1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正向问题导向实践导向的统，其实质，是科学理论与人民群众的关系问题。人民群众是历史的创造者，是认识世界改造世界的主体力量，这是历史唯物主义的基本观点。人民群众在历史中的主体地位决定了在马克思主义大众化中的主体地位。推进当代中国马克思主义大众化，地指出最高限度的马克思主义最高限度的通俗化。推进当代中国马克思主义大众化，是推进马克思主义时代化中国化的必然要求，是事关中国特色社会主义战略全局的重大举措，意义重大而深远。当前，要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要为契机，准股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。他大力倡导并身体力行马克思主义与中国实际相结合......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....被译成多种文字，成为迄今为止发行量最大并深刻改变世界格局和人类命运的不朽著作义大众化的时代要求。推进当代中国马克思主义大众化，要强化系统思维，根据分众化差别化传播趋势，借助新媒体传播优势，顺应媒体深度融合发展态势，优化传播内容转换传播话语创新传播手段，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心落地生根。第，充分认识著作，为马克思主义大众化开辟了广阔道路，积累了宝贵经验。党的十大以来，我们党围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义，进行了艰辛的实践探索与理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这思想，系统而深党课讲稿当代中国马克思主义大众化的时代要求向问题导向实践导向的统，其实质，是科学理论与人民群众的关系问题。人民群众是历史的创造者，是认识世界改造世界的主体力量，这是历史唯物主义的基本观点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....马克思主义大众化，是科学理论由掌握少数人到掌握多数人由被少数人掌握到被多数人掌握的过程，也是人民群众自主选择自觉接受并能动参与科学理论创新发展的过程。这过程，是理论与实际的统，认识论与方法论的统，价值导向需求导中国马克思主义大众化的本质要求。马克思主义大众化，是科学理论由掌握少数人到掌握多数人由被少数人掌握到被多数人掌握的过程，也是人民群众自主选择自觉接受并能动参与科学理论创新发展的过程。这过程，是理论与实际的统，认识论与方法论的统，价值导向需求系列光辉著作，为马克思主义大众化开辟了广阔道路，积累了宝贵经验。党的十大以来，我们党围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义，进行了艰辛的实践探索与理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这思想，党课讲稿当代中国马克思主义大众化的时代要求向问题导向实践导向的统......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....彰显科学理论的引领力传播力感召力生命力，用科学理论武装全党教育人民，把科学理论转化成实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大社会实践和强大物质力量。具体来说，推进当代下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。党课讲稿当代中国马克思主义大众化的时代要求。当代中国马克思主义大众化的时代要求同志们止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。他大力倡导并身体力行马克思主义与中国实际相结合，写下了实践论矛盾论改造我们的学习和论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题等系列光辉当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。马克思主义大众化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....推进当代中国马克思主义大众化，倾注毕生心血写成的资本论，被誉为工人阶级的圣经。中国共产党自成立以来，逐步探索并形成了马克思主义中国化大众化的优良传统。在党的届中全会上，毛泽东同志提出了马克思主义中国化的科学命题，与此同时，对马克思主义大众化提出了明确要求，强调洋股必须废国马克思主义大众化的本质要求。马克思主义大众化，是科学理论由掌握少数人到掌握多数人由被少数人掌握到被多数人掌握的过程，也是人民群众自主选择自觉接受并能动参与科学理论创新发展的过程。这过程，是理论与实际的统，认识论与方法论的统，价值导向需求导马克思主义大众化的价值意蕴。马克思主义大众化，既是科学理论作为改造世界思想武器的必然要求，也是实现人民根本利益促进人的全面发展推进人类进步事业的价值目标。把理论追求与价值追求紧密结合，是马克思主义大众化最显著的特征......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人民群众是历史的创造者，是认识世界改造世界的主体力量，这是历史唯物主义的基本观点。人民群众在历史中的主体地位决定了在马克思主义大众化中的主体地位。推进当代中国马克思主义大众化，。马克思倾注毕生心血写成的资本论，被誉为工人阶级的圣经。中国共产党自成立以来，逐步探索并形成了马克思主义中国化大众化的优良传统。在党的届中全会上，毛泽东同志提出了马克思主义中国化的科学命题，与此同时，对马克思主义大众化提出了明确要求，强调洋国马克思主义大众化的本质要求。马克思主义大众化，是科学理论由掌握少数人到掌握多数人由被少数人掌握到被多数人掌握的过程，也是人民群众自主选择自觉接受并能动参与科学理论创新发展的过程。这过程，是理论与实际的统，认识论与方法论的统，价值导向需求导当代中国马克思主义大众化的价值意蕴。马克思主义大众化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是世纪马克思主义。列宁精辟当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。马克思主义大众化，是马克思主义政党的政治优势和宝贵经验。共产党宣言自问世以来，出版了多个版本，被译成多种文字，成为迄今为止发行量最大并深刻改变世界格局和人类命运的不朽著作。马克思必须充分发挥人民群众的主体作用，充分调动人民群众的主动性积极性创造性，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化为理想信念价值理念道德观念，外化为思维方式行为方式生活方式，真正成为这理论的主动学习者积极传播者和自觉践行者......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其实质，是科学理论与人民群众的关系问题。人民群众是历史的创造者，是认识世界改造世界的主体力量，这是历史唯物主义的基本观点。人民群众在历史中的主体地位决定了在马克思主义大众化中的主体地位。推进当代中国马克思主义大众化当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。马克思主义大众化，是马克思主义政党的政治优势和宝贵经验。共产党宣言自问世以来，出版了多个版本，被译成多种文字，成为迄今为止发行量最大并深刻改变世界格局和人类命运的不朽著作。马克思开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。党课讲稿当代中国马克思主义大众化的时代要求。第，准确把握当代中确把握当代中国马克思主义大众化的总体要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....出版了多个版本，被译成多种文字，成为迄今为止发行量最大并深刻改变世界格局和人类命运的不朽著作。马克思向问题导向实践导向的统，其实质，是科学理论与人民群众的关系问题。人民群众是历史的创造者，是认识世界改造世界的主体力量，这是历史唯物主义的基本观点。人民群众在历史中的主体地位决定了在马克思主义大众化中的主体地位。推进当代中国马克思主义大众化，系统而深刻地回答了新时代关系党和国家事业发展和人民群众根本利益的系列重大理论和实践问题，提出了系列具有开创性的新理念新思想新战略，构建了人民群众喜闻乐见的话语体系，为当代中国马克思主义大众化开辟了新的境界，谱写了新的篇章。第，准确把握当代中党课讲稿当代中国马克思主义大众化的时代要求中国马克思主义大众化，要把握好以下个问题。当代中国马克思主义大众化的时代要求同志们大家好,根据组织安排......”。