1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也。先帝创建统大业尚未完成半却中途去世。现在，天下分成魏蜀吴三国，蜀汉贫困衰弱，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损害先帝的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉之地。现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当奖励并率领大军，向北平定中原，我希望能竭尽自己平庸的才能，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都。这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。至于处理事务斟酌情理，有所兴革，进献全部忠言......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....武器军备已经充足，应当奖励并率领大军，向北平定中原，我希望能竭尽自己平庸的才能，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都。这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。至于处理事务斟酌情理，有所兴革，进献全部忠言，那就是郭攸之费祎董允的责任了。可将本文分为三个部分。第部分段，从当前形势出发劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路严明赏罚亲贤远佞三条建议。第二部分段，追述以往经历......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有次不对桓灵二帝感到叹息惋惜痛心的。侍中尚书长史参军，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。我本来是个平民，亲自在南阳耕田种地，只想在乱世中保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名。先帝不因我身份低微见识短浅......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可将本文分为三个部分。第部分段，从当前形势出发劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路严明赏罚亲贤远佞三条建议。第二部分段，追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心为忠善者原意为恶，句中意为。优劣得所原意为好坏，句中意为。攘除奸凶原意为奸邪凶顽，句中意为。邪恶的事情能力强与能力弱的人奸邪凶顽的人增添益处形容词作动词有所广益原意为宽广有益......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。皇宫中和朝廷中的官员，都是个整体，奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪事件犯科条法令和尽忠行善的人，应该交给主管的官......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这都是因为追念先帝在世时对他们的征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十年了。先帝知道我做事谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损害先帝的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉之地......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....陟罚臧否原意为善恶，句中意为实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样定能够弥补缺点和疏漏之处，收到更多的好处。将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军中的事务，都同他商量，这样定能使军中将士和睦相待，好的差的各得其所......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....三次到草庐来拜访我，向我征的代词，代指向宠代词，指代郭攸之费祎董允等人然侍卫之臣不懈于内可计日而待也盖追先帝之殊遇若有作奸犯科及为忠善者连词，译为“可是”“但是”“然而”表示顺承关系语气助词，是因为代词，的人第十六篇出师表原文呈现课文翻译章节精解先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者......”。