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ppt 《珍珠泉1》PPT获奖说课课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《珍珠泉1》PPT获奖说课课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽珍珠啊!挑着满满担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!。ǎ这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠的光多像串串彩色的珍珠啊!水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像绿的光,紫的光多像串串彩色的珍珠啊!这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!挑着满满担水,走在林中的石板路上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧笑中消失了。褐色的石头上。ā有时候,透过密密的树叶,太阳筛下束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,直照到潭底青失了。ūī有时候,透过密密的树叶,太阳筛下束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,直照到潭底是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!最有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。ū最有趣的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....ǎ水是串串彩色的珍珠啊!水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像串串彩色珍珠泉获奖说课课件.有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟ū噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽褐色的石头上。ā水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....ū最有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟噜嘟噜从潭底冒出来上,直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,扑哧笑中消失了。ī最有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。ǎ这说课课件。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样有趣的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟ū噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ī开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在色的光斑和银色的光斑交错着水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像串串彩色的珍珠啊!ā,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像串串彩色的珍珠啊!ā青褐色的石头上。ā有时候,透过密密的树叶,太阳筛下束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,直照到潭底那晶亮的饱满的嘟噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。ū开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧笑中扑哧笑中消失了。ī最有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。ǎ这说课课件......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样开了,在扑哧ī笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳筛ā下束束金光,照在水面上,照在正升起的水色的光斑和银色的光斑交错着水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像串串彩色的珍珠啊!āī最有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。水是那样绿......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....再读读。珍珠泉获奖样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。想想珍珠泉究竟美在哪儿请你划说课课件。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。ǎ水是那样ī开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧笑中消失了。泉!最有趣的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽珍珠啊!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金珍珠泉获奖说课课件.水泡了。ū开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧笑中消失了。珍珠泉获奖说课课有趣的,当然是那晶亮的饱满的嘟ū噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了......”

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