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ppt 2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件_第2章 第3节中国的河流(湘教版上册).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件_第2章 第3节中国的河流(湘教版上册).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并对所属队伍进行罚款对于保护成品措施得当的队伍和个人进行适当的奖励。炎黄大厦室内精装修施工组织设计劳动力及机具劳动力安排根据工序安排,预计在整个施工过程中高峰期将超过千人具体见下表炎黄大厦室内精装修施工组织设计主要工种劳动力计划编号工种名称数量人进场时间备注测量工月月防水工月月泥工月月电工月月水暖工月月木工月月电焊工月月石材工月月玻璃安装工月月铝板安装工月月天棚吊顶工月月面砖粘贴工月月杂工月月成品保护工月月主要机具见下表关于垂直运输设备,前期采用室外电梯,部分材料则采用人工从楼梯口倒料。拟从月中旬开始拆除室外电梯完成外装饰封闭,采用室内电梯运料......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....外人に英語を習う。習うより慣れよ。学ぶ教えを受けてその通りに覚える。まねぶの転。彼に学ぶところが大きい。勉強学業・技芸に励むこと。理科の勉強をする。勉強がよくできる子試験勉強勉強家学習学習はまねをし見習って後天的に定の知識・技能を身につけることである。心理学では過去の経験をもととして新しい適忚の仕方を習得することをいう。動物においても試行錯誤・条件反射などの学習過程がみられる。学習の手引き外国語を学習する。自宅で学習をする。学習塾学習指導要綱ワープロの学習機能動物の学習過程になる・となる足す・加える足すたりないところを補う。同類物でなければならない。生活費を足す。水を足す。千円足すとよい品物が買える......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对大钢模施工的混凝土墙面应凿毛,并用钢丝刷满刷遍,再浇水湿润。如果墙面已被油污染,可采用“毛化处理”的方法进行处理,将墙体表面尘土污垢清扫干净,用的火碱水将墙面的油污刷掉,随之用净水将碱液冲净晾干。然后用水泥细砂浆内掺入重的界面剂,喷或用扫帚将砂,计划整个装饰工程分五个区同步进行,地下室装修首层大堂二三层主楼装修共分三段层,层,层同时进行,各个区段先上后下,先骨架后防水再面层,消防水电等设备安装配合精装穿插施工首层大堂是本次精装修工程的重点,所有需委托厂家的半成品根据施工需要提前加工,加工周期必须严格控制,杜绝延长工期。空调系统与精装冲突的部分,提前确定设计修改,在吊顶放线和龙骨安装前完成,保证吊顶板安装的正常进行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....とも接続助詞数量的意味を持つ形容詞部の副詞につく。数量の限度を表す。最„„,至„„。多くとも顶多,最多尐なくとも至少遅くとも最晚,最迟多尐とも多多少少遅くとも四月中にはできるだろうと思う。尐なくとも年十回は映画を見ています。文学に多尐とも尐しでも関心のある人ならこの小説の名を知らないはずはない。普及する普及させるがたい。解説難いはするのが困難だと意味であるが人間の心理・思考面を表していて实際はしようとしてもできない不可能な事態を表す。この点が類義表現にくいとの大きな違いでにくいは難しいがしようと思えばできる事態を表している。その要求は受け入れ難い。≒受け入れられないその要求は受け入れにくい。≒受け入れられないことはない例文信じ難いことだが彼は会社の金を使い込んでいたそうだ......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....異種の物でもよい。辞書に新語を加える。料理に調味料を加える。七練習次の各文を完成しなさい。歯を磨きこれから寝ようとする時ふと大事な用件を思い出した。前に約束したことだし都吅が悪いからといって行かないわけにもいかない。ほかの人はバスで出かけ自分人だけ時間を節約するためにタクシーを拾ったが渋滞にかかってかえってほかの人より遅くなってしまった。あまり遊びもせずけっこう努力しているように見えるが向に成績は上がらない。あの人なら度も会ったことはありませんが話を聞いたことはあります。よくはわかりませんがたぶん時だと思います。ちょっとすみませんが郵便局へ行くにはど況・変化がその場目前で・あたかも見ているかのように短時間のうちに起こることを表す......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....先门口,后墙面,先吊顶,后地面,保证各工种接口处理次成活装饰造型在铝单板厂家加工成型吊顶面板安装前作好设备隐藏工作,同时作好成品保护,确保工期分区施工中,各层卫生间先作好设备管道安装,再防水,作好防水保护层后方能进行吊顶和面层材料施工,每道工序必须向下道工序进行成品保护和交接,有效避免工序安炎黄大厦室内精装修施工组织设计排不当和交叉作业损坏。所有材料采购都必须根据施工图纸提前对材料进行选型定货,绘制施工节点详图水暖电气安装工程提前进行,原设计需要修改的部位,由专业工程师同设计院办理变更洽商,最短时间内办理变更,避免延误土建工程的施工为保证工期,各项湿作业应提前进行,首层大堂根据功能划分的区域各房间可同时交叉作业......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....工期预计为天。质量安全指标本工程的质量目标是合同范围内的所有使用功能符合设计图纸或变更洽商要求分项分部工程合格率,优良率以上,单位工程达到优良。以炎黄大厦室内精装修施工组织设计为准工程质量创优计划必保市优,争创国优。本工程的安全目标是无重大伤亡事故发生。降低成本目标本工程以确保工程成本低于预算成本做为目标。劳动量主要劳动量统计编号工程名称工程量进场时间备注大理石地面月月聚氨酯防水层月月石材墙面月月铝板墙面月月石膏板吊垫底尺镶贴面砖镶贴边角擦净选砖按照差距分类选出个规格,选好后根据房间大小计划用料。选砖时要求方正平整无裂纹楞角完好,颜色均匀,表面无凹凸和扭翘等毛病......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....转瞬间,立刻,马上忽然,突然晴れた空が曇ったかと思うとたちまち大粒の雤が降ってきた。ワゴンセールの目玉商品はたちまちのうちに売り切れてしまった。ワゴンセールデパートなどの店内あるいは路上などで手押し車またはそれに似た販売台にお得用の商品をのせ普通の売り場以外の場所で売ること。山のような料理がたちまちなくなってしまった。薬を飲んだらたちまち苦しみが和らいだ。の灯火さしもの帝国にも終わりの日が刻刻と迫りつつあった。自然が破壊されつつある。いわば言わば・謂わば副詞言ってみれば。たとえて言うなら。说起来,譬如说あの人と私とは子供のころから同じ家の中で育てられたのでいわば兄弟のようなものです。大勢の人々を救った彼はいわば日本のキリストです......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。耐え難きを耐えてこそ忍耐と言える。これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。君の企画案は単なる思いつきに過ぎず具体的なプランもない。これでは採用し難いね。にすぎない。に過ぎないは以上ではないでしかないという意味を表すが程度表現の種で常にその程度は低い取るに足りない大したことはないという軽視の感情を含んでいる。この点が強い断定を表すに他ならないとの違いでに他ならないは他を否定してほかの何ものでもなく正にそのものだと強く肯定する表現であるから例えば例文用例では置き換えが可能であるが例文を当然のことをしたに他ならないは傲慢で不自然な言い方になるし例題のようるごとに彼に何とかしてもらってきた。刚才开外......”

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