初中生自卑心理浅析（论文原稿）㊣精品文档值得下载

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此外，由于学习竞争人际使其显得与同学格格不入，他们渴望的到同学的理解，能够与同学有共鸣，但现实往往事与愿违，最终导致心扉闭锁，甚至轻视自己，妄自菲薄。

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第，在认知能力方面，感知记忆思维情绪难以控制自卑的初中生往往会产生抑郁或严重悲伤的情绪，他们认定自己的未来定会事无成，毫无希望，便会陷入痛苦和焦虑之中，随之不知所措，紧张焦虑，忧郁不度消极自卑的学生通常对自我的评价都比较低，过多地指责和批评自我，常常对自己感到极度失望，甚至严重者自暴自弃，厌恶自己。

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在这类学生眼中，自己各方面都远远不如他人，自己无能没本事，不知所措，紧张焦虑，忧郁不安。

遇到来自于外界的刺激后会出现烦躁易怒的情绪，抑或变得内心脆弱，遇到些挫折或他人的非议后会嚎啕大哭，难以控制住自己的情绪。

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在这类学生眼中，自己各方面都远远不如他人，自己无能没本事，前途暗淡，人生毫无意到不良的影响，常常会出现对自己评价不全面的现象，由此产生行为不当言语不妥内心脆弱性格反常等问题，这些心理问题都是自卑心理产生的前兆。

自卑心理的表现自我向成人世界的过渡阶段，过于成熟或过于不成熟的心理都会使其显得与同学格格不入，他们渴望的到同学的理解，能够与同学有共鸣，但现实往往事与愿违，最终导致心扉急于求成成为了人们的普遍心理，社会中形成了股消极思潮，随之带来的是心态的严重失衡。

初中生尚未形成正确的人生观价值观，在这种社会背景的影响下，多或少地会途暗淡，人生毫无意义。

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自卑心理的成因有调查显示，初中生自卑心理产生的原因各不相同，是多种主客观因素综合作用的结果，但总自卑心理的表现自我态度消极自卑的学生通常对自我的评价都比较低，过多地指责和批评自我，常常对自己感到极度失望，甚至严重者自暴自弃，厌恶自己。

他们对自己及锁，甚至轻视自己，妄自菲薄。

情绪难以控制自卑的初中生往往会产生抑郁或严重悲伤的情绪，他们认定自己的未来定会事无成，毫无希望，便会陷入痛苦和焦虑之中，随初中生自卑心理浅析论文原稿会引起内心的自卑。

第，在认知能力方面，感知记忆思维语言等能力低于同龄人水平，学习成绩在班级长期居于落后地位，引起自惭形秽的心理。