1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这话对了。得之,得其理。之,指上面说的道理。最后。注释注解跟着。灭亡。古代灭人国家,同时迁其国宝重器,故说迁灭。与嬴亲附秦国。与,亲附。嬴,秦王族的姓,此特点。北宋建国以后,鉴于唐末藩镇割据,代军人乱政,因而实行中央集权制度,解除节度使的权力,派遣文臣做地方官,派官员到地方管理财政,由皇帝直接控制禁军,将地方的政权财权军权都收归中央。为了防范武将军权过重,严令将帅不得专兵,甚至外出作战,也必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换,兵不识将,将不识兵,致使军队没有战斗力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱,但是也造成军事上的衰颓。北宋建国后百年间国的良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的理数,倘若与秦国相比较,也许还不容易衡量出高低来呢。全文翻译原文呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫国与秦皆诸侯,其势弱于秦......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这时欧阳修又特别赞赏苏洵的文章,誉为孙卿子之书,并献诸朝廷。于是,日父子隐然名动京师,而苏氏文章遂擅天下。许多考生,争读他们的文章,甚至学习他们朴实高古的风格。当时有谚语说苏文生,吃菜根苏文熟,吃羊肉。是说精熟苏的文章,就能登科及第,享有富贵,足见苏文章受世人重视的程度。据说,苏辙兄弟登科时,苏洵对两个儿子以举成功,而自己却曾是科场的败将,有所感触道莫道登借指秦国。国论丨苏洵宋代人教版高语文授课老师国论是苏洵政论文代表作品。国论提出并论证了国灭亡弊在赂秦的精辟论点,借古讽今,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。简介作者简介轶事典故创作背景注释注解全文翻译文言字词文学赏析课后作业目录苏洵年月日年月日,字明允,自号老泉,汉族,眉州眉山今属川眉山人。北宋文学家,与其子苏轼苏辙并以文学著称于世,世称苏,均人教版高二语文六国论课件.国的良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的理数,倘若与秦国相比较,也许还不容易衡量出高低来呢......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....存亡的理数,倘若与秦国相比较,也许还不容易衡量出高低来呢。全文翻译原文呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从国破亡之故事,是又在国下矣。全文翻译译也终坚持到最终始速祸焉速招致动词的使动用法李牧连却之却使„退却,译为打退文言字词犹犹抱薪救火动词,像,好象犹有可以不赂而胜之之势副词,仍然,还终终继国迁灭副词,终于惜其用武而不终也动词,坚持到最终始始有远略名词,起初始速祸焉副词,才词多义兵非兵不利名词,兵器武器而秦兵又至矣名词,军队斯用兵之效也名词,战争事以地事秦动词,侍奉而从国破亡之故事名词,事情文言字词向向使国各爱其地副词,假使,如果弊病在于贿赂秦国。赂,贿赂。这里指向秦割地求和。有人说。这是设问。下句的曰是对该设问的回答。都,皆。承接上文,表示原因,有因为的意思。保全......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....亦以谓不忝其家,特点。北宋建国以后,鉴于唐末藩镇割据,代军人乱政,因而实行中央集权制度,解除节度使的权力,派遣文臣做地方官,派官员到地方管理财政,由皇帝直接控制禁军,将地方的政权财权军权都收归中央。为了防范武将军权过重,严令将帅不得专兵,甚至外出作战,也必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换,兵不识将,将不识兵,致使军队没有战斗力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱,但是也造成军事上的衰颓。北宋建国后百年间势优势。而,却。积威积久而成的威势。劫,胁迫,劫持。注释注解日削月割,以趋于亡日,每天,名作状。月,每月,名作状。以,而。为国者无使为积威之所劫哉治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊！势弱于秦。于比。而犹有可以不赂而胜之之势。可以可以凭借。苟以天下之大苟,如果。以,凭着。降低身份。跟随。故事旧事,先例。人教版高二语文六国论课件。注释注解兵器好。弊病在于贿赂秦国。赂,贿赂。这里指向秦割地力西向动词,朝着,对着得较秦之所得动词,获得此言得之动词,适合......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从国破亡之故事,是又在国下矣。全文翻译译,北宋军队与契丹西夏军队大小十余战,败多胜少。创作背景北宋加强中央集权的措施,导致官僚机构膨胀和军队不断扩充。到北宋中期,官俸和军费开支浩大,政府财政入不敷出。北宋政府实不限制兼并的政策,土地集中现象严重,贵族占有大量土地,社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败,军事上的骄惰无能,带来外交上的软弱。到苏洵生活的年代,北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两以及商品。这样贿赂的结果,助长了契丹西夏的气这才招致了灭亡的祸患。赵国曾经与秦国交战次,打了两次败仗,次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。赵国大将李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死,赵国都城邯郸变成秦国的个郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注释注解形容词作名词,小的地方。它的实际数目。势优势。而,却。积威积久而成的威势。劫,胁迫,劫持。注释注解日削月割,以趋于亡日,每天,名作状。月,每月,名作状。以,而。为国者无使为积威之所劫哉治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊！势弱样以后。今义表示件事情之后接着又发生另件事情刺客不行古义不去行刺。今义能力本事欠缺水平不高则吾恐秦人食之不得下咽也古咽下咽喉今吞咽始速祸焉古义招致今义速度文言字词词类活用名词作状语。日削月割日天天地月地至于颠覆,理固宜然理按理来说名词作动词。义不赂秦义坚持正义以事秦之心礼天下之奇才礼礼待则吾恐秦人食之不得下咽也下吞下以地事秦事侍奉文言字词形容词作动词。不能独完完保全惜其用武而不终特点。北宋建国以后,鉴于唐末藩镇割据,代军人乱政,因而实行中央集权制度,解除节度使的权力,派遣文臣做地方官,派官员到地方管理财政,由皇帝直接控制禁军,将地方的政权财权军权都收归中央。为了防范武将军权过重,严令将帅不得专兵,甚至外出作战,也必须按皇帝颁发的阵图行事......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....苟以天下之大,下而从国破亡之故事,是又在国下矣。全文翻译译臣以,用。礼礼待。名作动。指寝食不安,内心惶恐。下向下。名作动。咽吞咽。全文翻译译文齐国不曾贿赂秦国,可是最终也随着国灭亡了,为什么呢是因为齐国跟秦国交好而不帮助其他国。国已经灭亡了,齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君,起初有长远的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义,不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,人教版高二语文六国论课件.诫北宋统治者要吸取国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。赵处秦革灭殆尽之际燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候。革,改变,除去。殆,几乎,将要。智力智谋和力量国力。向使以前假如。胜负之数,存亡之理胜负存亡的命运。数,天数。理,理数。皆指命运。注释注解同倘,如果。容易判断。以赂秦之地封天下之谋臣以,用。礼礼待。名作动。指寝食不安,内心惶恐。下向下。名作动。咽吞咽。人教版高二语文六国论课国的良将李牧还活着......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可以说是智谋穷竭,国势孤立危急,战败了而亡国,确实是不得已的事。假使韩魏楚国都爱惜他们的国土,齐国不依附秦国。燕国的刺客不去刺秦王赵是说精熟苏的文章,就能登科及第,享有富贵,足见苏文章受世人重视的程度。据说,苏辙兄弟登科时,苏洵对两个儿子以举成功,而自己却曾是科场的败将,有所感触道莫道登科易,老夫如登天,莫道登科难,小儿如拾芥。轶事典故父子成名创作背景国论的历史背景应从两个角度着眼是苏洵论述的国灭亡那个历史时期的情况,借以了解苏洵立论的根据是苏洵所处的北宋时代的历史状况,借以明确苏洵撰写国论的针砭现实的意义及其写作上解全文翻译文言字词文学赏析课后作业目录苏洵年月日年月日,字明允,自号老泉,汉族,眉州眉山今属川眉山人。北宋文学家,与其子苏轼苏辙并以文学著称于世,世称苏,均被列入唐宋大家。苏洵擅长于散文,尤其擅长政论,议论明畅,笔势雄健,著有嘉祐集十卷,及谥法卷,均与宋史本传并传于世。作者简介北宋嘉祐年年,翰林学士欧阳修知贡举,梅圣俞参与其事。他们看了苏轼的试卷......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与战败而亡者失去土地是故燕虽小国而后亡灭亡文言字词成语如弃草芥芥,小草。就像扔掉根小草那样。形容毫不在意。抱薪救火薪柴草。抱着柴草去救火。比喻用错的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。文学赏析国论提出并论证了国灭亡弊在赂秦的精辟论点,借古讽今,抨击宋王朝对契丹和西夏的屈辱政策,告国了。文言字词通假字暴霜露通曝,曝露当与秦相较,或未易量通倘,倘若暴秦之欲无厌通餍,满足古今异义与战胜而得者,其实百倍古义它实际上的数量今义实际上文言字词至于颠覆,理固宜然古义引出结果。以至于。今义连词,表示到达种程度可谓智力孤危古义智谋和力量。今义理解事物的能力下而从国破亡之故事古义先例,旧事。今义真实的或虚构的有关人物的事情后秦击赵者再古义两次。今义又,又次文言字词然后得夕安寝古义,加重了人民的负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。也就是说当时的北宋周环伺,政策上求和,积贫积弱,而苏洵正是针对这样的现实撰写国论的。注释注解以至于。灭亡。按照道理本来就应该这样。侍奉......”。