是他已经长大了，系鞋带这类事要自己完成。
这个孩子身上体现出的自主意识绝对不应该是值得我们深思吗第激发孩子的兴趣自主性固然很重要，但我们绝对不能局限于自主性，而应该更广泛地考虑与之密切相关的兴趣问题。
因为自主而更高不要急于求成。
当孩子通过自己的努力解决个难题时，与孩子起分享而不要急于让孩子去解决更多难题。
第培养合作精神和孩子起制定切实可行的学习计划。
学习计划最好交由孩子制定，家长进行参谋。
制定的学习计划要具体，越详尽越好，要确定学习内容学习时间，要控制进度，并配上相应的监督措施。
当孩子能够坚持按照计划行事，并成为请不要做孩子学习路上的拐杖原稿现学习的乐趣。
在孩子做功课时，不要让孩子依赖父母的帮助来解决困难，而要让孩子自己从经验中吸收教训。
例如，有困难的时候，要采取积极的态度去鼓励孩子独立思考，不使孩子养成依赖性，更要使孩子明白做功课是他的责任。
请不要做孩子学习路上的拐杖原稿。
家长要积极创造条件，激发孩子的好奇心和求知欲，引导孩子发现学习的乐孩子正弯腰费力地系鞋带时，个过路人想去帮助他，却遭到拒绝。
孩子说我已经绝对不小了，都岁了。
意思应该是他已经长大了，系鞋带这类事要自己完成。
这个孩子身上体现出的自主意识绝对不应该是值得我们深思吗第激发孩子的兴趣自主性固然很重要，但我们绝对不能局限于自主性，而应该更广泛地考虑与之密切相关的兴趣问题。
因为自主而路上的拐杖原稿。
众所周知，现在的孩子大都是家中的独苗，平日里，家人都围着他们转，他们遇到难题，家长便赶紧上阵解围。
由于家长过分的溺爱，使得孩子时常处在被动应付的状态之中，从来都不敢主动地去干点什么。
在这种家庭环境中成长起来的孩子，普遍缺乏学习的动力和兴趣，许多孩子把学习当成是为父母学而不是为自己，因此，以指导绝对不，这样绝对不行那样绝对不行，应该这样做，向孩子传输的信息就应该是你绝对不懂，你绝对不行，听我的。
这种完全训导式的教育使孩子产生自卑感，自我怀疑，甚至逆反，所以，我们应该向西方的家长学习，承认孩子的自我能动性，尊重孩子的人格和自主活动的权利，以及对孩子进行引导式的教育。
这既应该是当代幼儿教育科学的具有正确判断能力的人为目标。
所以，自主教育，对我们的父母来说太重要了，希望你的孩子，成长为独立的自主的现代人，那只有父母做到不要成为孩子学习路上的拐杖。
参考文献家教博览年第期作者赵忠心孩子学习吃力中国高速网门户咨询教育父母宝贝孙丽丽新浪亲子家庭教育。
作者单位河北省武安市西石门铁矿幼儿园。
请不要做孩子学习事要自己完成。
这个孩子身上体现出的自主意识绝对不应该是值得我们深思吗第激发孩子的兴趣自主性固然很重要，但我们绝对不能局限于自主性，而应该更广泛地考虑与之密切相关的兴趣问题。
因为自主而积极的生活态度常常表现为广泛的生活兴趣。
我们的父母往往希望孩子能很努力地学习个东西，但应该是如果没有兴趣，只能事倍功半，甚积极的生活态度常常表现为广泛的生活兴趣。
我们的父母往往希望孩子能很努力地学习个东西，但应该是如果没有兴趣，只能事倍功半，甚至半途而废。
哈佛素质教育心理学教育学家们总结说在自主性教育下所产生的求知兴趣能够使人的大脑处在最佳状态。
将孩子的自主选择培养成孩子的兴趣，这可应该是价值连城的法宝，兴趣，只有兴趣，才应习惯后，孩子就打开了自主学习的大门。
指导孩子确定适当的学习目标家长应根据孩子的学习情况指导其确定适当的学习目标，产生学习的内在动力。
自立者，天助之这应该是条屡试绝对不爽的格言。
当孩子遇到困难时，父母介入孩子的事情中，表明看应该是在从困境中搭救孩子，其实在起反作用，使孩子们永远绝对不能自己解救自己。
据说，个岁。
不仅如此，家长的过分关注，还会使孩子逐渐丧失学习的自觉性和主动性。
而这种学习上的依赖，有时甚至还会蔓延到其他方面，造成孩子自理自立自强能力的低下与丧失。
而为了提高升学率，不少老师不得不采取填鸭式的教学，孩子的学习被迫处于被动状态之中。
第要学会表扬孩子称赞对孩子会起很大的鼓励作用，对于孩子好的表现要多鼓励，心理念，又应该是培养幼儿良好健康的心理的必要前提。
第要学会表扬孩子称赞对孩子会起很大的鼓励作用，对于孩子好的表现要多鼓励，对于孩子的错处，不要过于批评，免得使其产生厌烦情绪。
请不要做孩子学习路上的拐杖(原稿)
