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《学习筑梦中国个人心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尽力创造生活生产公平平安环境，做好文化公益事业生态环保事业。党政做好是前提，社会合力是条件，公民自觉自发主动参与是基础。对于后两者，各人理解不同感受不同表达方法方法也不可能尽然同。可探讨可讨论可交流可沟通，甚或各说各话也没有啥大不了的求同存异多些耐心，努力共识多些相向毕竟，中国梦是个人的更是大家的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全文完年月日洁性建设主线，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，不断强化全省基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用坚持党要管党从严治党，切实做到改革发展的力度有多大，反腐倡廉的力度就有多大，不断增强党的核心凝聚力有效整合汇聚社会各界力量，充分激发共促荆楚科学发展跨越式发展的强大正能量。激发创造力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以身示范下自成蹊。不能够把实践中国梦仅仅作为对他人对别人的要求，而要把尺子先丈量好自身在丈量别人和他人，这应该成为各级党组织和每位党员的面大镜子个检验尺度个经得起检验的平台。信还得行。有执政党及其成员的带头，也该有国家地方各级行政机构的不折不扣跟随，也学习筑梦中国心得体会中国梦是中国现代化之梦......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....切政策办法紧紧有公开公正的依法行政行为落实。党政首脑定是中国梦的倡导者实行者，各级各地理当亦然。中国梦，是很具体的可见目标，更是很具体的实施前行过程各级政府都是人民政府，天经地义该对人民负责接受人民监督。具体到政府行政，实现中国梦主要两条是尊重顺应引导合力人民意愿，公开行政信息和民众交流沟通......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....必须紧紧依靠人民绕让全省人民拥有更好的教育更稳定的工作更满意的收入更可靠的社会保障更公平的社会秩序更优美的环境来展开，让改革发展成果更多更公平地惠及全省人民，真正把圆梦的过程变成组织群众发动群众造福群众的过程。增强战斗力。奋斗是成就事业的基石，奋斗才能踏进梦想之门。我们必须努力培育新时期全国的发展文化，着力打造服务型效能型政府......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，不断强化全省基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用坚持党要管党从严治党，切实做到改革发展的力度有多大，反腐倡廉的力度就有多大，不断增强党的核心凝聚力有效整合汇聚社会各界力量，充分激发共促荆楚科学发展跨越式发展的强大正能量。激发创造力。中国梦归根到底是人民的梦......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....中国梦也是中华儿女奋斗实干之梦，建基于我们党团结带领人民努力奋斗实干拼搏的伟大实践。中国共产党章程明确全心全意为人民服务的宗旨，每位党的成员，各级党组织也应该自觉遵守并忠实依照宗旨实践行为。这是中国共产党集体和各级组织党员个人中国梦的最起码理想和目标。自觉朝着这梦想奋斗努力，认真实践为人民服务，仅是种要求还是行为标准。共产党员先锋模范作用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....必须不断为人民造福。我们必须牢固树立群众观点，坚持走群众路线，充分尊重人民群众的主体地位，持续改进领导方法和工作方法，建立健全推进各项事业发展的干群互动机制，努力做到决策以听取民意维护民利为前提，执行以群众参与群众满意为归宿，监督以人民群众为主体，不断激发人民群众的圆梦激情，充分发挥人民群众的创造活力牢固树立宗旨认识......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提升凝聚力。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是团结带领全国人民共圆中国梦的中流砥柱。我们必须如既往地充分发挥地方各级党委总揽全局协调各方的领导职能，深化中国特色社会主义道路理论体系制度的普及教育，不断增强全省人民的道路自信理论自信和制度自信结合省情深化中国梦的宣传教育......”。